是管理人員還是一線人員問這個問題? 若是管理人員:若自己帶,可能會有職場競爭的顧忌。但這沒有用,企業一旦作出這個決定,一般是不會更改的。所以一定要認真帶,方能有一個較好的結果。無論有無這個因素,建議均要從以下方面注意:
1、多加強企業文化方面的引導,快速讓新員工融入團隊,認可企業文化和核心價值觀。
2、多加強本崗位相關的管理制度的貫輸,讓新員工明白什麼是紅線,避免出大錯。
3、多加強工作流程方面的工作,新員工優先明白工作流程,避免其每步都來問自己。
4、多佈置任務,讓新員工先獨立思考,後去糾正、講解,自己也可以從中嚐到新東西,也避免將自己固有的思路全部傳給新員工從而讓新員工失去探索、改進的勇氣。
5、在要結果的同時,更要關注過程,要有對任務的時間節點控制檢查,讓新員工養成效率的習慣。要容許新員工出錯,要多鼓勵、讚揚,但堅決要杜絕同樣錯誤多次發生!
6、若是一線人員不願意帶新員工(怕競爭),管理人員可建立以徒弟進步、成長為主導的考核辦法去對師傅進行考核,從而刺激其帶稈的積極性。
7、對於一點都不想帶稈的人員,在萬不得以的情況下,安排相關人員、新員工、並要求本崗位作出詳細的工作日誌,要求新員工全面記錄其工作,管理人員定期總結,找出方法和關鍵,條件成熟時對不願帶徒的人員予以堅決辭退!以警求其他人員。
是管理人員還是一線人員問這個問題? 若是管理人員:若自己帶,可能會有職場競爭的顧忌。但這沒有用,企業一旦作出這個決定,一般是不會更改的。所以一定要認真帶,方能有一個較好的結果。無論有無這個因素,建議均要從以下方面注意:
1、多加強企業文化方面的引導,快速讓新員工融入團隊,認可企業文化和核心價值觀。
2、多加強本崗位相關的管理制度的貫輸,讓新員工明白什麼是紅線,避免出大錯。
3、多加強工作流程方面的工作,新員工優先明白工作流程,避免其每步都來問自己。
4、多佈置任務,讓新員工先獨立思考,後去糾正、講解,自己也可以從中嚐到新東西,也避免將自己固有的思路全部傳給新員工從而讓新員工失去探索、改進的勇氣。
5、在要結果的同時,更要關注過程,要有對任務的時間節點控制檢查,讓新員工養成效率的習慣。要容許新員工出錯,要多鼓勵、讚揚,但堅決要杜絕同樣錯誤多次發生!
6、若是一線人員不願意帶新員工(怕競爭),管理人員可建立以徒弟進步、成長為主導的考核辦法去對師傅進行考核,從而刺激其帶稈的積極性。
7、對於一點都不想帶稈的人員,在萬不得以的情況下,安排相關人員、新員工、並要求本崗位作出詳細的工作日誌,要求新員工全面記錄其工作,管理人員定期總結,找出方法和關鍵,條件成熟時對不願帶徒的人員予以堅決辭退!以警求其他人員。