年幼的孩子在成長的過程中,難免會犯這樣那樣的錯誤,可以說孩子就是在錯誤中不斷成長的,錯誤並不可怕,讓孩子學會如何面對錯誤才是真正重要的。
先來講一個小故事:
小卡爾拿著一根長長的棍子在玩古代騎士遊歷的遊戲,棍子在他的手中或刺或砍,劍法絕妙極了,忽然,他的“劍”將鄰居家花園中的一束花砍倒在地。
小卡爾看了看鄰居的房門,沒有人出來,也沒有發現他的父親正在觀察他,便想要轉身逃跑。
老卡爾叫住了他的兒子,沒有衝兒子大聲嚷嚷,而是嚴肅地說:“卡爾,你要清楚,人們犯下的種種錯誤,在很多情況下都不是有意的。既然錯誤已經犯下,你就要為自己的行為負責。雖然鄰居沒有看見是你乾的,但他們確實受到了傷害。你應該去道歉,而不是不負責任地逃之夭夭……”
小卡爾聽了父親的話,終於鼓起勇氣敲開了鄰居的房門。
老卡爾沒有在兒子犯錯的時候大聲教訓兒子,並不是對兒子不夠嚴格,而是對兒子的尊重。訓斥兒子只會驚動鄰居,傷害孩子的自尊心,還有可能會把事態擴大。
老卡爾讓兒子明白:一個人無論所犯的錯誤是有意的還是無意的,都應該自己承擔這種過錯。道歉並不是什麼難為情的事,反而會證明你是一個真正的勇士。
現實生活中,有許多父母把對孩子嚴格理解為專制,期望孩子唯命是從,這種做法非但不能讓孩子正確認識自己的過錯,反而會在孩子的心中種下怨恨的種子。
如果想讓孩子學會承擔,首要的就是在尊重孩子的前提下,對孩子嚴格管教。
父母可以平靜地問問孩子,“如果小朋友不小心把你的作品(或者其他)弄壞了,你會怎麼想?”
給孩子幾分鐘的時間,讓孩子思考、回答,讓孩子用同理心設身處地體驗一下,別人的錯誤給自己帶來的內心感受。
這種深刻地內心體驗會讓孩子記住,自己的做法是不對的,而誠懇的道歉卻可以減輕對方的痛苦。
父母在看到孩子勇於承擔過錯的時候,要發自內心地對孩子表示讚賞與肯定,鼓勵孩子做一個有擔當的人。同時,父母在犯了錯誤的時候,也要勇於承認,給孩子做好示範,榜樣的力量是無窮的,相信孩子會從父母身上學到正確對待錯誤的方法。
一個敢於直面錯誤、勇於承擔的孩子,才是有大胸懷、大格局、大擔當的孩子,才能在將來成就非凡偉大的事業,擁有更加完滿的人生。所以,父母一定要學會在尊重孩子的前提下,教會孩子做一個勇於承擔錯誤的人。
年幼的孩子在成長的過程中,難免會犯這樣那樣的錯誤,可以說孩子就是在錯誤中不斷成長的,錯誤並不可怕,讓孩子學會如何面對錯誤才是真正重要的。
1、在尊重孩子的前提下,對孩子嚴格管教。先來講一個小故事:
小卡爾拿著一根長長的棍子在玩古代騎士遊歷的遊戲,棍子在他的手中或刺或砍,劍法絕妙極了,忽然,他的“劍”將鄰居家花園中的一束花砍倒在地。
小卡爾看了看鄰居的房門,沒有人出來,也沒有發現他的父親正在觀察他,便想要轉身逃跑。
老卡爾叫住了他的兒子,沒有衝兒子大聲嚷嚷,而是嚴肅地說:“卡爾,你要清楚,人們犯下的種種錯誤,在很多情況下都不是有意的。既然錯誤已經犯下,你就要為自己的行為負責。雖然鄰居沒有看見是你乾的,但他們確實受到了傷害。你應該去道歉,而不是不負責任地逃之夭夭……”
小卡爾聽了父親的話,終於鼓起勇氣敲開了鄰居的房門。
老卡爾沒有在兒子犯錯的時候大聲教訓兒子,並不是對兒子不夠嚴格,而是對兒子的尊重。訓斥兒子只會驚動鄰居,傷害孩子的自尊心,還有可能會把事態擴大。
老卡爾讓兒子明白:一個人無論所犯的錯誤是有意的還是無意的,都應該自己承擔這種過錯。道歉並不是什麼難為情的事,反而會證明你是一個真正的勇士。
現實生活中,有許多父母把對孩子嚴格理解為專制,期望孩子唯命是從,這種做法非但不能讓孩子正確認識自己的過錯,反而會在孩子的心中種下怨恨的種子。
如果想讓孩子學會承擔,首要的就是在尊重孩子的前提下,對孩子嚴格管教。
2、引導孩子換位思考,親身體驗錯誤給別人帶來的傷害。父母可以平靜地問問孩子,“如果小朋友不小心把你的作品(或者其他)弄壞了,你會怎麼想?”
給孩子幾分鐘的時間,讓孩子思考、回答,讓孩子用同理心設身處地體驗一下,別人的錯誤給自己帶來的內心感受。
這種深刻地內心體驗會讓孩子記住,自己的做法是不對的,而誠懇的道歉卻可以減輕對方的痛苦。
3、以身作則,適時讚賞與鼓勵。父母在看到孩子勇於承擔過錯的時候,要發自內心地對孩子表示讚賞與肯定,鼓勵孩子做一個有擔當的人。同時,父母在犯了錯誤的時候,也要勇於承認,給孩子做好示範,榜樣的力量是無窮的,相信孩子會從父母身上學到正確對待錯誤的方法。
一個敢於直面錯誤、勇於承擔的孩子,才是有大胸懷、大格局、大擔當的孩子,才能在將來成就非凡偉大的事業,擁有更加完滿的人生。所以,父母一定要學會在尊重孩子的前提下,教會孩子做一個勇於承擔錯誤的人。
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