新生兒的視覺

新生兒一出生就有視覺能力，34周早產兒與足月兒有相同的視力。新生兒近90％的時間在睡覺，每2-3小時會醒來一會兒。小寶寶視焦距調節能力較差，對色彩鮮豔的物品比較感興趣，注意力時間十分短暫。

父母可以在哺乳時、沐浴時、更換尿片時與寶寶相互注視著（注：最佳距離是 20 釐米），一邊說話，一邊慢慢移動面部，寶寶的頭和眼球就會隨之轉動。

新生兒的聽覺

新生兒剛出生時由於耳鼓內充滿液狀，阻礙了聲音的傳導。以後隨著液體吸收聽覺也逐漸提高。在你對寶寶說話的毎一個瞬間，都對寶寶的腦細胞產生著驚人的影響，多跟嬰兒說話，對寶寶可是有大大的有好處，在寶寶出生後，我們就已經可以開始多多與寶寶交流，這對孩子的語言能力起著非常重要的作用。

當嬰兒清醒時，在10釐米左右距離，可輕輕呼喚寶寶的名字，並溫柔地與其說話，經常聽到媽媽親切的聲音會使嬰兒感到安全、寧靜。3-4周以後，新生兒會以自己特殊的的哭聲或發聲迴應媽媽，並表達需求，這是新生兒獨有的“語言”。4周以後，新生兒能夠“瞭解”媽媽的談話，並且知道如何表達和控制情緒，如何用獨有的“語言”迴應媽媽。

新生兒的觸覺

面板感覺是最早出現的感覺，新生兒的觸覺、痛覺及溫度覺發育度很好，對環境的冷暖感知，外界對面板的刺激都很敏感。對母親的觸控、撫抱，感受等，表現出喜愛。

撫觸可以刺激寶寶的淋巴系統，促進嬰兒的生長髮育（體格、智力），減輕集體對剌激的應激反應，增強抵抗疾病的能力，改善寶寶的消化系統功能，增進食慾，還可以平撫寶寶的不安情緒，減少哭鬧，增強自我認知能力，加深寶寶的睡眠深度，延長睡眠時間。

此外，新生兒的味覺和嗅覺發育也較完善，對各種味道都能引起反應，喜歡甜味，嚐到母乳奶水的味道可引起吸吮動作，並顯示出喜愛；對於苦、鹹、酸等味，可表示不快，如皺眉、停止吸吮或哭泣。

其他認知能力

新生兒對時間及空間的認知能力的發展往往被忽略了，很多新父母們在一月內將新生兒禁錮在“家”的範圍內，有的父母為了避風，還不分晝夜地將房間的窗簾拉上。殊不知，新生兒對時間及空間的認知能力的發展，需要通過讓新生兒經歷白天黑夜的變化，空間大小的變化而發展。

除了以上這些感官能力的發展，其他新生兒的發展特點也要關注---

新生兒情緒發展特點

新生兒與生俱來地具有情緒反應的能力 ，如愉快、驚奇、痛苦、憤怒、悲傷等。

新生兒以哭聲反映他的飢餓、疼痛、寒冷等狀態，以此來呼喚成人對他的注意和照撫，幫助離開那些對他來說是危險的有害剌激。新生兒在睡眠中出現反射性微笑，是身體舒適的反應。

先天情緒反應只有在與成人的應答中，才能發揮其適應的作用。其中成人的感情反應起著不可缺少的示範作用。

新生兒運動能力發展特點

運動能力發展是大腦成熟的一項重要指標。人的動作是在神經系統的支配下完成，動作發展往往反應了大腦皮層神經活動的發展情況。最初的運動是全身性的及不準確的，以大肌肉動作（大運動）表現為主。大運動的發展有利於協調性的發育，有利於平衡覺的建立。

● 新生兒大運動發展特點

新生兒大運動為原始支配形式，以移動運動為主。剛出生的新生兒就有不自主的手舞足蹈表現，看上去是那樣的不協調。護理新生兒時，感覺四肢都比較僵硬些。隨著日齡的增加，新生兒的手舞與足蹈可以分別進行了，四肢也變得有了柔性。快滿月時，新生兒以上臂為主導的運動增加，看上去也協調多了。將快滿月的寶寶置於俯臥狀態，他可以試圖用手支撐著抬頭了。

●新生兒精細運動發展特點

精細運動即手的運動，是人認識事物的重要方式。精細運動除了體現手指、手腕及手掌的活動能力外，也體現了手與眼的協調能力。新生兒手部的屈肌張力較高，處於握拳狀態，試圖掰開新生兒的手指時，會感覺他的手指很有力，但雙側手指的力度是相當的。快滿月的寶寶手指握拳不那麼緊張了，當你把手指放在寶寶手中，他會有力的握住你的手指，彷彿在說：媽媽你好！

人小鬼大，說的就是您的小寶寶吧

想著每天陪她玩，想著每天逗著她，想著不愁吃不愁穿，還有人喂有人哄著護著。想著快點長大快點長牙可以吃各種各樣的零食。各種各樣地玩。

也許《你的1歲孩子》這本書，可以幫到你：

眼裡噙著熱淚追昔撫今，無論是床上小小肉團的恬靜微笑，還是剛學會站立時企鵝一樣的搖搖擺擺，那些可愛的日子都讓爸爸媽媽覺得：我的娃真是超可愛超天使啊——殊不知，這可能是全天下最大的錯覺。

好日子不會持續太久，硝煙近在眼前。

這戰火起始於傳說中的“T2”，

盛於娃每天重複一百遍的“不要不要不要”，

終結於老父親老母親們，

卒……

T2是Terrible 2的縮寫，也叫“可怕的兩歲”。

在2歲前後長約一到兩年的階段，小傢伙們進入第一個逆反期。

他們自主意識旺盛，學會了明確地拒絕；

對秩序萬分敏感，對身邊世界有了自己的要求和期待；

與此同時，落後的語言能力不足以表達豐富的情緒，

只好用尖叫哭喊等原始手段解決……

為什麼，我家寶寶你不讓他做什麼他就偏要做什麼？

為什麼，兩歲之後每天只會搖頭、說“不要”、say no花樣拒絕？

為什麼，原本很乖的寶寶，現在一言不合就撒潑打滾、大吵大鬧？

為什麼？

為什麼？

面對這些崩潰的家長們（和背後同樣崩潰的孩子們），我能想到最好的回覆，就是去學習兒童心理學。這樣才能瞭解你的小寶寶們在想些什麼，掌握這個階段嬰幼兒的典型特徵，知曉家長應該如何應對、如何溝通……

但是，這樣的勸告往往收效甚微。畢竟，看書和學習是需要時間的。養育一個甚至兩個孩子的生存成本已經壓得很多家長喘不過氣，工作、加班、應酬、進修佔據了生活的絕大部分；更別提那些不在職場的全職媽媽、全職奶爸們，時間更是被孩子擠佔得粉碎，毫無自我。

稍微瞭解育兒的人，誰不知道這些書很好呢？

可是這些經典，怎麼這麼厚？

怎麼這麼難？

我怎麼一點都看不懂？

育兒經典們要麼大部頭太厚重讓人望而生畏，要麼專業又精深需要時間認真鑽研……想到生活已經那麼艱難，內心忍不住犯嘀咕：

如果一定要啃下這些書，還不如去吼一頓那個只會“不要不要不要”的小破孩，實在不行就打兩巴掌，才不想管他到底在想什麼呢……

如果你也家有一個T2寶寶，

如果你也無暇分身學習育兒理論，

如果你也在疲憊生活和麻煩小娃之間左右為難。

那麼今天推薦的這本《你的1歲孩子》，也是柚稚園目前看過最簡單好讀的育兒書，請你一定要擁有。

別被《你的n歲孩子》這一大摞叢書嚇到。看書名就知道，每一本都對應著一個年齡階段的寶寶。

別看這一整套很多，但就算你再不愛讀書，再沒空學習，一本很簡單易讀的小書，就能統領你一整年的育兒心法，是不是很划算？

（一歲孩子能力發展及教養簡表）

《你的1歲孩子》不同於其他育兒經典的，是它很少從一些高深的心理學原理講起，而是簡單直接地把每個階段孩子的特徵都講給你聽。

也許對於學有餘力的家長來說這可能是這本書的不足之處；但當更多人有心無力、疲於應對的時候，這本小書會成為他們隨手拆開，從中獲取力量的錦囊。

這本書有兩種讀法：

第一種是可以直接找到你孩子相近的月齡，快速檢索你想了解的問題。

第二種是在n+1歲來臨之前進行預習，從頭到尾系統讀下來，整體感受孩子螺旋式上升的成長。

這一點也是最重要的，《你的1歲孩子》從開頭就告訴你兩個重要的育兒常識：

第一，孩子的成長是有規律的；

第二，但每個孩子都是獨一無二的個體。

這一點給家長的啟示是，只要學習相應的知識，掌握嬰幼兒、青少年成長的規律，就能胸有成竹，不至於揠苗助長，或者手足無措。

同時，也要了解每個孩子都有自己的特殊性，有的方面可能早一些，有的方面可能遲一些。沒有任何一個時間表，可以嚴絲合縫地對應上你的孩子的發展步伐。

當然，每本書都有它不適用於特定家庭的地方。

比如這本書提到衛生間是孩子絕對不能涉足的危險區域；但我個人的習慣是，只要把危險品如洗衣粉等全部收納好，保證沒有誤食甚至溺水等風險，衛生間也是家裡的一個普通房間而已。

再比如它提到為了避免孩子脫衣服，可以用曲別針把衣服固定住；但我個人可能更加擔心吞食曲別針甚至刺傷寶寶的危險。

這些細節，都是根據自家生活習慣可以進行微調的，看一本書不是事無鉅細的盲從，而是從中吸取有啟發、有益處的部分為己所用，我是這樣想。

你的n歲孩子有十幾本。我目前認真讀過1歲，正在翻2歲和3歲的部分，至少這三本，個人認為是很值得新手家長閱讀借鑑的。

《你的1歲孩子》，與其說是育兒經典，不如說是隨手可翻的成長地圖——

你看看它，便對孩子前方的路途有了瞭解，知道哪裡是高峰、哪裡有深谷；如何走，才能走出波瀾壯闊，或者一片坦途。

希望你讀有所得，能和孩子一起快樂前行。

小嬰兒是最可愛的，一歲以前的寶寶基本都還不會說話，尤其是幾個月齡的寶寶，每天只知道吃喝拉撒睡，爸爸媽媽想要跟寶寶交流，基本全靠猜。那麼，小嬰兒每天想什麼，成為了媽媽們特別想知道的。

小寶寶每天見的最多的人就是媽媽，由於生物體的特性，寶寶和媽媽之間有種特別的默契，因此寶寶們很會分辨媽媽的情緒，很能明白媽媽每天的變化，也就是說寶寶心裡已經通過父母來看外邊的世界。寶寶自出生就開始，心裡就想著讓與外界情感的聯絡。

嬰兒除了心裡想著與父母的情感維繫外，更多的是一些基本的非條件反射，也就是基本的生理特性。

給4周大的寶寶餵奶時，如果有些遲了，寶寶就會大哭不止，似乎在抗議媽媽的遲到。在嬰兒出生之後的頭兩個月裡，很少能看到可以稱之為“心理”的活動。在最初的幾個星期裡，嬰兒的活動大多圍繞自己的需求和滿足。他餓極了，所產生的緊張感讓他難以忍受，對飽腹的滿足刻不容緩。

0-3 個月嬰兒斷斷續續哭了好幾個小時。他在大吃一頓後打了個盹，一小時後就醒了，嗚咽著、煩躁地哭起來，然後尖叫。如果母親抱著他，他可能會平靜一會兒，但很快又開始大哭大喊。

嬰兒把吮吸視為一種獨立於飢餓的需要。這種需要大部分時候可以通過吃奶得到滿足，但很多嬰兒即使在吃過奶之後，吮吸的需求仍然沒有得到滿足，這就會使他的嘴裡有一種令他難以忍受的緊張感。正是這種緊張感導致了他們的煩躁不安。

9-10 個月大的嬰兒趴在地上四處看看，全神貫注地研究某一樣東西，他會觀察他所能看到的一切，在接下來的幾個星期裡，他一直圍著這件東西。孩子在不知疲倦地進行自己的探索，他陶醉於自己新發現的世界，貪婪地用自己的每個感覺器官去感受這個世界。

從嬰兒發現母親是自己之外的另一個人起，他便開始了大量的“學習”。為了做到那些對我們成年人來說很尋常的事情，他要進行數百次的嘗試。

嬰兒的世界我們大人還真是不懂，寶寶的每一個動作表情都是給我們最好的一個反應，有時候真的覺得他們真的好神，看到了你就一定要你抱，你摟著他睡覺輕輕放下他就要哭。現在你明白了嗎，雖然寶寶還不會說話，不會表達，但是不代表寶寶沒有自己的想法，我們要多多通過耐心的觀察，找到寶寶的情緒來源，才能去幫助寶寶。

這就是孩子率真，沒有心機 孩子都是對新鮮的東西感興趣，至於他想什麼，怕我們都無法理解了 應該什麼都沒有去想吧！我家寶寶也是在這樣·`開心就笑不開心就哭! 她是不是因為你抱著她就笑啊,穿衣服的時候你和她說話,她就很高興,應該不是有新衣服穿才笑的吧. 應該是寶寶好久沒看到媽媽，所以一見到媽媽的時候就覺得委屈，想哭了。

小寶寶一看到新東西，就會轉移注意力，而且你陪她說話，給她換新衣服，這讓寶寶認為媽媽很愛她，

所以就變的開心了。

小孩子的心理應該是最好猜的，因為孩子小，沒有心機，情緒都表現在臉上。多跟孩子玩，跟她交流吧，那樣她一動你就知道她想要什麼，我想你一定不是專職媽媽吧。不然應該能知道寶貝的想法的。 玩啊。開心就好 看到有新衣服穿，她就高興了啥~

哈哈 哈哈

你家寶寶有多大哦！ 我家的寶寶很搞笑。那天我回家給她準備要哭，我就把新買來的衣服給她試穿，她穿上後，笑的都前仰後合了。不知道她那小小的心裡知道什麼啊？