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  • 1 # Dannah

    你的意思是朗讀出來嗎?那就叫孩子跟你念就可以了呀。但是這樣做,閱讀的樂趣就不在了。一般都繪本閱讀,孩子們是喜歡聽故事。那麼我們的思維就有一個連續性。你讀著文字,他聽,再結合圖畫去理解和想象。但是跟著你朗讀這個思維的連續性就被打斷了。我從不要求孩子跟著我朗讀繪本,但是我們生活在澳洲,所以情況有可能跟你不同。一開始孩子會聚精會神地聽。讀過幾次後理解了大致內容後會提問,例如問一些他不理解的詞是表示什麼。然後會接茬,例如我都沒開始讀,孩子就會指著圖畫講述著這一頁的內容。所以讀繪本首先是孩子享受閱讀的過程,然後他們會展示自己的知識。不同於大人,孩子讀繪本都是反覆讀很多次。我們可以耐心地等待孩子完全理解故事後,對故事的內容向孩子提問,在對話中鞏固孩子的語言。

  • 2 # 飛姐是兜兜媽

    英語啟蒙最主要的是興趣,有興趣的時候再加上鼓勵他就會自主願意說。

    我家的經驗

    1、買了一些簡短句子又很有趣的繪本,比如spot系列從開始到現在都非常喜歡,很小的時候他就開始翻後面的內容。聽我講,當然給他講一定要聲情並茂一點,這樣他也會覺得非常有趣。

    2、講的過程可以加入一些元素,更好讓他理解,比如有兔子bunny那本easter,那就拿一個小兔子來表演,把繪本演出來他會更願意聽。

    3、到開口的時候,可以最先把簡短句子強調,你把音拉高一點,他就會有印象。下次你可以在這個環節處對他提問,what dose he say?如果他不明白,第一次兩次可以給他翻譯一下。他會去回憶,當他說出關鍵詞的時候哪怕一個,你一定要讚美他,哇,great,你已經記住了。當他信心有了,內容也有了,他非常樂意配合你來表演的。

    4、嘗試用一個紙盒做一個表演劇場,平時和他一起表演一些簡短句子的場景,他也很樂於參與。比如我給他做的這個,他一說表演很開心。因為表演不單是你來講,是他一起參與,所以她就會開口說啦!

  • 3 # 樂陪娃

    英語啟蒙鼓勵孩子讀,我有一些建議:

    1.買合適的繪本,比如廖彩杏繪本,基本上都有對應的歌曲,平時沒事的時候放給孩子聽,慢慢地孩子就會唱了,這個時候再看繪本就會跟著唱或者讀了。

    2.一開始啟蒙的時候,除了簡單的繪本,還有分級可以用,比如海尼曼、RAZ都是簡單的閱讀材料。分級讀物的好處就是設計的很好,由易到難,單詞不斷重複,讀的次數多了,孩子自然就會了。

    3.可以使用一些可以跟讀的APP,比如ABC Reading、伴魚繪本,孩子可以跟讀,讀完還會打分,打分機制會促進孩子跟讀。APP對於孩子來說比較有趣,但是要注意眼睛,還是要控制使用。

    4.對於簡單有情節的繪本可以和孩子一起表演,比如經典繪本Brown bear brown bear,what do you see?家長可以和孩子一問一答,很有趣,此類繪本還有很多,可以挑選一些孩子感興趣的。當孩子覺得不枯燥了,自然會開口的。

    5.在希望孩子開口前,還是要進行大量的輸入,比如大量聽音訊、歌謠,看原版動畫片,所謂聽說讀寫,這個規律不能違背,當輸入量足夠大時,孩子開口就是自然而然的事了。

    當然,家庭英語啟蒙,家長的心態最重要的,靜下心來安心做好一件事或幾件事,不急不躁,靜待花開,遲早會有結果的。

  • 4 # 權媽線上

    關於英語啟蒙,我以我家權哥為例講一下,不一定適用所有的孩子,但是可以作為一個參考。先介紹一下背景情況,權哥開口說話比較晚,兩歲才叫媽媽,三歲半進入幼兒園時幾乎連簡單的中文對話都不會,為此,我對他的語言能力一直表示擔憂,所以對他的英語啟蒙相對較早。

    權哥兩歲左右開始看電視,家裡的電視機只播放U盤裡存放的動畫片,最開始是《愛探險的朵拉》中英文結合版,每集會有幾個簡單的單詞,基本都是些地名,例如:農場farm、橋bridge等,劇情是中文的,孩子能看懂,由於經常重複看,偶爾能聽到他嘴裡叨唸聽到的單詞。其次是點讀書,剛開始主要是簡單的單詞類,比如顏色、形狀、動物等。

    四歲開始正式上開始學劍橋英語,我用了更加“簡單粗暴”的方式,把書中所有的音訊都複製到手機記憶體卡上,孩子玩的時候,我就給他播放,也不提醒他仔細聽,後來,權哥竟然會在玩的同時,把書中的內容輕鬆複述出來,這算是他正式的英語學習開始之路了。

    四歲半開始接觸英文繪本,《five little monkeys jump on the bed》和 《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》兩本書是兒子的最愛,這也是廖彩杏書單的開始,我對自己的口語從來沒有自信,所以給孩子配了點讀筆,同時在網上找了配套的音訊資源,權哥玩的時候,我就用裝置放音訊,權哥拿起繪本的時候,就用點讀筆點著看,這裡要強調的是,一定要買繪本,不要覺得電子資源有,沒必要買書了,聽是磨耳朵,看才是學英語,看的多了,很多單詞根本不用教。

    權哥現在6歲半,RAZ  C級已經可以流利閱讀,每天少兒趣配音玩的不亦樂乎,小豬佩奇英文版動畫片看著毫無壓力,偶爾還能複述一段,所以說,語言的開發,真的要趁早,與其刻意引導孩子讀繪本背單詞,不如把英語的學習放在日常,大量的輸入會得到自然的輸出。以上是我的親身經歷,如果需要以上提到的各種資源,可以聯絡我,很願意與大家分享!

  • 5 # 思思成長記

    我女兒從3歲開始啟蒙英語,現在四歲,日常一般都能交流了!!!平時別說跟讀了,雖然不懂單詞但還可以拿著英語繪本裝模作樣地讀呢!(其實是複述)從零基礎到跟讀甚至裝模作樣複述自讀我是這樣做的:1.從聽懂甚至會唱十首經典兒歌起(哪十首世界認可的經典啟蒙兒歌?可加關注告之)2.選出幾首看動畫聽音訊,!3.把聽熟看熟的這幾首做遊戲!4.前面三點做好了後,一般都會愛上英語啦!!!接下來4.開始每天睡前或其它時間講一繪本!繪本我講的是廖彩杏虧心書單,和培生的,還有牛津樹的!5.講了這幾個繪本後再看下BBC出的積木英語自然拼讀動畫版,也可以買一套最有效最權威的自然拼讀書“Fly phonics”這套書有多好?自己百度一下!!!弄完這五點不單會跟讀保證能裝模作樣自讀!!!我有一個“做孩子最好的英語啟蒙規劃師”的群也是這樣分享給好多家長的,他們都覺得這樣能行!!!我也是這一塊算啟蒙成功啦

  • 6 # 花花75287

    孩子自己朗讀,不要光聽。光聽不理解是永遠學不會的!每天堅持朗讀四十分鐘保持四年幾乎可以達到半母語水平了。朗讀可以從繪本開始,一開始聽一句讀一句,慢慢變成自己讀,大概一年可以掌握一千個詞的讀音和基本含義,後面進展就快多了。萬事開頭難,最難的就是起步的第一年。語法那些先不要管,太枯燥了,從中班開始大聲朗讀四年後就是二年級開始語法練習,很快就可以搞到虛擬語氣定語從句的,因為之前的朗讀全部都練過了,只是沒有理論認識而已。

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