這個沒什麼關係，小學生的作文僅僅是要求幾百字的記敘文，不要求會寫更高層次的其他體裁文體。只要漢語拼音基礎牢固，其他不足的可以去補習，像組詞、造句、詞語短語的搭配和作文（暫不涉及語法 短語結構），這些都可以加強訓練，一段時間後應該會進步的。但如果要求很高分的話，這個需要更長時間的堅持累積和鍛鍊，才能見到成效。

把3-6年級書本上的東西先搞懂。

問題應該出在閱讀理解和寫作上。這玩意非一日之寒，只能聽天由命。

1.基本字詞掌握情況

分析孩子歷次考卷，如果失分較大，就需要加大字詞的書寫練習；

2.閱讀、寫作部分失分情況

閱讀理解和作文部分孩子普遍失分較多，這需要孩子不僅多做相關閱讀訓練題，而且平時要多閱讀，培養語感。掌握一定的答題技巧，也有助於孩子快速提高成績；

3.多讀、多背

根據我們的教學反饋，語文成績不理想的孩子，往往不喜歡發聲朗讀和背誦。但語言類學習，不開口、不背誦是很難學好的。

70幾分的語文成績確實低了點。只要孩子和家長有決心，提高並不難。

首先，吃透學校教材。

把所有下學期語文課本上的課文利用假期背誦默寫一遍。

再做一本基礎點的課時練習。

這是為了提高語文基本能力及應試考試分數。

這兩點真正做到85分是有的。

重點，功夫在課外。

多讀名著。不在多，在精。要讀原著，不要讀縮寫版，改寫版。提高鑑賞能力。

多背名著。在潛移默化中提高水平。

多寫。每天寫日記。在練習中提高自己的寫作水平。

語文分數提高不難。語文能力提高需要一個很長的過程。