對於一個四歲的孩子來說，家長所講的對學習不感興趣是有所特指的。學齡前的兒童學習和學齡兒童的學習含義是有很大差別的。

學齡前孩子的學習與玩是很難分清楚的。在玩中學，玩即是學是非常重要的。家長不要把學齡前的孩子按照學齡兒童的標準來要求。

家長應該關注孩子在日常活動中所表現出來的興趣和特長，並加以引導。在這方面，建議家長閱讀一些學齡前教育的權威書籍和向有豐富學齡前兒童教育的人士進行請教。

孩子喜歡玩具車，家長就可以根據他的這個興趣點教給他一些關於汽車的一些知識，並由此進行適度的拓展，引導孩子對所感興趣的問題進行更多和更深的認知。家長還可以與孩子交流，向他介紹有關現代新能源汽車和智慧汽車的概念，讓他實地地去觀察新能源汽車和智慧汽車。

就在玩具車上做文章，來引導孩子學習！

數學:你的車子，有幾個輪胎？多少錢買的？

數到十能開出多遠等等！

科學:車用那些材料做的？車上有多少個顏色？

這是個什麼車？有什麼用處？等等？

平時也多與溝通這些類似問題，當孩子回答準確時要及時反饋給於表揚！孩子自然地就愛上學習了！

哈哈，您這也太著急了吧，孩子才四歲，正是喜歡玩的時候，也是應該玩的時候，這很正常啊。而且，學習真的不僅僅是書本知識的學習，看書寫字是學習，玩玩具同樣也是在學習。孩子的學習無處不在，而且處處受益。孩子喜歡玩具車，在玩的過程中也是在學習啊。

我兒子的幼兒園沒有提前教授小學的內容，幼兒園當年主要的就是玩，我覺得挺好的。孩子也學到了很多，比如和小朋友之間的溝通交流，在遊戲中學到的合作互助，在遊戲中激發的想象力和創造力等等，都是很珍貴的財富哦。放學回家也從來沒有什麼作業，就有大把的時間玩玩具，戶外運動，親子閱讀，在過去的三年裡養成了良好的閱讀習慣。很喜歡聽我讀書，也喜歡自己看。現在上一年級了，適應的很好，而且充滿著對學習的熱情和興趣。喜歡學校，喜歡老師，喜歡上學。

再說說一個朋友家的小孩，從幼兒園中班開始就學習寫字，拼音，算術，每天佈置作業。每次都是哭哭啼啼要寫到九十點。放學回家根本沒有玩的時間，連放假都要寫作業。孩子是各種不願意各種牴觸。總是說不想去上學。今年也上一年級了，因為在幼兒園已經把一年級上學期的那些內容都學習過了，因此感覺挺簡單，挺輕鬆。但是沒兩天就請家長了，因為孩子上課不專心，還影響小朋友。放學回家很快寫完作業就開始看電視，讓孩子看書，孩子不喜歡。

前段時間國家不是都出臺了相關政策禁止幼兒園小學化，的確應該這樣。童年只有一次，我們都不應剝奪應屬於童年的美好。現在的家長太焦慮了，眼裡只有學習，事實上，想讓孩子健康成長，未來更有競爭力，童年裡的需要的更多的是在遊戲中學習，在快樂中學習，保持對學習的樂趣，培養好的習慣才是更重要的吧。