一模最難，讓孩子保持對學習的清醒態度。

二模最接近實考，是最後一次摸底。

三模相對較容易，給孩子們樹立信心。

三次模擬考試都有一個共同的作用，就是促進學生學習，促進教師教學，這就是老師們都知道的“以考促教”、“以考促學”，但是三次考試還有比較明顯的不同之處。

1、第一次模擬考試實際上就是六年級上學期的期末考試，一般情況下這個時候九年級會全部結束課程但還沒有進入總複習，或者部分學科剛剛進入總複習，這次考試的意義在於，它是學期期末考試，總結一個學期以來學生學習的情況和教師教學的情況，查漏補缺，為制定總複習計劃提供參考，本次考試難度不大，考試內容主要是九年級上期所學內容，嚴格意義上來講它就是一次期末考試。

2、第二次模擬考試一般會安排在中考志願填報之前，是真正意義上的中招模擬考試，從題型、考試內容範圍、各學科考試時長、學科考試順序、考試科目等等都與中招考試保持高度一致，是真正的高模擬考試，一般情況下試題難度要稍微比中考難一些。

透過一輪總複習，檢查複習效果，繼續查漏補缺，為下一輪複習策略的制定提供參考依據是這次模擬考試的主要任務。另外本次考試還有一個重要作用是為中考志願填報提供重要參考，班主任結合學生平時學習成績和本次考試成績會為每一個學生提供志願填報的參考意見，因為這次考試成績最接近中招考試成績。

3、第三次模擬考試一般會安排在距離中招考試十天左右的時間，其實這個時候學生的成績基本上已經固定了，本次考試有意會降低考試難度，目的是增加學生信心，是一種適應性考試，主要目的是進一步查漏補缺，讓學生保持適度緊張，這個階段老師一般不再安排高難度習題訓練，熟悉基本知識，進行考前指導是這一階段的主要任務。