提高學習效率因人而異。

方法也是多種多樣，有背誦法，有默寫法，有筆記法，有交流法，有演演算法等等。

不管用哪種方法，適用自已的就是最好的方法。

每個人都有學習的基因，相信自己，努力了就會成功！

學習效率要提高兩點很重要，一是速度，二是鞏固。速度快能節約大量的時間，學習起來也不那麼累，可以嘗試著慢慢提高自己的閱讀和做題的速度。知識容易遺忘，要不斷鞏固。譬如記單詞，不要想著一次寫多遍，直到記牢，一勞永逸，過一久還是會忘記，要每天見一面，打個招呼就可以

提高學習效率的方法很多，根據本人當學生時的經驗和現在一些優秀孩子的反饋，可以總結如下：

一、上課一定要保證足夠的精力和專注力。

這是保證每節課效率最大化的前提。能夠做到這樣，基本上就可以消化本節課的知識點。隨後複習鞏固一下就OK啦！

二、做好新課預習舊課鞏固。

現在的學習非常重視自學能力的提高。如果能做好預習，可起到事半功倍的效果。在預習的過程中也能夠很好的培養自己的自學能力。在預習時，自己能看懂的地方，老師講課時可認證一下，輕鬆帶過，自己不懂的地方，提高注意力，重點聽老師咱麼講解，然後消化、吸收！做到有的放矢，合理利用。說到複習鞏固，對文科需要記憶的內容一般要放在早晨（大部分學校有早自習）來解決！如早自習沒安排本課目，那就需要利用節假日的早晨來完成。為什麼這樣做呢？因為在早晨一般人的大腦經過一夜的休息，早晨頭腦最清醒，記憶的效率也最好。理科作業，如數學、物理、化學等，一般放在晚上完成，完成作業的數量不在多，要精練，只要把當天的知識點都掌握了為宜。如感覺不能很好的掌握，那也要安排在節假日做些鞏固提高性練習。千萬不要加班加點，安排大量的練習，犧牲自己的休息時間，這樣勢必會影響第二天的上課，得不償失！

三、做好課堂筆記利用好現代媒體

課堂聽講，實際上，學生不可能每節課都保證精神飽滿，專注力非常集中。大部分學校每天安排課時最少八節課時（少數大城市除外），這還不包括早晚自習，如果加上早晚自習就十個課時（比如我女兒所在的縣城初中），隨著時間的推移，比如上午第四節課，下午第三節課，學生就非常疲倦了，當然學校也常把這些課大多安排為史、地、生、音、體、美等副課或考察性課目。這就需要學生在精力和注意力減弱的情況下，把筆記做好，以便隨後抽時間溫習鞏固。

再一個就是在做好筆記的同時，合理利用現代媒體，比如電腦、手機、平板。電腦一般家庭都有，手機家長都有，大部分學校是不允許帶到學校的。但可以在家裡用！平板，有的縣城學校做為試點，學生每個人購買了一臺，學生可以隨身攜帶，在課堂上使用的。但有些電腦、手機上的功能，平板上是沒有的，這就需要配合使用。既然科技進步給學習帶來了這麼多便利條件，我們就要科學、合理的利用，不能採取一棍子打死的態度！家長們應該理解和支援！有的老師經常發些微課等影片，學生在複習時是可以看的！做為家長需要做的，是控制好孩子的時間。不要動不動就把手機收了！弄不好影響孩子的學習不說，還會影響感情！有句話說的好，切菜刀是用來切菜做飯的，不是用來砍人的！

提高學習效率的方法還有很多，這就需要因人而宜，選擇適合自己的方法才是好方法。只要自己不斷總結、反思，總會找到自己的方法的。最後，祝題主和廣大學子早已找到自己提高學習效率的好方法，祝大家學業一天比一天進步！

學習方法，不同的年齡階段，是不同的，要根據自己的學習能力，學習環境，學習條件而定！總之，提高學習效率，共同點是：課前預習，課間認真聽說，課後複習總結，並不斷的補缺補漏！

學習沒有捷徑，但一定有方法。如果真正努力了還是沒有好的結果，那就是沒有用對方法，學了不等於學會了。下面結合自己的學習實踐推薦一點學習方法：

一、幾種學習方法對知識吸收率

學習方法有：聽講、閱讀、聽和看、示範演示、實操演練、轉教給別人。看下圖：學習金字塔，花同樣的時間，學習效率是不一樣的。

二、學習方法的選擇

被動學習的三種方法：聽講、閱讀、聽和看（聽錄音看影片）是平時用得最多的學習方法，但效率卻最低，對知識吸收率才5%~20%。其他四種方法吸收率依次增高，在此介紹吸收率最高的方法——轉教給別人。

在學習某一個知識點時，帶著一個任務：把自己假想成老師，首先你對這個知識點也不懂，但你有任務，你要把這個知識傳授給一個什麼也不懂的“學生”，並要讓這個“學生”能明白。這一點如果做到了，學習效率是最高的，對知識的吸收率是90%以上。這個方法也就是全球最高效學習方法——費曼技巧。你要去教別人，為了教別人，自己必須懂得更多。或許現實中，你沒有學生，但可以去想象，把想象做到，同樣有效果。

三、一定要做筆記

在閱讀時，不能只拿書，一定要拿著筆和本子。拿著筆劃、寫、做筆記能提高學習的專注度，不會走神。

1、字詞處理：

在讀文科類書時，特別是古代的書籍，遇到生僻字，不能跳過，馬上查工具，把生僻字的音、義寫在旁邊。

2、重點詞、句子：

不管是哪一類書，書上的重點詞、句子用筆劃出。複習的時候就看劃出的部分，而不用全部去看，這樣就節約了複習時間。

3、筆記本、草稿本的應用：

遇到計算題，不能只看，需要動手演算。遇到不能理解的問題，不要急著往下走，先解決了問題 ，讀書追求質量而不是數量。

4、讀之前的問題準備：

以某個章節為例，先瀏覽目錄，大概瞭解要學的知識內容；其次是節的標題和每一個小內容的黑體字；最後是節後面的練習題。這三部分問題在你讀書過程中需要解決。如果不帶著問題去讀書，相當於讀“白唸書”。

四、複習

學會的知識需要定期複習，否則再聰明的人也會忘記，複習有規律，根據人的記憶遺忘規律去複習。看圖：

一個知識點，學會後20分鐘複習一次；1小時複習一次；1天；1周；1個月。不復習同樣等於沒有學習。