寶寶吃手多數是從2～3個月開始，有的一個多月就會吃手。
吃手標誌著寶寶的心理發育進入到一個新階段——手指功能的分化和初期的手眼協調階段，是智力發展的一種訊號。新生兒期大腦尚未發育成熟，還不能指揮自己的小手。生後2～3個月隨著大腦的發育，寶寶開始出現了手的動作，這時手被寶寶看成一種非常有趣的玩具。
把手指放在嘴裡在大人看來是再簡單不過的事，可對寶Bora說，則表示他的運動肌群與肌肉控制能力相互配合取得了巨大成就。這需要有四種反射行為的協調才能完成的：將手臂彎屈成小圓弧形、放鬆運動肌群伸出指頭、搜尋並將手伸至小嘴裡、開始吸吮。這對寶Bora說是多麼複雜而了不起的本事呀！家長不該責怪寶寶，應為他高興哩！
吃拳頭、手指常被家長誤認為是寶寶飢餓或沒吃飽，非也！這是寶寶一種健康的自我安慰的方式。著名心理學家弗洛伊德認為，吃活動是嬰兒期獲得滿足的最佳、最主要途徑。2～3個月寶寶正處於口唇快感期，如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發展，以致產生暴躁、消沉的負面情緒。家長若能細心觀察，就會發現當寶寶感到不安、煩躁、緊張時，吃手會鎮靜寶寶的情緒。有的寶寶在淺睡狀態時，會用吮手指來尋求自我安慰而重新入睡。總之，吃手是寶寶成長過程中一種心理需求和一過性行為。在正常發育情況下，寶寶不會養成吃手的習慣，家長不必擔心，也無需設法阻止。
這時家長所採取的積極和妥善的做法是，經常將細把兒的花鈴棒放在2～3個月寶寶手掌中讓他抓握，開士合可能幾秒鐘就丟掉，家長不要灰心，而心反覆地做，寶寶漸漸會延長抓握時間。如果家長握住寶寶的小手搖動，手中花鈴棒發出響聲，會激發寶寶注視和抓握手中玩具的興趣；3～4個月的寶寶，家長可拿著寶寶的小手去觸控眼前色彩鮮豔、帶著響兒懸掛的玩具，慢慢地寶寶會主動去夠摸；再大一些5～6個月時，家長可抱寶寶在桌前，鼓勵寶寶主動伸手夠取桌上的玩具，當寶寶小手夠取技能大了，會以更大興趣去觸控，探索和認識周圍各種新奇的物體和玩具。這樣，寶寶小手忙起來就顧不上吃手了。
如果1歲以上的寶寶仍然整天吮手指，而且沉默、呆滯，這時家長要重視，找找原因：看親子關係是否融洽，家長是否對寶寶的限制過多、要求過嚴，寶寶生活不快活；母親上班後相處時間短，寶寶受到冷落……有關調查發現，缺少父母關愛和心靈上慰藉的幼兒易養成吮手習慣。這時，吃手能夠使寶寶感到安慰，釋放緊張和沮喪情緒。
解決的良策是家長要儘可能多花一些時間和寶寶一起遊戲，給他更多的愛，可以帶他一起玩動手的遊戲：拍手、編繩、手影遊戲，一起邊拍手邊說兒歌，玩小白兔搔耳朵的手影，寶寶會樂此不疲。寶寶情緒好，兩手有事幹，自然就不會吃手。
最後還要強調一下，對寶寶吃手行為家長應理解和寬容，不可強行干涉，見到較大孩子吮手也不要反覆唸叨“怎麼又吃手了”。這樣不僅不能奏效，反而會強化這一行為，甚至影響寶寶未來情緒和心理的正常發展。
如果孩子到了三四歲還吃手，媽媽爸爸就應當帶著寶寶一起諮詢心理醫生，和醫生一起分析寶寶吸吮手指的原因，根據不同原因進行糾正，輕的可指導爸爸媽媽滿足寶寶情感需要等措施，根據情況再決定是否採用行為矯治方法。
寶寶吃手多數是從2～3個月開始，有的一個多月就會吃手。
吃手標誌著寶寶的心理發育進入到一個新階段——手指功能的分化和初期的手眼協調階段，是智力發展的一種訊號。新生兒期大腦尚未發育成熟，還不能指揮自己的小手。生後2～3個月隨著大腦的發育，寶寶開始出現了手的動作，這時手被寶寶看成一種非常有趣的玩具。
把手指放在嘴裡在大人看來是再簡單不過的事，可對寶Bora說，則表示他的運動肌群與肌肉控制能力相互配合取得了巨大成就。這需要有四種反射行為的協調才能完成的：將手臂彎屈成小圓弧形、放鬆運動肌群伸出指頭、搜尋並將手伸至小嘴裡、開始吸吮。這對寶Bora說是多麼複雜而了不起的本事呀！家長不該責怪寶寶，應為他高興哩！
吃拳頭、手指常被家長誤認為是寶寶飢餓或沒吃飽，非也！這是寶寶一種健康的自我安慰的方式。著名心理學家弗洛伊德認為，吃活動是嬰兒期獲得滿足的最佳、最主要途徑。2～3個月寶寶正處於口唇快感期，如果吸吮的需要得不到滿足會影響其身心發展，以致產生暴躁、消沉的負面情緒。家長若能細心觀察，就會發現當寶寶感到不安、煩躁、緊張時，吃手會鎮靜寶寶的情緒。有的寶寶在淺睡狀態時，會用吮手指來尋求自我安慰而重新入睡。總之，吃手是寶寶成長過程中一種心理需求和一過性行為。在正常發育情況下，寶寶不會養成吃手的習慣，家長不必擔心，也無需設法阻止。
這時家長所採取的積極和妥善的做法是，經常將細把兒的花鈴棒放在2～3個月寶寶手掌中讓他抓握，開士合可能幾秒鐘就丟掉，家長不要灰心，而心反覆地做，寶寶漸漸會延長抓握時間。如果家長握住寶寶的小手搖動，手中花鈴棒發出響聲，會激發寶寶注視和抓握手中玩具的興趣；3～4個月的寶寶，家長可拿著寶寶的小手去觸控眼前色彩鮮豔、帶著響兒懸掛的玩具，慢慢地寶寶會主動去夠摸；再大一些5～6個月時，家長可抱寶寶在桌前，鼓勵寶寶主動伸手夠取桌上的玩具，當寶寶小手夠取技能大了，會以更大興趣去觸控，探索和認識周圍各種新奇的物體和玩具。這樣，寶寶小手忙起來就顧不上吃手了。
如果1歲以上的寶寶仍然整天吮手指，而且沉默、呆滯，這時家長要重視，找找原因：看親子關係是否融洽，家長是否對寶寶的限制過多、要求過嚴，寶寶生活不快活；母親上班後相處時間短，寶寶受到冷落……有關調查發現，缺少父母關愛和心靈上慰藉的幼兒易養成吮手習慣。這時，吃手能夠使寶寶感到安慰，釋放緊張和沮喪情緒。
解決的良策是家長要儘可能多花一些時間和寶寶一起遊戲，給他更多的愛，可以帶他一起玩動手的遊戲：拍手、編繩、手影遊戲，一起邊拍手邊說兒歌，玩小白兔搔耳朵的手影，寶寶會樂此不疲。寶寶情緒好，兩手有事幹，自然就不會吃手。
最後還要強調一下，對寶寶吃手行為家長應理解和寬容，不可強行干涉，見到較大孩子吮手也不要反覆唸叨“怎麼又吃手了”。這樣不僅不能奏效，反而會強化這一行為，甚至影響寶寶未來情緒和心理的正常發展。
如果孩子到了三四歲還吃手，媽媽爸爸就應當帶著寶寶一起諮詢心理醫生，和醫生一起分析寶寶吸吮手指的原因，根據不同原因進行糾正，輕的可指導爸爸媽媽滿足寶寶情感需要等措施，根據情況再決定是否採用行為矯治方法。