教寶寶閱讀是建立在他能夠認識漢字、理解語義的基礎上的，但培養寶寶對閱讀的熱愛卻不需要這些條件，家長現在就可以行動起來。1歲多的寶寶接受繪本圖書比較容易，當然，家長要時刻注意寶寶過度興奮把書撕成碎片。那麼，應該怎樣培養寶寶對閱讀的熱愛呢？下面總結幾個方法供家長參考。

示範性

父母是孩子的第一任教師，家長的很多行為潛移默化地就在影響著寶寶，如果父母喜歡閱讀，寶寶經常看到爸爸媽媽捧書閱讀的樣子，他下意識地就會想要模仿。所以，即便家長沒有閱讀的習慣或喜好，也要偶爾讓寶寶看到你在閱讀，儘量避免在寶寶面前看電視或玩手機，做一個愛讀書的好榜樣。

互動性

1歲多的寶寶很難自己從繪本畫面中獲得樂趣，他十分需要繪本能和他產生“互動”。圖書是死物，不可能真的對寶寶的關注有反應，所以家長這時就要發揮引導互動的作用，比如，教寶寶翻書，讀書中的語句和詩歌，指著畫面中的各種形象詢問寶寶，使寶寶真正對書本中的內容感興趣，而不僅是對“書”這個物體感興趣。

選擇性

給1歲多的寶寶準備讀物是要有選擇性的，宜選擇版面簡潔寫實、文字簡短、字型大而清晰、顏色鮮亮的繪圖書本。多數寶寶喜歡節奏明顯、合轍押韻的兒歌或詩歌，家長可以選擇這種內容的圖書，但也可以擴充套件性地選擇一些短故事類的繪本。

表演性

給1歲多的寶寶讀書最好帶有些表演性質，儘量做到表情豐富、語氣誇張，讓寶寶可以透過你的表情和語氣加深對故事內容的理解。要注意故事簡短、用詞簡單，家長在講故事的過程中也可以運用些創意或啟發寶寶的創造力。不要擔心一遍一遍重複地給寶寶講相同的故事會讓他感到厭煩，寶寶會對這些故事饒有興味，而且還加深了他的記憶。

父母平時要少玩手機。父母要以身作則，下班後多陪伴孩子，除了工作以外，少玩手機。因為你要知道，孩子的模仿能力是很強的，如果家長經常玩手機，那麼寶寶很小也要搶著玩手機的了，自然就不願意讀書學習了。

把家裡的電視機收起來，換成兒童書架。在寶寶還沒有自控力的時候，可以把家裡的電視機收起來只偶爾給他放一下，平時少開電視機，把家裡的書擺放在顯眼的書架上，這樣每次閒下來的時候，就拿起書籍看書。

給寶寶買一張好看的書桌。給他買一張好看的書桌，貼上他喜歡的貼紙，這樣每一次學習都是快樂而開心的哦。這樣寶寶也有一種歸屬感，這個是專門讀書學習的桌子，我喜歡這個桌子，所以我要多學習。

從小陪伴寶寶一起讀書認字。家長陪伴寶寶一起讀書寫字，這個真的是太重要了。如果家長自己只顧著玩手機，卻又叫寶寶去學習，那樣子寶寶肯定不願意的。為什麼爸爸可以玩手機，我卻要學習呢？所以，好好陪伴寶寶一起讀書吧。

多給寶寶鼓勵，多稱讚他。當寶寶在學習上獲得成就時，多給寶寶鼓勵，說“寶寶你真的好棒！”比如他畫了一幅畫，可以讓他介紹一下他的畫，鍛鍊他的思維能力和表達能力，然後多方面地鼓勵他。

讓寶寶覺得學習是快樂的。注意勞逸結合，寶寶學習累了，就帶他去做一些手工活，或者去做一些體育運動，而不是一直逼迫著寶寶學習哦。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，；貓‘小；帥。學、漢。字、、應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

兩歲的寶寶愛玩就對了，這是天性。一定不要硬逼著孩子看書，以免適得其反有了牴觸心理。希望他對看書有興趣，建議可以從以下幾方面入手：

正確選擇適合的讀物布書，布書可啃咬、易清洗，圖案簡單、顏色鮮豔，更容易吸引孩子的注意力。孩子可以自己翻閱，在讀書的同時透過觸控、抓握、撕扯、翻閱還能鍛鍊手部精細動作和手眼協調能力。繪本，顧名思義就是圖畫書，圖案為主，沒有或僅有簡單的文字組成連貫的故事。適合親子共讀。市面上的繪本眼花繚亂、魚龍混雜，建議先選擇經典的開始，比如《小熊寶寶》、《小雞球球》、《母雞蘿絲去散步》、《好餓的毛毛蟲》、《不一樣的卡梅拉》……不要一次性買太多，看自己孩子的喜好程度，再不斷做出調整。立體書，立體書互動性強，且形式多樣，孩子在玩的同時就看了，畢竟這麼小的孩子，書更多的不是獲取知識的工具，而是探索世界的玩具。興趣，興趣是選擇讀物的金標準，不同的孩子有不同的性格特質和興趣，同一個孩子在不同的時期或年齡段興趣和關注點也會不一樣，寶爸寶媽要多留心多觀察，看孩子對什麼型別的讀物更感興趣，選擇相關的書，才更能激發他讀的慾望。跟上孩子的步伐，保持閱讀的即時性和新鮮感很重要，不能一蹴而就。購買建議，一定要透過正規途徑，購買正版書籍，以免因為盜版、材質等對孩子產生不必要的傷害。另外，2歲已經有了自己的喜好，建議不妨帶寶寶去圖書館，嘗試讓他自己選擇買哪本書。

2. 創造閱讀環境

試想這樣一個場景：客廳，爺爺奶奶在看電視，爸爸在沙發上打著手機遊戲，媽媽陪寶寶在爬爬墊上讀書……寶寶能專心讀才怪了。

我們希望孩子養成閱讀的習慣，就要提供給他閱讀的環境，獨立的書房、安靜的環境、書架、書籍……最好還有同樣在讀書、看報的家人。

3. 父母的陪伴

這麼小的孩子，指望他能獨立安靜的認真的讀書是不現實的，需要家長陪伴。切記陪伴不是單純的看護，不要指望你一聲令下“讀書吧”，把書給他他就自己讀了。要從你讀給他聽，和他一起讀開始。親子共讀的時刻不一定要教授什麼知識。開始的時候他可能完全不聽你指揮，他玩他的也沒關係，你講你的，你講的故事可能會淪為他遊戲的背景音樂，沒關係慢慢來。請付出你的耐心，堅持下去。在未可知的某一天你會發現孩子對你的故事有了回饋，會和你一起讀。

4. 榜樣的力量

想一下，你是一個愛讀書愛學習的家長嗎？如果不是，或者直觀的說你的每天刷手機、玩遊戲、追劇。耳濡目染的孩子怎麼可能愛讀書？所以，要求孩子之前，我們不妨先做一個愛讀書，愛學習的家長。

對於兩歲的寶Bora說，正是培養讀書習慣的關鍵時期。

首先，爸爸媽媽應該給寶寶創造讀書的環境，比如幫助寶寶選擇各樣的圖書繪本，在繪本故事中激發孩子的好奇心和興趣。並在不斷地閱讀中探索寶寶的愛好，發現寶寶最喜歡的繪本種類。

其次，幫助寶寶重複、回憶圖書繪本中的故事情節及知識，使其運用的寶寶的日常生活中。有些寶寶可能剛開始對繪本、故事沒有太大興趣，不理解其中的故事情節和事物，是很正常的。爸爸媽媽可以透過日常生活和書裡面的故事聯絡起來，讓寶寶體驗並發現讀書的樂趣，增長知識。

再次，榜樣的力量是無窮，爸爸媽媽一定要身體力行。現在電子媒體日益發達，很多爸爸媽媽都喜歡用手機或者平板電腦閱讀，而紙質媒介的閱讀越來越少，使得很多孩子對紙質媒介沒有接觸的機會，而是對手機、螢幕等特別感興趣。因此，家長應該適當迴歸書本閱讀，為孩子樹立榜樣。

讀書愛好是需要慢慢培養的過程，父母不可操之過急，尤其對於幼兒來說，引導和啟發更重要。

無法自己識字的寶寶要開始享受閱讀的興趣，然後養成閱讀的習慣，需要成人的引導。考慮以下小方法：1.大人堅持每天給孩子講讀故事，以繪本為主，選擇孩子感興趣的童話卡通形象 2.帶孩子進入到有一個公共閱讀氛圍圈的地方，比如圖書館中的少兒閱覽室，孩子可以自己翻撿書本，體會挑選閱讀樂趣。也可以組織幾個小朋友在一起，大家一起來聽故事。3.父母在家中多看書，給孩子一個閱讀是生活必要的一部分的映像，家庭閱讀時間應該隔離掉電視電腦手機等。小寶寶最愛有樣學樣了。

（1）用自己實際行動吸引孩子。如果你希望孩子喜歡讀書，你自己就扔掉手機，把書捧起來，所謂“言談不如身教”

（2）用飽滿的情緒把書的內容大聲讀出來，感染你的孩子，她看到你開心的樣子，會引發她對書的興趣；

（3）藉助書中的故事情節，用發問向孩子求助，比如，讀小雞球球圖書系列之《媽媽在哪裡》的書的時候，用擔憂的語氣說：“小雞球球，找不到媽媽了，怎麼辦？小雞球球的媽媽到底去哪裡了？”這個時候，你會發現，孩子已經被你吸引了，你望著孩子，對她說“咱們一起找吧？”這個時候，孩子接受到你的邀請，會很高興地答應，然後就融入到書的故事情節中了。

（4）選擇有趣的書，講有趣的內容，用有趣地方式講解

（5）講解有趣的內容

同樣的書本，每一次讀都讓孩子有新的收穫和發現。讀相同的書之前，可以採用不同的發問來開啟本次讀書之旅，比如，小鼠波波去野營的書，第一次讀的時候，可以問，小鼠波波跟哪些朋友去野營了呢？第二次讀的時候，可以問，最後是睡在搭的帳篷裡了呢？

（6）用有趣的方式講解，最好有互動和模仿，邊說，邊模仿，運用家裡的道具進行角色扮演。《where is your belly button?》一書，跟孩子一起戴上帽子，然後說“where are mama"s eyes?”孩子會掀起媽媽的帽子，全程都很開心，樂此不疲，在參與的過程中，你還會發現孩子能後發散思維，比如，書裡面是寶寶的腳躲在小貓的後面，我家孩子拿出一本書，擋住自己的腳，我就配合地說“where are baby"s feet？”

養成一個讀書習慣，對孩子的未來大有裨益，不管是以後的學習，還是生活。

怎樣讓兩歲的寶寶愛上讀書？這個問題我們分三步走：

1. 書籍的選擇；2. 讀書的場所；3. 讀書的方式

1. 書籍的選擇

兩歲的孩子，甚至到幼兒園的孩子，認識的字並不多。可能你會說上面有拼音，但前提是他得懂得拼音，並且能熟練的使用拼音。

在低齡兒童的書籍選擇上，儘量選擇無字的繪本，繪本的內容也應該貼近生活。

當然，首先你得有個目標：你想透過繪本教會孩子什麼？例如性啟蒙，例如讓孩子認識生活中的危險。

待孩子3、4歲的時候，再給孩子選擇一些帶字的繪本。

如果你無從下手，那就帶著孩子一起去選吧，讓她挑自己喜歡的。

2. 讀書的場所

讀書的場所，安靜是第一點。而最好的場所是在家裡設定一個讀書角，不需要多大，只要能容納父母和孩子就足夠。

不需要多漂亮，有點孩子喜歡的牆報等就好，色彩鮮豔些。

不需要多高檔，只要舒適點就好。

大人的書房讓孩子感到壓抑，圖書館或者醫院裡面，專屬於孩子的那個區域總是那麼的醒目那麼的鮮豔，一方面是為了促進銷量，更重要的是讓孩子感受到放鬆。

3. 讀書的方式

讀書的方式是最重要的。

在孩子2歲的時候，媽媽就是孩子的“重要他人”。沒有誰比媽媽更重要了。

他不懂讀書有什麼作用，也不知道知識有什麼好處，他只知道，我做這件事，媽媽會很開心，我也會很開心。

而讀書的時候，一開始可以咱們給孩子講，一邊看繪本一邊講，儘量用提問的方式去講：“這圖上面的小公主在幹什麼呀？”

不管孩子怎麼回答，回答得是多麼天馬行空，請尊重她的世界。只要她動腦想了，我們就應該給予孩子鼓勵、認同。

無字的繪本就是為了培養孩子的想象內，也為了讓家長不被文字所侷限。

到一定程度，可以讓孩子反過來給咱們講故事。產生一個良性的互動。

總結：在讀書的過程中，不斷給予孩子成就感，讓他和你一起高興，一起快樂。

兩歲寶寶對身邊的新事物都充滿好奇，只要能用有效的辦法引導孩子，孩子自然就回喜歡上閱讀。這裡是我自己引導孩子閱讀的幾個方法，效果不錯。

首先，一定給孩子選擇優質的而且適合的繪本。優質的就是要正版出版社出的，無汙染不會傷害孩子健康的書。另外一定從孩子的年齡出發來選擇，一般兩歲寶寶應看圖片多於文字的，畢竟走沒有趣的畫面更能吸引孩子。

第二，就是大人要特別注意給孩子讀書的方式和技巧，也就是大人要聲情並茂的讀，模仿故事情節的需要變換語氣和速度，這些都能引起孩子的興趣。有時候孩子在玩，我就拿起書自己讀，用抑揚頓挫的語氣讀，不一會他就好奇的跑過來一起看了。

最後，閱讀習慣的養成不是一朝一夕就可做到。父母可以給孩子在家裡設一個安靜的閱讀角，放置一些孩子喜歡的玩偶，同時把書放到孩子能觸手可及的地方，這樣孩子可以隨時隨地的翻看。父母自己也要以身作則，少看手機電視，多閱讀，真正給孩子做好榜樣。

相信父母持之以恆的堅持做到這幾點，孩子愛上讀書就會水到渠成。