-
1 # 遊雲moon
-
2 # 漢惠心理工作室但老師
對青春期的女孩進行性教育是非常有必要的。不過這需要媽媽跟孩子有很好的親子關係。否則孩子到了青春期受家長的影響就非常小了。也很難影響到她了。
跟青春期的女孩兒談性直接談就可以。所有的話題都可以直接談,如果家長在談性這個話題的時候難以啟齒,而是繞著彎地談,那這個女孩兒就知道這個是不能談的事情,她也不會去談,免得兩個人都尷尬呀。
下面這一點非常重要,要告訴青春期的女孩:如果她已經開始談戀愛,處在青春期的男孩子們,可能很難控制自己的衝動,所以當你沒有準備好的時候,你可以拒絕對方。拒絕對方不代表你不愛對方。只是你還沒有準備好。
另外給孩子準備避孕套。這對有的家長來說可能很挑戰。很多家長都會忌諱談這些問題,當作它不存在,但是當你當做它不存在,它也是存在的,如果孩子真的發生了一些意外,那就很難補救了。還有一些家長說,如果我們不跟她談這些,她還想不起來,如果談這些她想起來了這些怎麼辦?現在的通訊網路這麼發達,孩子們從小學時候就開始接觸這些了。所以你不如給她一個正確的瞭解性的渠道。
以上是我個人的觀點,大家可以和我的觀點不一樣,我尊重每一位和我觀點不同的人。
-
3 # 心似蓮花開好運自然來
從你不想說出來的感覺中,你孩子有可能是性無所謂者:和男孩子交往就在一起了,只要高興就好。因為處於青春期有些叛逆估計你越管越糟糕,反而和你對著幹。
如果她有手機你可以先給她發一些注意事項,還有如果忘了應該採取怎樣的補救措施。先別引起她的反感,然後再告訴她女孩子如果在這方面做錯了會產生的後果,最後在和她說起在她這個年齡這樣做的不好。這些話不要一次全說出來,要一次少說一些。
如果她沒有手機可以給她寫紙條或者找她信任喜歡的長輩對她交流。
孩子正在逐步的長大,對一些事情的認知可能有一些偏激,也有一些不懂裝懂。有的孩子在你面前她犟嘴說不聽,其實她還是聽你說的,有的孩子只是表面上和你唱反調。所以我們對待孩子還是要有一些耐心,萬不可自亂陣腳,做一些過激行為:嚴重的打罵孩子甚至攆他們走,說一些過激的話,等到孩子真出事了後悔也來不及了!
-
4 # 想媽的育兒生活薈
說到叛逆期,相信不少的家長都有點談虎色變,經歷過的家長更有一把辛酸淚。進入叛逆期的孩子,如果家長成長的步伐沒有跟上,與孩子之間的溝通不到位,很容易就是針尖對麥芒,家裡的氛圍也不利於孩子的成長!對於進入青春期的女孩子,我們如何教育呢?可以從以下幾點著手:
一、尊重孩子,給予孩子成長的自主權
與孩子溝通交流之前,耐心傾聽孩子的想法及觀點,站在孩子的角度去思考問題,對孩子的想法與觀點給予認可。即使孩子的想法在你看來是不成熟的,但是孩子卻很看重家長的看法,所以給予孩子積極的回答能讓孩子感受到尊重。成長路上難免不會犯錯,所以在批評孩子的時候一定要關注孩子內心的感受,保護好孩子的自尊心。叛逆期的孩子,情緒各方面都有控制不好的時候,那麼我們家長就得冷靜下來,等到合適的時機再與孩子進行溝通交流。
二、讓孩子學會站在他人的角度想問題
孩子都是善良的,進入青春期後,急於想表現自己,急於想長大,而心理與思想的成長速度卻跟不上,一些行為舉止讓家長無法接受。那麼這個時候我們可以把自己的想法與感受告訴孩子,在告訴孩子之前我們可以給孩子一個擁抱、摸摸孩子的頭表示親近。讓孩子明白她目前的行為是讓家長擔憂的,讓孩子明白家長的一片苦心與不易。
三、對青春期的孩子進行性教育
青春期的孩子對性無法避免的,他們的身體開始快速發育,但是相應的心理建設卻沒有準備好。德國心理學家斯普蘭格說:“沒有誰比青年人從他們孤獨小房裡更加用憧憬的目光眺望窗外了,沒有誰比青年在深沉的寂寞中更加渴望接觸和理解外部世界了。”由此可以看出,青春期的孩子是孤獨無助的,是迷茫的。對於孩子的性教育,我們可以根據孩子的情況,坦誠的告訴孩子,不用避諱。可以在性發育之前給孩子買一些書籍,提前讓孩子面對,當來臨的時候孩子能夠保護好自己,從容的面對。在孩子叛逆之時做出的一些錯誤行為,也不要過多的責怪孩子,與孩子一起面對,幫助孩子走過這一時段。
青春期、叛逆期,是做為家長路上不可缺少的兩個重要節點,家長也需要經常給自己充電,提前學習、提前預防、提前杜絕,與孩子一起,透過有效的交流溝通,讓孩子順利渡過這一階段,因為成長路上有家長的扶持孩子才能走得更加的堅穩!
回覆列表
問題問的有些不明白,什麼是不同於一般人的理解,是超前?是保守?是懼怕?還是開放?這些沒有交代清楚,回答起來很困難。
在孩子進入叛逆期後,對於性的理解也是其成長的一個過程,如果沒有過正常的引導,而出現了一些對於性上異於常人的一些想法,需要找到造成這些想法的原因,尤其是女孩子,需要從根源上解決想法產生的問題。另外如果有機會,需要找到女孩比較信服的同性對女孩進行談話式的性教育,讓其克服心理上的困難還有將其對性的看法約束在一定的範圍內,讓其明白什麼是成長,如何避免傷害。同時讓孩子說出自己的想法,從其信服的角度上讓其明白自己想法的不成熟。