我兒子12歲。最近兩三年特別喜歡博物館。我們去哪個城市都必去博物館和科技館。尤其去年去成都，參觀了成都博物館和四川博物院。兒子可以給我當導遊，從舊石器時代一直到明清文化。為什麼呢？因為兒子喜歡歷史。我覺得學習歷史可以明鑑。知道歷史的發展有必然的規律。可以讓孩子遇事更穩重不容易衝動。懂得歷史知識去博物館參觀才看的懂。比如說你看見一箇舊石器時代的工具，如果你瞭解當時的文化背景。就拿它當一個寶貝，能夠體會人類文明進步的偉大。如果不瞭解歷史它就是一塊破石頭。那麼怎麼讓孩子對歷史感興趣呢？我是從歷史故事開始的。孩子在學齡前及一二年級的時候思維很活躍求知慾很強。他某一天不知從哪聽說了秦始皇，他會問你秦始皇的事我就給他講秦史。過幾天可能又問你杜甫是誰？就跟他一起學學唐詩宋詞順便講講唐史。再過幾天可能喜歡天坑，石灰岩，溶洞再改地理。指不定哪天又會對大氣壓感興趣了就陪他一起做實驗……總之孩子興趣廣泛，知識面廣才看得懂博物館，才感興趣。

博物館文化再現了人類文化發展的過程，透過博物館文化可以探尋到相關事物產生髮現的軌跡，從而可以揭示創新精神和創新能力培養的規律，提高育人質量。

關於這個問題，是心趣培養問題，如何讓孩子對博物館產生心趣併成為愛好是關鍵。而關於心趣培養，必須做到一下幾點：

一是家長自己也要有這方便的心趣愛好，比如帶孩子多去博物館，在家多講關於歷史和博物館的一些趣聞，去潛移默化的影響和感染孩子，使他有意無意的注意起這方面的內容。二是剛開始參觀博物館時，要給孩子多講一些相關知識的奇聞、傳說，以影響孩子的關注，增加心趣。

再有就是多帶孩子參加相關知識的朋友聚會，讓孩子多聽聽相關知識的趣聞，還可以聯絡博物館，讓孩子假期在博物館義務勞動，去時刻渲染他。

總之，只有家長去不斷創設這方面的條件，不斷的強化訓練，才能培養起這方面的的興趣。

對孩子興趣的培養，我用的方法可以總結為:順勢而為。

1.首先，要先埋下契機。要抓住孩子的性格特點進行引導。我家孩子是個性格外向的女孩，但對文化知識並不太感興趣。為此，我訂閱了兩年《中國國家地理》，潛移默化的薰陶。偶爾聊一些有意思的文化現象。

2.其次，抓住機會。一次外出遊玩遇到小講解員的講解。感到孩子希望參與其中，我便搜尋了周邊博物館的小講解員培訓。有意無意的把訊息透露給孩子。（必要讓孩子感覺到是故意給她準備的）。孩子發現之後，主動要求去參與小講解員培訓。

3.然後，在恰當的時機，給孩子恰當的鼓勵。在孩子做出努力得到成績的時候，及時給孩子恰如其分的鼓勵和表揚。孩子得到認可之後，更加努力的做好講解工作。

4.為了更好的做講解，給孩子提議多參觀相關的展覽，多聽相關的講解。

教育是無痕的，被看出痕跡的教育是低效的。我所說的只是一個個例。每個孩子都是不一樣的，要抓住孩子的每個成長的機遇。加油[玫瑰]