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  • 1 # 恆兒一直很努力

    首先應站在孩子的立場想一想,孩子正在學習新的東西,難免有些陌生!我們保持一顆平常心,仔細給孩子說教,這往往比你在一旁指責,擺臉色要有用的多!這會讓孩子失去耐心甚至厭惡!長期以來會惡性迴圈!我們做父母的應學會讚美,這會讓孩子逐漸越來自信,即便孩子寫錯了,也要告訴孩子我們是不小心寫錯的,下一次肯定能比這一次寫的好,慢慢的樹立孩子的信心,以樂觀的心態給自己也給孩子一個成長的機會!共同進步!

  • 2 # 暖暖的緣分

    沒有耐心陪孩子,大部分孩子在寫作業的過程中會犯很多錯,會注意力不集中,會敷衍了事。家長一生氣就沒耐心,所以還是努力培養孩子自己寫作業。

    培養孩子寫作業的耐心,首先要營造合適的氣氛,提供安靜的環境,一次完成不了的,可以分開學習任務,逐步實現,家長要多鼓勵,適當給予獎勵,絕不食言!

    平常家長朋友可以從以下六點休息培養孩子耐心:

    1、家長要做出榜樣。許多孩子沒有耐心,是因為家長對孩子做事的要求往往也是虎頭蛇尾。所以,首先要求家長要注意不造成孩子半途而廢的行為習慣。在開始一種新的活動之前,必須讓他把正在進行的活動有個了結。父母首先要學會忍耐等待,才能讓孩子學會忍耐。爸媽性子急躁,孩子長大後可能會存在畏怯或霸道等情緒問題。

    2、讓孩子獨立解決問題。無論是誰都不喜歡困難的問題和費力的事情,看到孩子做題慢或不能做出來而將答案告訴孩子的辦法是錯誤的。應當培養孩子獨立解決問題。

    3、別對孩子過分期望。孩子不是為了滿足父母的欲求而出生、存在的。父母應當讓孩子做自己喜歡做的事,並對孩子給予關注和鼓勵。

    4、多玩團體遊戲。與單獨玩相比,多玩一些團體遊戲可以使孩子養成遵守規則的習慣,在遊戲等待的過程中,鍛鍊了孩子的耐性和團結協作精神。

    5、從容易的教材入手。對於沒有耐性的孩子而言,一開始就接觸較難的教材,會使孩子喪失學習興趣。如果從簡單的教材入手,等孩子能很好地理解時再稍增加難度,這樣一來,孩子在一點點獨立完成學習任務的過程中便逐漸提高了耐性。

    6、說出自己的目標。在孩子力所能及的範圍內為他們確定目標,一步一步的幫助他們逐步實現。要鼓勵他做事不能半途而廢,做好一件事要經過努力,才能完成。孩子經過努力完成一件事時,應當及時給予表揚,強化做事有始有終的良好習慣。

    我孩子六歲了,陪他寫作業也會出現沒耐心甚至面紅耳赤的情況,我在讓我有耐心的同時也在努力培養他的耐心,如果孩子能獨立並認真的完成作業,大人小孩就能隨時母慈子孝。最後,培養孩子耐心的時候,如果孩子在認真做一件事,切記不要打擾孩子,給孩子一個自己的空間。

  • 3 # 加拿大二寶媽

    分享我陪伴孩子從三歲起開始一起編創300個故事和自制圖書的經歷。

    這些書親密了我們的親子關係、提高了孩子的表達呈現能力、豐富了無電子產品的旅途時光,也讓無憂在5歲多來加拿大上學時,更快地融入本地生活,提高了他的自信和分享力。

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    無憂的班主任在她的tweet上發了一張照片,我問小朋友書背後是哪位同學,他開心地壞笑:“媽媽,這是我呀,我在教室的圖書角看書。”

    說完他拿出來昨天和今天分別做的小書。

    右邊就是Where is Waldo?

    小人兒的形象還挺神似。

    01

    自制書讓無憂更快融入加拿大學習

    這些小書讓無憂在2018年5月剛來加拿大上學第一個月就受到學校藝術獎表彰,也屢次成為老師給全班同學朗讀的閱讀素材,幫助他在新環境建立了信心更好地融入了班級。

    第一次帶書到學校的緣起。

    我們拿著筷子夾子塑膠袋撿了半個多小時,整整一大袋,有飲料瓶、零食包裝袋和一些瓜果皮。

    封面是無憂的垃圾分類,封底我做了一些備註

    無憂當月因此獲得了藝術創作獎。獎項分學術、藝術、體育和每月不同的品格獎,每個班會有三五個人獲獎,月底的時候全校大會時表彰。

    此後一發不可收拾地繼續往學校帶書。

    如何在加拿大交朋友。

    如何做書寫和拼讀練習。

    如何做百科全書。

    海底動物戰鬥力等級大作戰。

    2018年9月開學,開始獨立做書。

    自我介紹用的賽車軌道立體書。

    02

    怎麼做自制書

    以往的每次旅行,在出發前我必帶的是幾本High Five雜誌(包含了繪本故事、詩歌、貼紙、I Spy、手工的綜合閱讀素材)。

    一隻多色筆或一小盒蠟筆,和按每天兩本的數量為無憂摺疊自制書。

    自制書不需要裝訂或膠帶,可以純手工摺疊完成。

    03

    引導故事編寫第一步:口述故事

    最開始3歲半左右的時候,是用手裝作一頁頁可以翻的書(靈感來自朱自強老師《會說話的手》),媽媽引導發問,孩子純口述的故事。

    口述故事利於親子溝通疏導情緒。

    第一英文口述作品是詩歌 來自上面的I Love You。英文輸出也不難,重在選擇優質素材持續輸入。

    04

    故事創編第二步

    孩子口述+塗鴉創作階段

    開始畫畫來輔助故事的描述。

    復現讀過的繪本故事主角。

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    故事創編第三步

    孩子口述塗鴉媽媽書寫

    成立“寶寶和媽媽出版社”成立,陪孩子一起做圖文創作。

    旅行途中,是創作素材最豐富的時候。

    06

    自制書也是愛的表達

    送給記性不好的奶奶的生日禮物,是一本水果蔬菜圖文詞典書。

    還有一些立體書、洞洞書的升級創作。

    海底世界洞洞書

    煙花洞洞書。

    給媽媽的春節禮物,是用窗花邊角料結合塗鴉的拼貼書。

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    寫在最後//

    如果看完本文順便能對您和孩子的親子交流生活、寶貝的表達輸出能力和旅行增加一些趣味,我們不勝榮幸。

    前童書編輯現非專業加拿大陪讀媽分享親子教學玩

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