我本人也從事英語教學工作7年，現在線上英語教育很火，但是個人覺得在教學效果上有利有弊。對於拔尖提高的學生會有作用，但是畢竟孩子意志力有限，線上教育的弊端就是起不到很好的腹部作用。成績差的孩子的話，學習方面的自制力本身就弱，在線上課更不容易把握好上課的節奏。所以最好還是面授

我個人覺得，一對一線上英語輔導不錯！

其一，因為是一對一的形式，孩子的學習更為專注，老師也能根據孩子的個體差異有針對性地教學！所以效果應該不錯！

其二，因為線上輔導費用較低，能減輕學生家長的經濟負擔！這也是網路科技的貢獻！

最後，強調一點，孩子真正積極主動地參與學習才是線上一對一英語輔導的根本！脫離了這一點兒，一切皆為空談！！

正如沒有放之四海而皆準的真理，也沒有適用於所有人都有效的學習方式與方法，因此才有“因材施教”這一說法吧！

我們分析一下線上一對一的利與弊:

首先，說說它的好處。一，它節省了家長接送孩子的途勞與時間，也保證了孩子的安全，這是許多家長選擇它的重要原因。這是線上的最大優勢；

二，一對一輔導，比較有針對性，可以對孩子進行有效的查漏補缺，個人理解有困難的地方，可以讓老師多次重複講解。這是一對一的好處；

然後，我們分析它的弊端。雖然老師與孩子可以透過網路進行無障礙溝通，但始終還是缺少那種人與人之間面對面的親和感，所以產生不了“親其師，信其道”的學習氛圍。

還有，補課的孩子，大多是有學習困難症，或者是學習習慣不好，或者是學習態度不好，或者注意力集中能力差，也或許是問題分析能力差，或者知識理解能力差，等等。每個孩子都會有不同的問題。

而這些問題，孩子自己不清楚，即使知道，也不會主動對千里之外的生人講。而許多家長只知道孩子成績差，從來沒深究過其根源。

所以，需要老師對孩子進行360度全方位觀察，詢問，才能徹底瞭解孩子在學習上的具體情況。而這些，線上老師根本做不到。

那麼，總結來說，那種父母忙，沒空接送孩子去輔導，同時，孩子學習態度端正，學習習慣良好，積極性高，善於言辭，成績中等以上，這種孩子可以進行線上一對一輔導。

反之，孩子學習的積極性不是很高，在學習上存在知識性與非知識性雙重困難，那還是找老師面對面輔導為好。

一對一線上英語輔導學習效果還是不錯的。

一般來說英語的基礎是單詞，要多記多背、多記，加上經常複習鞏固就可以，但也不要死記硬背，

記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。

難一點的就有語法、翻譯、答題技巧等，這些主要就是透過課上學習和課本里講解，上課認真聽講，課後要學會總結、歸納、理解記憶、多做點習題，解決這些難題問題也不是太大。

但英語的發音和口語，一般學生認為是比較難學的，總結起來大概有這麼幾種原因，

1.中文的發音時的音調跟英語的有很大的差別。中文是一條平緩的直線，音調起伏不大。而英語是一條高低起伏的波浪線，不斷的有高低變化就甚至像唱歌一樣。所以，中文為母語的人，學英語發音很容易跑調，發音不準。

但大家選擇英語的線上輔導時，特別是一對一線上輔導時應該提前瞭解英語輔導的教學內容及自己孩子或學生學習的需求。

當然，一般一對一的培訓老師會根據學生的情況制定培訓課程，這是比輔導班或好多人一起補習的效果好。

線上培訓的老師有些是長期從事英語培訓專業的好老師，甚至有的還是國外的老師和的國外的留學生，每天說的就是英語，所以對英語輔導是非常專業的，這樣的老師輔導孩子，應該是受益匪淺。

以上只是本人的一點建議，僅供參考。

一對一線上學習有好處也有弊端。

英語學習是一個比較寬泛的命題，從大處來分就有聽、說、讀、寫、譯，如果要分得更細就包括了語音語調、詞彙積累、詞語搭配、句子結構、時態語態、語法規則等等等等各方各面的問題。

在語言學習的過程中，針對不同方面的問題其學習方法並不是千篇一律的，所以最好能對自己在英語方面的問題進行細化，並針對自己希望重點提高的領域選擇合適的方法。

一對一線上學習的好處在於其時間靈活、沒有地域的要求、不受天氣影響、成本較低等等，如果是在閱讀和寫作方面的學習，我認為是可取的，因為這兩個方面所依託的更多是文字層面的內容，閱讀理解和寫作技巧的講解僅僅透過線上語音互動和文字展示就能解決。而聽力和口語方面的學習雖然透過網路會比較便捷，但其侷限性也是比較明顯的---聽力和口語更多是人際交往方面的能力，而實際上人際交往並不單單只是動動嘴皮子而已那麼簡單，其還包括了肢體語言、表情語言等，甚至還涉及到具體生活場景中與其他學員的模擬互動，這些就是線上教學跟線下面授相比的不足之處。

如果條件允許的話，線上與線下相結合倒是一個比較理想的方式，線上學知識，線下練技能，兩者相互配合，優勢互補，相信能產生更好的學習效果。

我是楊老師，關注鸚語堂，紮實學英語！

從理論上講，一對一教學的效果一定比一對多好，畢竟上課時所有的機會都是她一個人的，有問題也能及時發現，想偷懶都不成，這和是否線上教學沒關係。但凡事沒有絕對的。一對一教學也受很多因素的影響。

孩子是否接受並喜歡老師。老師是否有經驗，教學方法是否合適。教學態度是都端正。知識水平怎麼樣。有沒有辦法讓孩子學會。會不會在課堂上東扯西拉，耽誤學生的時間。對學生是否有愛心。

如果學生不喜歡老師，那就很難進行教學。老師沒有經驗，也很難收到效果。可能大家都聽說過某某學生，一對一補了幾年還一分不漲的事例。教學方法不合適，也是阻礙教學成績的絆腳石。能讓學生輕鬆愉快地學習，學生就會越學越有興趣。只是一味地讓學生死背硬記，學生就會失去興趣，不願意學了。

知識水平當然重要，學生的問題都能解答。學生的惑，在老師這都能解開。教學態度也對教學有影響。學生提出的問題，一時解答不了。如果因此而發脾氣，那就不對了。不懂沒關係。態度要端正，直接告訴學生，這個我也不懂，但我會給你查一查。

有的老師可能為了展示自己的博學，會在課堂上天文地理地給學生講一通。其實和學習毫無關係，但自己講的很過癮。這就佔用了學生的時間。有時候是學生願意聽老師講課外的知識。這時老師要把握一個度。要適可而止。

老師如果只想著賺錢，可能也不會有好的效果。有時候某節課學生聽的不好，或者要學的知識還差一點沒學完。這時老師如果只想著賺錢的話，可能就想加時，加錢。大概沒有這樣的老師。我聽說搞心理諮詢的有這種情況。但老師還沒聽說過。要把課講完，不要計較錢的問題。上課賺錢是天經地義的。但老師的責任更重要。教好學生是第一位，賺錢是第二位的。

說了這麼多，就是希望家長在選擇網上一對一授課時，要謹慎。

一對一線上英語學習效果好不好還是看實際情況，現在很多人0基礎或者基礎不好的要學習英語基本都是去報班，找機構的，有的人學的好，有的人學不好就說不靠譜，這種情況也算是比較常見了，那麼為什麼會出現這個問題呢？基本上都是不會選擇英語口語培訓機構，因為每家機構都有各自擅長的教學方法，不可能是適用於每個學員，這個學員可以接受，那學的好也是理所當然，那個學員接受不了這種教學方法，內心自然有所牴觸，學不好也見怪不怪。這些都是不以人的意志為轉移的，噢不是說只要進了英語機構出來就能裝一腦子的知識，這不可能啊，參加培訓不是出門買酒，花了錢就把酒瓶裝滿。所以說找到一個有針對性的機構對於自己來說真的可以事半功倍。

以前我找機構學英語的時候，試過一家機構，名字我就不說了，客服說的天花亂墜的，我腦子一熱就報了，學了半個月發現這機構的教學方式自己沒法適應，課也退不掉，只能在網上轉賣給別人了。後來沒灰心，又試了一些英語培訓班，沒什麼感覺。再後來朋友推了一篇文章給我——【馮老師選課】，馮老師在文章中說的挺詳細的，對比了目前主流的十來家主流的英語機構，對我幫助還是比較大的，現在也推薦給你，希望對你有所幫助。

線上一對一英語有作用嗎？給你說說優勢吧！

一、零距離與專業的外教老師面對面交流

一門語言的學習，口語是非常重要的，在英語應用中也發揮著重要作用。選擇一對一線上英語外教網課，能夠讓小孩與外教老師面對面零距離溝通交流，在實踐中練習英語口語的表達。同時，在真實的英語運用環境下學習，確實也更有利於大家理解掌握一門新的語言。

二、可以及時的解決小孩在學習中產生的各種問題，靈活性強

網上的英語網課靈活性強，小孩學英語，雖然從小學，有點不容易的，但選擇線上的外教線上直播課，靈活性還是非常好，可以及時針對性的給小孩解惑。

三、豐富完善的課程體系建設安排

一對一線上英語外教網課，好處就是外教老師能夠及時掌握一名學員的學習狀況、瞭解學員的學習習慣，從而實現針對性的教學。實踐證明，這種人性化的課程安排，不僅更有利於學員及時消化吸收課業內容、與外教老師深刻互動交流，而且增加了其英語學習樂趣，能夠讓學員更好地學習英語。

當然，在一對一線上外教網課優點多，但也不一定適合你的小孩，所以家長給小孩選網課，還是需要自己去對比的。