回覆列表
  • 1 # DAI往事隨風

    這個問題難說,有時候抹不開面子也會買點,畢竟孩子在別人手裡,老師雖然沒有強迫你買,但發在朋友圈裡就是讓你看的,如果裝沒看到也不現實,有時候真的很為難,買吧,家裡又不缺,不買又怕老師不開心。所以作為老師,你的職責是教書育人的,其實不應該在這樣的平臺推銷產品的,這個平臺是用來與家長及時溝通孩子在學校的生活和學習情況的,並不是用來推銷產品的,當你把廣告發出去了,被家長們看到買不買影響都不好。

  • 2 # 笑看人生68730631

    我孩子老師的微信我不加,有事情在學校群裡溝通,如需私聊,則會約老師出來面談。不是特別親近的朋友,我一般不會透過電子模式交談。我喜歡面對面的交流,實際上最大的問題就是微信的安全性,總感覺被監視。朋友圈對於我來說就是櫥窗,不會勾起我聊天的慾望。

  • 3 # 八月長安03

    不買,不買,不買。重要的事情說三遍。可有可無的東西我買它幹嘛去呢

    大家會買嗎,就為了抹不開的面子?

    配個題外圖,我在陽臺上種的辣椒哈哈

  • 4 # inDepth

    這個老師是有多“不專業”

    當然也要看賣什麼東西

    如果賣自己的知識,如果你覺得值得可以買啊

    如果賣外面什麼都有的不是獨一無二的,在於自己了有需要就購買。沒有需要就不買,對於老師怎麼想是老師的事情,孩子在他那裡學的是知識,學的是一種思維方式

    最後如果這個東西可有可無,那就是不買

  • 5 # 青青草雞

    不需要不會買,需要更不會買。

    不需要去買是給自己添堵

    需要而去買自己智商欠費

    老師是幹嘛的?東西去哪裡買?

    這點13數都不懂?

  • 6 # 雲夢文

    不會。老師的職責就是教書育人,在家長圈裡推銷東西是什麼意思?現在什麼年代了,如果因為不買老師賣的東西就對孩子另眼相看的話,除非他(她)不想吃這碗飯了!

  • 7 # 熔岩z

    只要在經濟能力允許的範圍內,我會買。目的不是為了買東西,而且為了融洽彼此關係。在這個紅包滿天飛的背景下,買點老師的東西是必然的。都知道關係第一,理順了關係,對於孩子的學習成長都有好處。骨子裡的自命清高放一放,入鄉隨俗吧。

  • 8 # 饕餮視聽

    如果我是學生家長的話,我是不會去買的,原因如下:

    1.沒有這個義務.

    沒有哪條規定要求學生家長要從學生老師那裡買東西,雖然有些家長可能認為從孩子老師那裡買東西了,老師會對自己孩子的學習方面有所照顧,不會太過刁難什麼的,但是我覺得教師較好學生本身就是教師們的基本義務,這是他們的工作;而且學生的學習本身就是多方面因素的結果,不僅和教師的教學質量和素質有關,還和班上的學習氛圍有關,和學生自己的悟性、自覺性、努力程度有關,還和家長的家庭教育有關,家長沒必要事事都要去為孩子操心,有時候反而會出現負面效果。

    2.沒必要巴結孩子老師.

    作為一個正直的老師,對待學生的態度以及自己的教學態度不應該因為學生家長是否給自己做了什麼事情而有所不同,這是作為教師的基本道德的要求,所以家長們沒必要過分的去巴結孩子的老師。

    3.教師這樣的行為可能不合規.

    自己本身就很反對那些在朋友圈賣東西的行為,畢竟朋友圈是個社交軟體,在朋友圈釋出了那麼些賣東西的訊息會讓自己覺得很反感,而且我見很多人在朋友圈釋出的訊息多而雜,大部分訊息都不是自己所需要的,所以我會把這些經常在朋友圈釋出微商資訊的人給遮蔽掉,減少視覺汙染。

  • 9 # 隨便看看微笑不語

    說真的,我不覺得有什麼東西真的就那麼的神奇,非得買微商的就一定好。

    題主已經假設了一個前提“可有可無”,也就是說這東西不是非買不可,那麼我想題主的意思應該是這樣翻譯:你會為了討好老師而買他(她)微商的產品嗎?

    我可以明確的告訴你不會!

    價效比不高

    我們假設老師做微商利潤在50%,這已經很高了吧?那麼我買1000元的貨,實際上相當於我得到了500元可有可無的產品,而老師得到了500元(忽略返點之類的)。那麼我換種方式來花這1000元,效果會怎樣呢?

    我把這1000元的包成紅包或者買成卡送給老師,是不是會更實惠?老師得到的更多了,而我們也避免家裡放一些行不上的東西。

    所以在題主的假設之下“不買”還是最佳的選擇!

    別把問題搞複雜了

    你家孩子爭氣,你不送禮不賄賂老師孩子一樣不會被埋沒,群眾的眼裡是雪亮的!而你家孩子不夠爭氣,即使你送禮了,那麼你也不可能諸事都被照顧的———我們每年都應該有禮尚往來的事兒吧?你何曾做到過收到一份禮物之後就記掛很久很久?最常見的是你會想辦法儘快回贈一下,以避免欠下人情!!

    同樣的道理,你送給老師禮物,希望老師照顧一下自己的孩子,那麼當他(她)照顧了一次之後,其實心理上已經“平衡”了!而你卻一廂情願的人為,老師會一直照顧。

    都送就等於沒送

    這個“等於沒送”的意思並不是老師沒收到,而是說,當大家都送的時候,那麼老師也就照顧不過來了!這個道理很簡單,比如一個表演節目的機會,拋去壓根沒有這個興趣的一大部分學生(這部分可能也有人送禮了),還剩一些有興趣的,名額限制和需要受照顧的人數過多必然出現取捨問題!這時候正常人的選擇是什麼?————一定不是按送禮金額來選擇,這時候一定是用最公平的方式來處理!否則你根本沒法給所有送禮的人一個合理的解釋!而唯有“公平”才是最合理的!不是嗎?

    最好的禮物就是孩子省心、家長通情達理

    尤其是那些送了禮之後,認為自己就應該被特殊對待的家長,實際上這種行為會讓讓人更煩的。這就好比被“綁架”一樣,我們將心比心的想想,自己願意這樣嗎?

    老師教書的目的是希望把學生們的成績、品德等等都能教育的好,對他們來說,最好的禮物就是孩子們都很爭氣!而對他們最大的支援就是家長們非常理解和信任,並且支援老師的日常管理工作。要知道誰管這麼多人誰都頭大!而如果這個時候家長能上同事一樣幫忙浪漫,換成你,你會不會覺得很安慰,很高興?

    配合好老師,把自己的孩子教育好,這比什麼禮物都來的讓人開心和高興。

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