其實在孩子成長的過程中，心理會發生變化，父母要跟隨這個變化。“關於孩子的教育，大家有什麼方法？”這個問題的範圍其實有點廣。

我們不難發現在日常生活中孩子總是模仿大人，或者模仿動畫片裡的某個人物的舉動，或者行為。孩子在嬰幼兒階段，由於語言能力的匱乏，模仿是最初認識世界的重要手段。父母要規範自己的言行舉止，讓孩子有一個好的模仿物件。言行和舉止那麼重要。現在就簡單的說一下，從語言上的一些方法和技巧吧。父母會說話，對孩子的性格有巨大的影響。孩子模仿了父母的說話技巧，就等於接受我父母的思維方式。提高了情商。

關於語言教育的方法。我想先說一下：低聲教育。心理學家研究發現，處理同一件事情不同的聲調會收到不同的效果。如果真的要批評孩子，使用低聲調，會讓孩子更容易接受很多，低聲調會使得人更理智一些、情緒更平和一些，也可以使孩子牴觸，逆反的心理防線放鬆，有利於溝通。低聲教育，不僅讓孩子集中精神，聽自己講話，還可以先發制人不讓孩子使用高聲調。發脾氣是人的本能，但是能控制住自己的情緒，智慧化解憤怒也是做父母的需要好好學習的一門功課。

語言是什麼？語言是一種交際工具，透過語言來表達思想感情完成與他人的溝通。語言是一把雙刃劍，能成就人也能毀掉人。孩子最早的語言是在父母身上學習的，要多說積極正能量的語句、切莫說粗話，髒話、埋怨的話。如何說話是一種技巧，這需要長期的學習和實踐。

1.要理解孩子的感受：“我知道你現在想要去玩一下，我們現在只需要把飯吃完就可以玩了。”而不是說：“你必須要把飯吃完才能去玩。”這種居高臨下的口吻會與孩子產生距離和反感。

2.對孩子表達信任。我相信你能自己拼好積木的，你以前不會走路也不會說話，後來你都學會了。”拿孩子自身的成功案例出來說話，有效地加強了孩子的自信心。千萬說：“不會拼就不要拼，不能總是依賴媽媽”。這句話就等同於把“依賴”兩詞強加於孩子身上。給孩子貼上不良“標籤”。

3.多表揚細節，而不是表揚結果。“你疊被子疊的很認真，現在比以前疊得更好了。”而不是說：“你會疊被子，真棒！”。前面一句表揚的是孩子的認真，孩子就會知道認真是正確的態度，認真可以讓人進步。孩子會因為有進步而高興，就會追求進步。後一句的表揚是有問題的，沒有說出什麼原因“棒”。會疊被子就“棒”嗎？這樣會讓孩子有虛榮心。

4.表達同理心，靈活運用“但是”。“我知道你很想去玩一下，但是現在不吃飯，飯就要冷了”。相對於說：“先吃飯，飯要冷了。”會顯得更溫暖。又比如：“互相打架就會更疼。”和“我知道他打了你會很疼，但是互相打架的話就會更疼了，不如冷靜的想一下辦法”。兩句話比較起來，前面那句就顯得冷冰多了。

5.多與孩子商量、提建議讓孩子下決定。“家裡已經有很多小汽車了，這臺和家裡的區別不大的，我覺得你不如買一臺小飛機會更好一些，飛機的玩法和外形都不一樣，這樣你的玩具會更豐富一些，你認為呢？”不是說：“已經買這麼多了還買什麼汽車，要買就買飛機。”前一句話教會了孩子如何做正確的選擇，並把選擇權交給孩子。畢竟這個玩具是孩子玩的，而不是大人。這樣培養了孩子的獨立能力，選擇能力。後一句就等於替孩子下了決定，孩子只好順從，以至於後來買了孩子不喜歡的飛機。東西買了，孩子還不喜歡。真是吃力不討好。

6.與其責怪不如先處理再檢討。“都說了不要放桌子邊，會掉下來的，說你又不聽”。不如說：“我們先打掃一下，以免傷到手了，媽媽說不要把碗放在桌子邊上，是正確還是不正確？那為什麼還掉了呢？引發孩子思考原因是沒有聽家長的話。讓孩子真正認識自己的錯誤。而後一句會造成孩子的逆反心理，讓孩子不知不覺中學會埋怨和責怪他人。

7.善於發現美，多說一些正面美好的話，多運用形容詞語等等。如：今天的天氣真好，湛藍的天空，潔白的雲朵。小草真有恆心啊，被石頭壓住也能頑強的生長出來。這裡山清水秀，鳥語花香，心情真好啊！

8. 在孩子的心靈上種下種子，比如說：你將來會是一個溫文爾雅的女孩子，你將來會是一個知書達理的女孩子，你將來會是一個頂天立地的男子漢，你將來會是一個才華橫溢的男孩，讓孩子從小在潛意識裡認定自己就是那樣的人。

有一句話是這樣子說的：播下行為的種子就會收穫習慣，播下習慣的種子就會收穫性格，播下性格的種子，你就會收穫一定的命運。可見行為的重要性，父母行為動作，不潛移默化的地影響著孩子的成長。所以行為上的教育也是相當的重要。但是光是一種語言的教育，就是一門學不完的功課。所以行為上的教育，日後再和大家分享。

其實要培養與教育一個小孩對父母來說都是很困惑而又懊惱的一個問題。每對做父母的都希望自己的小孩可以聰明懂事又乖巧，有時候有很多東西都不是我們想要的結果包括生活中的種種問題 ，下面我來簡單的說說一個2至3歲的小孩。我認為要教育一個小孩平時在生活中就要多瞭解孩子的一些舉動和思維，看他喜歡什麼不喜歡什麼，而且還要有耐心的跟他們好好溝通 ，如果他想要一樣東西不能立馬就給他，還要教他平時的一些禮貌用語，教他見到長輩們要打招呼要有禮貌之類的話題，而且每當他想要東西的時候都要逐漸的教他一樣東西，這樣慢慢他也就知道想要得到是要有付出的，沒有不勞而獲的。如果平時不聽話哭鬧的時候不要直接去抱他哄他，等他鬧完了再給他喜歡的玩具或喜歡吃的零食，這樣他才能意識到哭鬧是沒用的。還有當你每次都在教育小孩的時候旁邊的爺爺奶奶也要跟你一樣的心態來教育他，這樣小孩看見個個都不幫他護他就會感覺到是他的錯，而不是我們教育孩子的時候爺爺奶奶就跑過來哄他幫他，這樣一來我們的教導都會白費。而且平時我們大人在小孩面前講話也是要很注意言行舉止，不爆粗不做壞習慣，小孩有樣學樣，學壞容易 ，學好難。謝謝！

|社會尊師重教，。首先教育好家長。培育好的環境。z辦好社會主義的學校。以社會主義核心價值觀作重點教好學生。培養各類:人才。教育要真正為我們的就會主義服務就要培育為社會主義服務的勞動者。培育勞動者是根本。離開了勞動，就是空談。丿3是充分發揮老一輩文化人的作用。幫助大家教育好下一代服務。這些是建議。不對請指正。.