首先你得自己搞清楚，這個遊戲到底是什麼內容？孩子為什麼喜歡？這樣才能夠跟他好好的溝通。最好是能夠擠出來跟他有共同遊戲的時間。玩得好不好？在其次。主要是可以透過這個東西，讓他樹立信心。而且方便控制他玩遊戲的時間。遊戲這種東西還是要引導好，堵不如疏。當你幫助他，更加容易的理解遊戲的內容。也能夠培養他強大的自信心，讓他在同學之間這會覺得自己充滿力量。對於學習會有巨大的幫助。在這個年齡段自控力，虛榮心，價值觀都有著巨大的問題。如果你不能夠參與到他的成長裡面去。一味的透過禁止和控制來讓他走你希望走的路。白白的浪費了他的這段青春。最後說一句。身處在他所處的那個年齡段和環境。你絕對控制不了他玩遊戲的心的。

謝謝邀請！不是孩子上中學才沉迷於遊戲的，而是在小學就把遊戲玩兒的團團轉了，別人一個幣玩兒20分，他一個幣就能玩兒一小時或更長，只不過家長沒理會而已。從小就驕生慣養，溺愛有加，隨便給孩子錢，不問要錢有啥用。到了中學學習成績一直下降就是很自然的事兒了。亡羊補牢，為時不晚，在孩子的花銷上要給予控制，儘量多陪孩子，不要講些大道理，不要與別的孩子比，不要對孩子惡語中傷。要讓孩子感覺自己取得好成績還是有希望的，讓孩子感覺父母沒有對自己失去信心。

在如網際網路產這麼發達，電子產品到處都是，孩子接觸網際網路和產品也是越來越早，因此孩子接觸遊戲的時間也更早了，孩子自控力又太差，沉迷遊戲實屬無奈！

第一，父母順著其所想，自己監督，不要正面起衝突！

玩遊戲是孩子的天性，跟小孩子講大道理，苦口婆心是沒用的，你應該順著他來，然後摸清楚孩子喜歡玩遊戲的原因，跟孩子打成一片，你跟他玩遊戲，也陪他做作業，你自己來控制時間！

第二，讓他玩遊戲玩到吐，感覺遊戲沒了樂趣就可以了【實在沒辦法的辦法】

千萬不要跟孩子起衝突，打罵拳腳想加，作為叛逆的孩子（想想自己之前的知道了），這個方法最不好，反而會適得其反，家長引導孩子控制時間，勞逸結合才是正道！

如果他不願上進，一天24小時跟著他也沒用。講真，這可也算得上是目前現實生活最大的困惑之一：孩子上中學後沉迷於遊戲，學習成績一直下降，家長急尋對策。

我家就有一位這樣的親戚，他有點懶，英語又差，還沉迷於遊戲，上初中後成績一直下滑。但打小數學較好，今年的中考得益於數學，均衡上了高中。

因事先也估算到他能均衡上高中，所以中考一結束，加之有叔叔在北京讀大學，便把他“送到”有大學生組織參加的夏令營。

把他送到一個相對封閉、離家萬里的地方，至少跟一直帶他的爺爺奶奶見不上面，時間長達一個多月。既讓他明白學好知識本領有多重要，又讓他懂得目前的重中之重是學習與鍛鍊身體。如果相處得好，真有上進心，還可以從優秀大學生身上學到許多，包括做人、做事、認知人生等。

效果還是不錯的，至少沉迷遊戲、電視等情形是不存在了，爸媽、爺奶等也用不著每天督促他、跟他講大道理——講了也沒用，就這樣讓他自己去親身體驗、感悟。

當然，家長在對孩子開展類似的農村體力勞動——“體驗式教育”的時候，要注意和孩子溝通交流：讓孩子知道，這種方式並不是對他進行懲罰，更不是一件丟臉的事情，而是讓孩子珍惜現在的學習機會。若現在不吃苦，以後可能會吃一輩子苦。

也有許多家長選擇讓孩子上“校外輔導機構”補課，不給其空餘時間。對此，我一般不贊成。這種機構主要目的是賺錢，又不是學校正式老師，對孩子的補習意義並不是很大，弄不好還會起反作用。

也建議家長多督促他多看書、看好書；有條件的話，也帶他去尋找“詩和遠方”，開闊視野、增長知識，不做井底之蛙，不只迷戀遊戲……

遊戲也不是完全要他戒，畢竟有些也可以開發智力，再說一下要他戒了也有一定難度。不妨作為獎勵，或約定“一週只能玩一次”。還有看電視，有益的還是可以看，但要控制時間與內容。

多想辦法讓他醒悟，最好早日認識到學習的重要性，並真正明白：玩手機打遊戲對一個學生而言，只是打發時間。而讀了書與沒讀書的人，今後的人生會完全不同。

宜疏不宜堵

愛遊戲是人的共同心理，不能一律禁止！對於“沉迷”遊戲的孩子只能正面教育引導，不可一棍子堵死！否則，你越限制，他越好奇；你越阻止，他越反叛。結果是越陷越深，最後不可自拔。那麼，怎麼正確引導孩子對待遊戲呢？

教育孩子明確學習目的。學習和遊戲，都是生活的一部分。學習為主，遊戲為次。家長要與孩子相互交流，讓孩子明確學習任務，因為這決定著孩子未來的發展之路，是安身立命之本。可以與孩子制訂學習目標和學習計劃，寫出作息時間，讓孩子把主要精力和時間用在學習上來。孩子學習取得進步，要表揚，要鼓勵！孩子心中有責任感，就不會被遊戲所控制。有的家長看到孩子玩遊戲只是一味阻止，甚至打罵，這極容易引起孩子的反感和抗拒。

讓孩子明白遊戲的利弊。遊戲可以玩，但一定要有時間限制。週末花一兩個小時玩一玩也未嘗不可。家長也可以與孩子討論遊戲，分析遊戲的利弊。哪些開發了我們的智力，哪些浪費了時間；哪些設計比較有創意，哪些比較低階庸俗；遊戲的開發需要學習什麼技術，長時間玩遊戲對學習和身體有什麼影響等等。如果家長能走進孩子的世界，客觀地分析評價，也許能讓孩子從遊戲中感悟到生活的道理。那麼遊戲就不是洪水猛獸，也許還能讓孩子更聰明。

管理好孩子上放學時間。在校期間，最好不要讓孩子帶手機和平板電腦上學，因為孩子還在成長階段，好奇心重，自制力差，往往不會把握自己。放學時間要按時回家，不允許去網咖逗留。這些方面父母要嚴格要求，孩子才會自我約束。否則，放任自流，要想把孩子的心收回來就難了！

總之，對待孩子玩遊戲，宜疏不宜堵，以理服人，而不能一味壓制。孩子的成長有一個過程，對新事物往往有好奇心，有時接觸一下，讓好奇心得到滿足，也就不再那麼痴迷了！中學生要面臨中考和高考，孩子本身也明白這個道理，只要父母通情達理，讓孩子學會自己把握和分析，我想，大多數孩子會懂事的！