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1 # 幼教手記
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2 # 最美幼兒緣7
私立幼兒園為什麼總是留不住幼兒園老師?這個肯定有很多方面的原因。比如說第一工作量的原因等等一些內容,私立幼兒園相對公立幼兒園來說可能會比較忙一些,一般公立幼兒園的老師到了放學的點兒就可以回家。
但是私立幼兒園就不可以,本身她們孩子來接的時間就比較晚,然後每一天她們還要進行教研活動,所以基本上私立幼兒園老師下班的時間就會比較晚。公立幼兒園老師一天的工作量在8個小時,那麼私立幼兒園的老師工作量可能就會在10個小時以上。所以有一些比較年輕的老師可能會覺得比較累,就不願意在這樣的幼兒園裡面繼續幹下去。
還有的老師覺得私立幼兒園的工資比較低,所以不想再私立幼兒園裡面去幹下去了。一些家長就會說:搞不明白為什麼私立幼兒園的工資幼兒園的老師工資會比較低?本身私立幼兒園收的學費高,那麼多高的學費不給老師發工資都去了哪裡呢?
當然了,我們都知道私立的幼兒園是盈利性的幼兒園,所以他們主要就是賺錢的。如果給老師把工資開得特別高,那他們還賺什麼錢?所以一些在私立幼兒園工作的老師就會覺得每一天特別累,乾的工作量又多,工資又不高,就沒有必要在私立幼兒園裡面工作了。
還有的私立幼兒園,平時週末根本不休息,有的可能會休息一天。在平時節假日的時候也是為了配合家長也不放假,所以老師相對來說就會比較累。當然還有其他的一些方面,我覺得工資和工作量應該是佔最主要的原因,其他方面的可能就比較少了。
比如幼兒園的領導對老師不好,經常壓榨老師,導致老師心灰意冷,不想在私立幼兒園裡面幹下去。並且私立幼兒園還有一個最大的問題,我覺得就是私立幼兒園從來不為老師考慮,特別是當老師和家長髮生矛盾的時候,私立幼兒園的領導,就只會讓老師自己承擔責任,把老師推出去,從來不替老師多想一下,所以老師就會覺得在這樣的幼兒園裡面幹下去會很傷心,所以就會選擇離職。
還有的老師會覺得在私立幼兒園裡幹著沒有發展前途,因為私立幼兒園相對來說管理各方面都是比較鬆散的,對於老師各方面的要求也不是特別高。所以時間長了,老師的專業技能方面就會下降。一些想要考正式編的老師來說,她們就會覺得沒有前途,看不到光明看不到希望,所以就想到公立幼兒園裡面去上班。
並且現在的老師越來越年輕化,所以流動性相對來說也比較高一點,因為年輕老師的她不定性。比如說今天干工作累了不想幹了,明天想要出去旅遊也不想幹了,所以這樣的情況也是造成私立幼兒園流動性比較大的一個原因。
其實不管是什麼樣的幼兒園,只要幼兒園給老師工資開的合適,幼兒園又為老師考慮很多方面的內容,老師在幼兒園裡面工作的環境和氛圍比較好的話。我覺得流動性應該都不會特別大,肯定是因為在一所幼兒園裡面乾的不順心等各種理由才造成不想在幼兒園裡面繼續工作的。
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私立幼兒園之所以留不住老師,原因很多。
首先,私立幼兒園教師缺少起碼的尊嚴。很多私立幼兒園的家長有一種心態:我把孩子送到你這裡來是花了錢的,作為老師,你要無條件的答應我任何事情,包括一些令人莫名其妙、啼笑皆非的各種要求,私立園教師為了保住飯碗,嚐嚐被迫答應,千好萬好,有一件事情沒做到,家長不依不饒,就連和老師說話都趾高氣昂,老師在家長面前低三下四,出了事情有些私立園園長忙於撇清關係,沒有擔當,導致私立園教師在工作時小心翼翼,膽戰心驚,毫無尊嚴。在這樣的心態下,一旦有其他園所的工資更高,待遇更好,私立園的老師就會頻繁跳槽,因為在哪兒幹都是幹,何必在一個地方受窩囊氣。
其次,在當今社會中,人都變得更現實,純粹,有些私立園給老師的工資實在太少,又沒有五險一金,工作量又很大,教師除了要帶領孩子們上課,遊戲,還要佈置環境,製作教學具,像撿破爛一樣到處蒐集廢舊材料製作成孩子玩的玩具,孩子的吃喝拉撒都要照顧,還要面對各種各樣的家長,一個不小心,就麻煩上身,很辛苦,可是工資待遇和教師的付出嚴重不成正比,一個月下來,還不如飯店的服務員掙得多,老師的心態難免不平衡,一旦有其他幼兒園有更好的工資待遇,當然會跳槽。
第三,私立園教師學習機會相對公辦園來說不是很多。教師的成長一方面在於工作中的實踐、反思、總結、提升,一方面在於專業培訓,理論提升。俗話說:他山之玉可以攻玉。老師只有多學習、多參加培訓才能更好更快的掌握更多的理論知識,然後理論結合實踐,快速的成長起來。但是,有些私立幼兒園教師嚴重缺人,一個蘿蔔一個坑,根本不能給老師提供出去學習的機會,幼兒園園本培訓又做的不夠紮實專業,所以,那些有夢想、有追求、對幼教事業還懷有一些情懷的老師一旦有機會,就會跳槽到相對專業、能提供外出學習機會的幼兒園。
第四,人往高處走,水往低處流。隨著工作年限的增加,老師的專業水平會不斷提高,經驗逐漸豐富,幼兒園的那點事逐漸得心應手,處理起問題也逐漸乾淨利索,沒有了初入職場的青澀和膽怯,一旦有條件更好的幼兒園給出的工資待遇能夠讓老師覺得還算人性,對得起自己的付出,當然會頻繁跳槽。
第五,私立園的教師升職其實有些不容易。很多私立園都是家庭化的。一些管理人員都是自家的親戚,民辦園的教師要想升職,除非是專業水平或者管理水平特別厲害,在某一方無人能比,才有可能擔任管理人員,工資待遇也會隨之增加,可是畢竟是少數人才有如此本領,大部分教師升職的機會還是不多的。頻繁的跳槽,也正是應驗了那句話:遠來的和尚會念經。如果足夠優秀,或者稍微專業一點,跳槽後在新的幼兒園,老師的工資待遇、升職機會都會大大增加,這對任何一個人來說,都是具有誘惑力的。有更好的機會在招手,老師當然會跳槽。
隨著國家對學前教育事業的重視和支援,私立園的辦園模式、經營管理等越來越專業,對專業的幼兒教師的需求越來越大,要想讓私立園的教師隊伍穩定下來,國家和地方政府應該出臺更科學的政策,保證幼兒園教師的基本利益,能和其他中小學教師、公辦園教師一樣的待遇,私立園的教師不會這山望著那山高,沒有了後顧之憂,沒有了膽戰心驚,就能夠放鬆的、心無旁騖的全身心投入到各項工作、研究當中,教師隊伍才能穩定下來,才能更好的創造效益,更好的推動學前教育事業的發展。
期待學前教育的春天真正來臨,期待每一位幼兒教師都有勞有所得的公平待遇,期待祖國學前教育事業更加規範,最終祖國的未來贏在人生最初的學前教育。