自己有自虐的傾向時,一定要加以重視。一方面要努力尋找並消除自己生活中的壓抑源;另一方面則要學會用適當的方式來表達自己。具體來說,可以從以下方面入手。 (-)生活中,許多有自虐行為的人,在處理關係時都存在著各種各樣的偏差。有的是經常被家長責罵;有的是家長對自己身體狀況過於關注,使得自己發出一些不良的行為來脅迫家長,以滿足本來不當的要求,一旦家長妥協了,就強化了自身的不正確行為,時間一長,就變成自己行為的一部分。當自己出現了自虐的傾向後,要告訴家長不應指責,不能打罵,也不宜採用強制手段加以制止,而需做耐心細緻的說服教育工作。同時父母本身也要以身作則,遇到煩惱的事,儘量運用正確的方式來解決,或者透過合理的渠道來宣洩,為自己樹立良好的榜樣 (二)增加與家長的交流。那些動不動就被父母責罵的人,往往缺乏與家長的交流,使得家長對自己瞭解不夠。他們很難體驗到自己的壓抑與不快,不會顧及自身的想法和感受,很容易使用一些不當的詞語。其實就是家長的這些言行成了自己的壓力源。在此,你應儘量去增加與父母交流的機會,比如,當自己感到情緒消極時,試圖去和父母說說。 (三)自己要多參加活動。激勵自己參加集體活動。多做有益的遊戲,讓自己在活動中轉移注意力。另外,有必要注意與自己接觸較多的小夥伴,看看他們有沒有這些不良的習慣,同伴不良的行為對自己的影響也是不能忽視的,因為自身的辨別能力不是很強,他們的行為更多的是模仿來的。當然對自己觀看的驚險武打電視或電影也應適當地限制。 (四)作為家長也要不斷地提高自身的心理素質。父母們在平時的生活和學習中,也要注意培養自己的心理素質,注意培養自己心胸寬闊,待人寬容,處事明智,行為理智等良好的個性品質。在自己面前,父母要學會控制自己不良的情緒,合理地宣洩,不要把工作上的不如意帶到家裡,更不能把孩子當做出氣筒,或者把惡劣的情緒發洩到孩子的身上。爭取為孩子創造一個民主、和諧、寬鬆的家庭氛圍。 (五)如果事態嚴重,建議去醫生那諮詢下!
自己有自虐的傾向時,一定要加以重視。一方面要努力尋找並消除自己生活中的壓抑源;另一方面則要學會用適當的方式來表達自己。具體來說,可以從以下方面入手。 (-)生活中,許多有自虐行為的人,在處理關係時都存在著各種各樣的偏差。有的是經常被家長責罵;有的是家長對自己身體狀況過於關注,使得自己發出一些不良的行為來脅迫家長,以滿足本來不當的要求,一旦家長妥協了,就強化了自身的不正確行為,時間一長,就變成自己行為的一部分。當自己出現了自虐的傾向後,要告訴家長不應指責,不能打罵,也不宜採用強制手段加以制止,而需做耐心細緻的說服教育工作。同時父母本身也要以身作則,遇到煩惱的事,儘量運用正確的方式來解決,或者透過合理的渠道來宣洩,為自己樹立良好的榜樣 (二)增加與家長的交流。那些動不動就被父母責罵的人,往往缺乏與家長的交流,使得家長對自己瞭解不夠。他們很難體驗到自己的壓抑與不快,不會顧及自身的想法和感受,很容易使用一些不當的詞語。其實就是家長的這些言行成了自己的壓力源。在此,你應儘量去增加與父母交流的機會,比如,當自己感到情緒消極時,試圖去和父母說說。 (三)自己要多參加活動。激勵自己參加集體活動。多做有益的遊戲,讓自己在活動中轉移注意力。另外,有必要注意與自己接觸較多的小夥伴,看看他們有沒有這些不良的習慣,同伴不良的行為對自己的影響也是不能忽視的,因為自身的辨別能力不是很強,他們的行為更多的是模仿來的。當然對自己觀看的驚險武打電視或電影也應適當地限制。 (四)作為家長也要不斷地提高自身的心理素質。父母們在平時的生活和學習中,也要注意培養自己的心理素質,注意培養自己心胸寬闊,待人寬容,處事明智,行為理智等良好的個性品質。在自己面前,父母要學會控制自己不良的情緒,合理地宣洩,不要把工作上的不如意帶到家裡,更不能把孩子當做出氣筒,或者把惡劣的情緒發洩到孩子的身上。爭取為孩子創造一個民主、和諧、寬鬆的家庭氛圍。 (五)如果事態嚴重,建議去醫生那諮詢下!