每個家長當孩子剛開始上幼兒園的時候，都是患得患失的，就怕哪裡有做的不對的地方，導致家長老師對家長有意見，從而會對自己的孩子產生不公平的待遇，所以很多情況下我們看到家長和老師不像是一個朋友關係，而像是上級和下屬的關係。

家長唯唯諾諾的在老師面前，就怕得罪老師，自己的孩子受到老師的傷害，隨著社會的進步，教育的進步家長和老師的關係卻慢慢疏遠了，在原來的時候我相信很多人都可以看到家長和老師就像是朋友一樣。

很多情況下老師就像對待自己的孩子一樣管教其他的小朋友，那個時候沒有家長說會去投訴老師，因為她覺得，既然老師想要教育孩子，說明就是為了孩子好，但是現在呢，老師對孩子說一句嚴厲的話，孩子就會哭鬧給家長打報告，家長就會來找老師，更別說老師敢打孩子了。

老師肯定是不敢打罵孩子的，打了一個孩子，自己的鐵飯碗有可能就丟了，畢竟現在的社會太發達了，家長事太多了，家長的本事太豐富了。

原來的時候老師去家長家裡吃一頓飯是很正常的一件事情，但是現在呢，老師多收家長的一毛錢家長都會打12345投訴老師。所以導致家長和老師的關係，從原來的普通關係到了現在，兩極分化特別嚴重的關係。

我覺得家長想的有點孩子剛開始上幼兒園小班，老師就怕得罪家長，怕給自己的孩子穿小鞋，那麼三年幼兒園上下來，孩子不累，老師不累，最累的就是家長。

家長心裡想的太多瞭如果孩子真的碰到了特別計較的老師，特別小氣的老師，我覺得這種情況下，家長就可以找到幼兒園領導反映，讓領導開除這樣的老師了，所以說並不是所有的老師都是壞的，很多老師也是特別實在，特別善良的對待孩子特別認真負責的。

孩子上幼兒園小班，家長特怕得罪老師，害怕老師對孩子不好，這是很多家長的顧慮，其實家長不用擔心，老師不會因為家長而對孩子不好。

我在幼兒園的時候碰見過特別的家長，他家的孩子是插班生，剛上學的時候老哭，家長回去問孩子是不是老師對你不好，孩子就是哭不想上學，家長就找到老師，想跟老師談談，看看是不是老師的原因自己的孩子不想上學，家長就直接跟老師說，我家孩子不想上學，是不是老師說我家孩子了，還是老師打我家孩子了，老師聽家長這樣說肯定很不高興，老師對每一個孩子都很好，很負責，老師很怕家長鬧意見，也不會對某一個孩子不好，家長想太多了，老師也不會因為家長對老師有意見而對孩子不好，還是跟以前一樣。

老師們還是怕家長有意見，做每件事都小心翼翼，還是有家長找事，一點小事在有的家長眼裡就成了大事，每天都會有家長投訴，老師這個職業是很辛苦的，有的家長不理解，其實老師特別希望家長能理解。

人與人之間都是公平的，根本不存在誰怕得罪誰，只要做到問心無愧。

真是十分可愛的家長！為什麼會有這種想法？我想如果家長都這樣，那些做孩子王的都要偷著樂了。哈哈！我就是個過了氣的孩子王啊！可是我怎麼感覺恰恰相反，老師都有些怕家長哩！

孩子上了幼兒園，好多家長都要討好幼兒老師，送個禮啦！拍個馬屁啥的！簡直把小小孩子王當成了“老佛爺”來伺候！原因就是想讓孩子得到公平對待。說實話，這個擔心完全沒有必要，孩子在老師眼裡都是一樣的可愛，絕對不會因為一點小恩小惠就放棄做人的原則。我想只要是負責任的老師都會對孩子一視同仁，不會用“有色眼睛”看待小朋友。當然了，幼兒園也不乏一些“黑心肝”的老師，家長完全可以選擇投訴或退園，絕對不能姑息！

當然了，“人無完人，誰能無過”，老師也會在工作中出現這樣或那樣的問題，希望家長也能多些寬鬆和理解，這就是對老師工作的最大支援。其實，大部分老師還是很可愛的，有什麼怕的呢！他們都是“紙老虎”。

希望家長和老師之間多些信任和理解，一切為了孩子不是嗎？

先來說說小班的孩子具有的一些特點。他們生活自理能力較差，語言表達能力也不是很好。在生活上需要老師和保育員更多的照顧。可能有的老師或保育員沒有把孩子照顧好，所以家長有意見。比如，上廁所沒有跟老師說，於是把尿拉在身上，沒有及時的給孩子更換褲子。還有的家長說，孩子一上幼兒園就會生病，可能中午在午睡的時候著涼了。總之，家長認為幼兒園老師沒盡到責任。

幼兒園大多數老師都是年輕的老師，她們有的是剛從學校裡畢業的，才二十歲左右。自己沒有孩子，就沒有帶孩子的經驗。有的老師對孩子缺少一些耐心，當孩子總是會犯一些錯誤時，老師會忍不住批評孩子，導致孩子不願意上幼兒園。家長雖然有意見，但又不敢提。象這樣一種情況我也碰到過。

家長怕得罪老師，不敢說，怎麼辦呢？我想這還是需要家長和老師多溝通。在溝通的過程中，我們需要一些技巧。家長可以這樣去做：

首先，家長要理解老師在工作當中的辛苦。年齡越小的孩子，越不懂事，越需要老師有足夠的耐心去幫助孩子學會一些生活技能遵守規則。在這個過程當中，老師往往是反反覆覆地去教孩子。老師一天的工作包括很多內容。要備課、給孩子上課、組織孩子游戲、教會孩子生活常規、處理孩子間的矛盾和照顧他們的生活。老師非常辛苦，所以，請家長首先要去理解老師。對老師的要求不要太高，畢竟老師也是普通人。

其次，要真實的表達自己的想法，態度要溫和。當家長對老師有意見的時候，可以找老師好好溝通。但是在溝通的時候，不要帶有任何的情緒和評判。你需要客觀的陳述事實就行。一般來說，當你心平氣和的去找老師溝通一件事情的時候，老師也是會接受的，老師並不是蠻橫不理的。在我們院有這樣的家長，平常對老師有意見，不和老師溝通。然後私底下和一些家長建一個群，就在群裡面去指責老師。這樣做既貶低了這位老師，又不利於解決問題。這件事被老師知道以後，更加深了與家長之間的矛盾。如果能及時的找到老師問清楚情況，老師也有解釋的機會，避免誤解和矛盾升級。

最後，如果家長認為和老師不好溝通的話，那麼，有問題就可以找院領導去反映這件事情。家長也不需要有太大的擔心。你可以請求領導不要把這件事告訴老師。領導是會為你保密的。另外，如果這位老師是院裡的在編老師的話，她還是會注意到教師的形象的。如果並不是在編的老師，那麼她有可能面臨著被辭退的風險。我們院裡，對有家長投訴的老師，是會進行處罰的。領導也需要樹立良好的口碑。所以，家長並不需要太擔心會得罪老師。

像您這種心情的媽媽肯定是有的啊！我當初也是這樣感覺的，擔心自己哪裡做的不如其他家長好，怕哪裡不小心會得罪了老師，更擔心因為自己的原因孩子會被老師不喜歡……等等

隨著時間的過去，我發現自己這種想法是多餘的，孩子在幼兒園裡過得很開心，老師對待每個小朋友都一視同仁，更不會因為家長的表現而遷怒到孩子的身上

當孩子初次長時間離開媽媽，踏入幼兒園小班，每位媽媽都是擔心和焦慮的，怕幼兒園老師對孩子照顧的不好，所以想極力討好老師，生怕哪裡不小心得罪了，其實媽媽們只要做到與老師平時良好溝通，把孩子的一些習慣和老師分享，有問題及時提成並共同解決，配合老師工作就可以了！

我一直這樣哎。

我覺得我的這個心理跟我的從小教育有關，從小受到的灌輸就是老師是老大，老師是權威，老師很厲害，不能得罪權威，再加上自己學習不好，從小見老師就是老鼠見貓的架勢。

我覺得我很難改過來了。

這位媽媽太焦慮了，大多數老師對孩子都是一視同仁的，不會對孩子有區別心。

只是咱們做家長的總是怕孩子受委屈，尤其當媽媽的，孩子剛剛離開自己身邊，總覺得不放心，跟老師溝通，又怕老師嫌這家長事多……其實沒那麼複雜，信任老師，和老師正常溝通，你家的寶貝和其它孩子一樣，都會健康成長！

都說孩子有分離的焦慮，其實媽媽的焦慮更嚴重，勸自己放寬心吧！孩子遠比我們想像的要堅強勇敢得多，把她放在人群中，集體裡，她會成長的更快更好！

謝謝邀答。其實剛上幼兒園，孩子跟我們是一樣的，都很焦慮，這是可以理解的。畢竟孩子要脫離父母的照顧，進入一個大家庭。所有的問題也會跟著出來，比如孩子的生活自理能力，自控能力，性格，相處中的人際關係。這些問題老師都會去引導孩子的，所以不用擔心孩子會受到老師的不待見的，因為每個孩子都是一樣的。

你的焦慮對孩子來說會讓他沒有安全感的，他能感受到你的焦慮的。接孩子的時候多跟老師聊聊，但建議送去的時候不要多聊，因為老師的工作量比較大，沒有太多的時間只關注個別的孩子的。多以輕鬆的方式跟老師多溝通，要懂得技巧，因為你的焦慮，老師也能感覺到你的不信任其實孩子現在最需的是安全感，所以請不要把這種焦慮繼續延伸。