不是的，這東西就像是人有的人高有的人矮，這本身不是病態，是先天的基因決定的，可能你的孩子是在語言這一個模組發育晚，也說不定因此它的另一方面又會優於其他同齡孩子，只不過你們還沒發覺罷了，如果是智力有問題那麼這個孩子是會在某些器官上與正常人不同的，而且一定會有這個特徵，在這裡可以給你舉一個權威一點的例子，你們百度一下愛因斯坦的童年吧。

讓孩子嘗試享受過程沒錯，但這與把事情做好並非對立的關係。在引導孩子時，我們不要去強化“做不好也沒關係”的概念，而要引導孩子將關注的重心放在去體驗把事情做得更好帶來的成就感。“不錯，這樣效果更好。再試試別的辦法”，站在平行遊戲者的角度跟孩子去探討類似的問題，引導方向就不一樣了。

孩子4歲仍然不會說話，要根據不同情況給予不同的處理方法，常見以下幾種情況：1、智力低下，多數因為染色體病或腦損傷、發育遲緩所造成，多數在不會說話的同時會伴有特殊面容，如眼距寬、鼻樑低、張口伸舌、耳位低，或者在出生前、出生時或出生後存在異常高危因素，如早產兒、低出生體重兒、缺氧缺血性腦病，往往會同時合併有小頭畸形等，要積極進行康復治療和染色體檢查，明確病因。2、聽力障礙，如果寶寶存在聽力障礙時，不能正常接受聲音訊號，從而導致不會說話，所以要到五官科進行聽力診斷。3、兒童孤獨症譜系障礙，除不會說話外，不能與小夥伴進行互動遊戲和角色扮演遊戲，多存在刻板行為，要及時到兒童康復科治療，進行全面的綜合康復治療。4.語言環境正常（語言刺激不是過於貧乏）的話，那麼也許孩子是更喜歡用右腦思考的孩子，喜歡使用右腦的孩子語言中樞相對晚熟，而且這類孩子更喜歡用活動代替思維，有一刻也閒不住的特點，這可能是用運動直覺來代替語言思維。也可能是因為語言中樞相對還不成熟所以運動中樞就相對要更活躍？不過這種情況應該要排除舍下繫帶過段或過長，還有聽力是否障礙以及可能的自閉症的嫌疑。建議還是要去醫院做相關的檢查，如果能一一排除就可以耐心等待孩子語言中樞逐漸成熟