資訊不多，只能試著分析一下。

不知道題主家孩子什麼性格，從出現這種行為來看，我猜測題主家孩子性格應該比較內向。

孩子突然不說話，很像是自我保護的一種方式。

這樣的行為模式比較容易出現在膽小謹慎的孩子身上。

算不上承受能力差，應該是孩子面對否定和質疑的時候的一個自我保護。

當對某件事情看法不一致時，有的人會選擇繼續溝通，有的人回選擇保持沉默。沉默恰恰是一種無聲的抗議：我認為你說的不對，我的才是正確的。

為什麼孩子會出現這種問題？我覺得和題主之前和孩子的溝通方式應該有關係。

長輩的否定和指責，孩子心裡應該是不接受的。

從行為分析來說，當孩子接受否定和質疑的時候，每次他做出無聲抗拒，都能讓成人放棄繼續指責，轉為安慰，這個過程反覆出現，無疑強化了孩子的行為。

時間久了，孩子已經學會用這種方式保護自己，逃避題主的指責。

從這些地方分析，我覺得題主家孩子，平時性格應該偏內向，是內心一個特別有主意的孩子。但這樣孩子管教時最大的難點就是，這樣的孩子比較叛逆。

和這樣的孩子打交道，家長應該更需要掌握一些技巧。

比如不要沒完沒了的反覆說，這類孩子其實說一遍她就能理解到了，過多的反覆強調只會讓他更加逆反。

這類寶寶自尊心比較強，不愛聽直接的指責，所以講究點溝通技巧會比較好，比如當她犯錯的時候，用建議而非指責的態度可能會讓她更容易接受。

如果她又拒絕溝通的時候，不妨試試冷處理，不要試圖安慰她，而是選擇給他自己的時間調節，等孩子冷靜以後，也不要反覆提，題主默默觀察就行，這樣的孩子往往對自己要求也比較高，他真認識錯誤的時候，不用說也能改。做不到再提醒就行。

行為分析裡有一個方法叫消退法，就是這樣。