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  • 1 # 檸檬愛K歌

    答案非常肯定:越早越好!最好早到胎教時期。據美國著名的心理學家對幹餘名兒童的多年研究,得出的結論是:人的智力獲得,50%在4歲以前,30%在48歲之間獲得,另20%在8歲以後完成。4歲以前完成的50%就包括胎教在內。現代科學的發展已證明,胎兒不僅具有視覺、聽覺、活動和記憶能力,而且能夠感受母親的情緒變化。在妊娠期間,採取適當的方法和手段,有規律地對胎兒的聽覺和觸覺實施良性刺激,透過神經系統傳遞到大腦,可促進胎兒大腦皮質得到良好的發育,不斷開發潛在能力。使一個優秀人才所具備的豐富想象力、深刻洞察力、良好記憶力、敏捷的思維能力和動手能力等在胎兒期透過胎教得到潛在的培養。而幼兒時期,也就是6歲以前,幼兒對聲音的敏感度較高,且右腦控制發音器官的能力較強,聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性,這時練習說話,更容易掌握髮音的技巧。隨著年齡的增長,這種能力會逐步下降,給學外語帶來困難。 路易·亞歷山大是英國著名英語教學權威,妻子朱莉婭一直是他的助手。她建議,3歲至5歲的孩子,可以透過遊戲、音樂的方式開始外語的非系統學習,也就是給孩子創造一些外語聽說氛圍,如聽一些原版的英語音訊、影片材料。對於幼兒來說,聽英語比說英語更為關鍵,因為當聽力積累到一定程度,英語自然會脫口而出。朱莉婭提醒,外語的學習要按照聽、說、讀、寫的順序進行,不能顛倒,那種在孩子上幼兒園時就要求他們抄寫單詞的做法是錯誤的。教寶寶學英語,他不會說話的時候你說給他聽,會說話以後教他說,一直說到上學的時候就可以了。這期間不需要教他寫,主要是交孩子形象記憶。 一,家長要有三心,即責任心,耐心和恆心。 要知道,孩子學習語言的最佳時期是6歲以前,如果您早一天教,孩子就多一天學習的機會;如果您晚一年教,孩子就失去了1/6的黃金時期。教寶寶學習英語,一定要有耐心,儘管幼兒有著驚人的記憶力,有著令人羨慕的模仿力,但這畢竟只是為其提供了學習英語的優勢,並不意味著他們的英語水平會在短時間內突飛猛進,取得讓人刮目相看的成績。就效率而言,年紀稍微大點的小孩要學得好一些、快一些,但開始學習時的年齡越小,就越容易學習標準的發音。語言學習的過程是循序漸進的,任何操之過急都不行。只要長期堅持,日積月累,從不間斷,就會有豐碩的成果。家長萬不能三分鐘熱血,一定要持之以恆,想一想,您的寶寶一生中可就這一個6歲啊!! 二,家長教寶寶要有方法。 1,反覆重複。在寶寶很小還不會說話的時候,家長就要對身邊的食物用英語形容並且反覆重複,讓寶寶下意識的記憶。2,培養興趣。在寶寶稍大一點,特別是會注意到電視的時候,買些印有英語的玩具,或者是可以用英語形容的玩具,買些英文兒歌和動畫片一類。3,保持寶寶學習英語時的環境要輕鬆活潑。只有在這樣的氣氛中,孩子才能產生濃厚的興趣,有了興趣,就會有激情,就可以比較持久地堅持玩下去、學下去,做到玩而不厭,學而不倦。4,不可以強迫寶寶學習。父母一心想讓孩子多學點東西的心情是可以理解的,但如果就因此而採取強壓的手段和方法硬性向孩子灌輸的話,小孩很快就會失去興趣,繼而產生反感和對立情緒,甚至產生恐懼感,根本達不到父母所期望的效果。所以正確的方法是:在幼兒高興的時候,乘興而教,在他們無興趣的時候不去強迫。5,注意要讓寶寶學習純正的發音,如果您自己沒有信心,那就讓寶寶跟著電視學,最初期的發音學習是很重要的。 三,家長要親力親為,手腳並用。 親力親為是說父母不能單純的教寶寶學英語,而是要和寶寶一起學,一起玩。你不應該拿起個蘋果問這個用英語怎麼說啊?,而是要問baby,what"s this? 然後要孩子回答:It"s an apple。如果您的英語不是很好,對自己缺乏信心的話,完全可以和寶寶一起看書看碟學習啊,這也讓寶寶不覺得孤獨。手腳並用說的是全身反應法,是美國心理學家詹姆斯?阿謝爾(James Asher)在上個世紀60年代後期創立的一種外語教學法,旨在側重培養學習者的聽說能力,主要活動是發命令和對命令作出反應。幼兒喜動不喜靜,十分樂意對父母發出的命令作出反應,這一點為父母實施這一方法提供了便利。例如:當聽到父母說Open the door時,他們會一蹦跳地跑去把門開啟。當聽到Jump時,他們就會高高興興地跳了起來。父母在命令時,可以用恰當的語音、語調並伴以姿勢和麵部表情,使他們得到一種愉快的感受。反過來,在他們能理解命令並對命令作出反應的基礎上,可以與小孩交換角色,讓他們模仿父母向父母發出命令。這時,父母應積極配合,對他們發出的各種命令作出反應,讓他們體會到成功的感覺。 四,家長要及時和寶寶互動,不能吝嗇您的誇獎和鼓勵。 幼兒學習外語的程序既可以說是快速的,但又可以說是緩慢的。在向他們進行語言輸入的時候,父母必須留意他們在語言學習道路上所取得的每一個小小的進步,並且不失時機地給以讚許,像very good、wonderful、great,well done等可以常常掛在嘴邊。這樣,幼兒就會以此為榮,更加激發學習英語的積極性,從而取得意想不到的效果。如同學母語一樣,幼兒犯錯誤是在所難免的,諸如發音不準、模仿不清、指此為彼等等。做父母的一定要沉得住氣,一定要有耐心,不要因此而大發雷霆,就此失去對孩子的信心。相反,應耐心細緻地採取不同的形式,講出正確的語言形式,最終讓其達到自我改正的目的。 五,家長要用健康的心態教育寶寶。 這一點很重要。做家長的要知道,孩子雖是自己生養的,但孩子也是個體,他不是父母的附屬品,不是父母用來炫耀的,他有自己的思想和意識,一個人只屬於他自己。當然父母在培養孩子的過程中付出了無限的心血,希望孩子能夠成為自己的驕傲,這一點可以理解的。但是你不可能把孩子完全培養成你心目中完美的形象。我看見過很多家長,特別喜歡在人多的時候讓孩子露臉,唱個歌啊跳個舞背個詩詞說段英語什麼的,孩子說的好家長就喜笑顏開,說得不好就怒目相向。我認為這樣的家長就是心態不對了,孩子肯定是想表現好的,但是孩子會受到各種因素的影響,家長如果因為孩子沒有給自己長臉就大發雷霆的話,不僅會給孩子造成壓力,嚴重的還會使孩子對學習失去信心甚至產生逆反心理,那對於以後的學習就更加的不利了。

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