我來回答這個問題

以下有幾點建議，供你參考：

（1）“瞭解清楚孩子的興趣點在哪？”

我們運用反向思維，如果現在不喜歡數學，那麼看看他對其他學科是怎樣的態度，是都不感興趣？還是隻對數學不感興趣？還是對理科類學科都不感興趣？等等...

瞭解清楚後，我們來看第二條。

（2）“逐個有針對性地解決”

如果是上述第一種情況，那麼我們可以看看是不是學校里老師的語言、態度問題或者是同班同學的競爭壓力亦或是處於青春期間，涉及到了對異性的情感好奇等等；如果是第二種情況、那麼就要看看數學這個學科，是哪部分內容沒有學懂？還是數學老師的方法沒有適應？亦或是自己因為沒學好這一科而遭到了其他同學的影響、諷刺等等。

每個孩子都有追求卓越的目標方向，如果有厭學情緒，就一定出現了變數導致情緒導向了自卑方向。我們在分析完學校、社會的因素外，也要反思下我們做家長的自身：平時您與您的愛人有沒有潛移默化地提及過數學，可能提到了一些關於數學學不好、難學等的資訊，對孩子潛意識造成了影響等等。

當我們漸漸分析出產生現狀的原因後，我們就要進行疏導和解決。這裡就談到了第三條。

（3）“方法總比困難多”

首先，你可以和兒子進行平和深入地溝通，讓兒子把自己內心的顧慮都說出來；第二，家校聯動，讓老師配合你們去做孩子的心理疏導，並讓孩子逐漸對數學不反感到產生興趣；第三，利用他喜歡的方式，去給他講講關於數學的歷史以及一些知名數學家的人物小傳等等，在中小學時期，所謂“偶像”的力量是不可忽視的，讓兒子瞭解到學習數學的重要性等等。

最後，祝你溝通順利，可以成功喚醒兒子學習數學的積極性。

我是拓叔-在教育行業堅持做音樂的園長叔叔。

正如那句哲學：世界上從來沒有完全兩片相同的樹葉，人也是如此，每一個都是獨立的個體。於是每個人擅長的不一樣，喜歡的也大不相同。

那麼在教育的過程中也會出現這樣的問題，有的孩子在語文上特別有天分，有的孩子在數學上別出一格，能夠做到無師自通，而有的孩子一提到數學就搖頭不已。家長在遇到這種情況的時候也很是苦惱，因為現在的教育體制決定了，即使你再不擅長，再不喜歡它總是伴隨你的成長，無處可逃。

那麼應該怎麼辦呢?

1 要建立親密的親子關係，在教育的過程中讓孩子始終看到你的努力和關愛，而且要讓孩子感到放鬆無壓力。孩子不想學習，總是逃避學習的行為屬於“消極行為”。對於這種行為，父母應該故意忽視，不要將這種行為進行強化。當孩子把所有的題都做對的時候，父母應該及時積極肯定地稱讚他。孩子被稱讚後，就會激發出學習動機，就會想著下次也要好好做題。所以家長要強化積極行為，就不能把焦點放在孩子的消極行為上。如果把焦點放在孩子學習的姿勢不好，或者學習態度不端正等方面上的話，孩子就會產生一種反抗心理，會因此更加討厭學習。為此，父母應該把注意力放在孩子擅長的事和有積極性的事情上。

2 學以致用，現在的學習很多時候是和生活脫節的。那麼我們在關注孩子學習數學的過程中要讓數學生活化。生活中處處有數學，善於發現生活中數學，例如，超市購物需要四則混合運算，蜜蜂建造的正六邊形的蜂，也不是難麼枯燥無味。

3 積極提升孩子學習數學的興趣，要讓孩子覺得學習數學是一件非常美好而有趣的事情。而且興趣是最好的老師。數學是一門很實用的學科，不管是什麼方面，生活中都可以找到相關例子，所以可以拋磚引玉的選擇一些他很好奇的例項引導他思考，一旦他覺得有意思了，就把數學當玩具了，數學的一大誘惑是，一旦解決了一道比較難的題，會很有自豪感的，如果小孩有了這種衝動，沒什麼不想學的。

4 提升孩子對數學語言的理解能力。數學有著自己獨特的語言體系，它是一種"文字兼數字與符號的結構"。數學裡的符號、公式、方程式、圖形、圖表以及文字都需要通過閱讀才能瞭解。孩子不僅需要一般的閱讀能力來理解數學中的文字，而且還需要特殊的閱讀能力來理解數學中的"數與符號"，所以家長經常會發現語文成績好的孩子，數學成績卻未必好，原因即在此。

孩子不愛學習數學，因此始終避免學習的行為是“消極行為”。對於這種行為，父母應該故意忽略它，不要加強這種行為。有次，有位兒子故意張開嘴，說他的嘴很痛，並糾纏了我給自己吃藥。兒子的初衷是通過這種行為逃避數學，並得到我的同情。如果我對每一個動作都做出反應，那麼孩子將來討厭做某事時，總會以痛苦為藉口。在這樣的情況下，我應首先確認孩子是否確實受傷。如果沒什麼事，可以假裝不自覺地說：“我認為沒有問題。請稍等，如果有疼痛，請立即服藥。”這樣，孩子將不會總是使用那些“思維”來實現您的目標。此外，當孩子正確地解決所有問題時，父母不應無所作為和漠不關心。最好是正面地讚美他。當孩子受到稱讚時，他們會激發學習的動力，並下次考慮問題。因此，如果父母想加強積極的行為，他們就不能專注於孩子的消極行為。如果重點放在孩子的不良姿勢或學習中的不良態度上，那麼孩子就會養成反叛的心理，因此會討厭學習。因此，父母應該集中精力於自己的孩子擅長和積極的方面。

數學相對於其它學科，主要培養孩子的抽象推理能力，內容是比較單調，枯燥的，孩子不感興趣，不愛學習是可以理解的；數學內容多，而且層層遞進，能培養孩子不怕艱難，堅韌不拔，持之以恆的學習品質的，一般孩子耐不住這個寂寞，這也是可以慢慢培養訓練的；數學是講求技巧的，這些技巧是很神奇的，常有令常人驚訝的。這需要長期硏究，多多進行經驗總結的。

孩子天生好動，注意力集中安靜時間不超過3分鐘，所以不單單是你兒子，很多孩子都不喜歡學習數學，這很正常。

但數學是必學的，中考，高考必考的，其它考試如考研，公務員考試也星必考的一個基礎性學科，還必須學好，該怎麼辦呢？我認為，現在先培養一下學習數學的興趣，在小學奧數中找一些簡單的，與生活常識有聯絡的趣味題，如雞兔同籠，小狗過活。然逐步加深，拓寬，注意在這過程中培養其良好的學習習慣，學習方法，學習品質，如嚴肅認真的態度，堅持不懈的精神，克服困難的勇氣等。

等你的長大一點，給他講講為什麼一定要學習數學，而且一定要學好數學，怎麼樣才能學好數學的道理和方法。

以上方法未必成熟，試試看，供你參考。

首先你要明白，不管你多麼不喜歡數學，你都是要學好數學。我就是屬於學習態度不端正的。 我討厭數學，大概是從高一開學一個月後之後，我就只聽數學新課，講習題的一律不聽，作業基本不做，就這樣一直到高三上學期期末考時數學還是能拿五十多分。可以說是學習態度很不好了。

我態度的轉變還是要感謝學校，是它讓我知道對我這樣普通人來說，讀個好大學再參加工作是我最好走的路。然後我就分析了自己的成績，如果不學好數學，我的總分就只能上三本，我家境又普通，三本的學費對我來說很貴，去好學校復讀的費用也很貴。而我的家人是不會允許我畢業就去做個打工妹的，就算三本、復讀費用再貴，他們也會想辦法支援我。我不想給家裡增添不必要的負擔。所以我必須學好數學。當我意識到這一點時，雖然我仍然不喜歡數學，但我還是找到了學數學的動力。

你如果真的認識到學數學的重要性，就算你再不喜歡，你也能找到支撐自己學數學的動

不喜歡數學是孩子不會學，要從興趣愛好抓起，有興趣了就喜歡學了，多回爐，肯定以前學的不紮實，要補回來，夯實基礎，培養興趣。給孩子多買點趣味數學一類的書籍，帶著孩子一起學，寓學於樂，其樂無窮。請關注我的號碼，經常溝通哦

數學本身是一個比較枯燥，邏輯性非常強的一個學科，而且它的一個知識結構是非常縝密，並且是環環相扣的。所以數學的學習應該是連慣性的，持續性的，不間斷的。

如果你兒子對數學老師沒有好感，這個時候我們可以跟數學老師進行交流溝通，讓數學老師在課堂之上點他回答一些簡單的問題，並且對他及時進行鼓勵，當老師跟你兒子課堂之上的互動增多的時候，而他也受到了老師的一個鼓勵，自然就會對老師產生了好感，小孩子都是這樣的一個心理。

我最喜歡的一句話是萬事萬物都是一個理，不喜歡原因有千萬條，但解決問題要抓住根本，只有抓住了根本才能解決問題！

之所以不喜歡某事物，最根本的原因是沒有興趣，興趣是最好得老師，這個大家都知道，問題是如何陪養興趣？培養興趣最好的方發讓他獲取成就感，如何培養成就感呢？可以請專業老師，開始最簡單問題抓起，制定低的目標，讓他通過簡單努力就可以完成，多鼓勵！讓他重新燃起學習數學得興趣！

孩子小的時候，真的不知道自己到底喜歡什麼，不喜歡什麼，隨著年齡和認知的增長，他才會慢慢體會自己的真實想法。孩子說不喜歡，不一定是真的，或者他只是認為學數學比較難，或者學習壓力比較大，家長首先要弄清楚孩子不喜歡數學的真實原因在哪裡，才能對症下藥，藥到病除。再培養孩子的興趣，孩子一定會慢慢喜歡上的，家長一定不要著急，更不要責怪。

作為家長應該知道，興趣是最好的老師。

要培養孩子對數學的興趣。讓他自己愛上數學。不喜歡數學是覺得數學太難，不容易學。我們應該讓孩子從基礎知識點過起，只有把基礎知識弄通了，才有興趣，遇到難題就不會害怕，只有當孩子感受到做出題目的樂趣，就不會反感學數學。同時，也要找對方法，培養孩子的學習能力，思維能力，學一些解題方法，思維方法等等