小川未明的《野薔薇》，篇幅不長，含義卻十分深刻。
相鄰兩個國家的國境線上，駐紮著一老一少兩個士兵。他們來自不同國家，在此保衛著各自祖國的界碑。國境線上還有一株野薔薇。
由於天天見面，兩個士兵很快成了朋友。他們在蜜蜂的嗡嗡聲中起床，用石縫間的清泉洗漱，常聚在一起聊天下棋。“小鳥在樹梢上愉快地鳴叫著。白色的薔薇花發出陣陣清香。”
可是好景不長，兩國間因為一些利益糾紛，發生了戰爭。兩個士兵瞬間從朋友變成了敵人。然而他們的心態變化卻沒有跟上他們的身份變化，都不願意去憎恨對方。老年士兵建議青年士兵殺死自己，帶著自己的首級回去升官加爵。青年士兵馬上拒絕他的提議，選擇去真正的戰場上為國效力。
青年走後，老兵一直惦記著他的安危。一天，老兵從一個過路人口中，聽說自己的國家勝利了，青年所在的國家，所有士兵都被處決了。
老兵隨後做了個夢，夢中他認識的那個青年帶著一列軍隊向他走來，經過他時，青年停下來向他敬了個禮，又嗅了嗅路邊的野薔薇。
老兵醒來。一個月後，野薔薇枯萎，老兵歸鄉。故事結束。
這是一個讓人惆悵的故事。故事的前半部分是溫暖的，後半部分是殘忍的。
前半部分的溫暖更突出後半部分的殘忍。
故事的前半段，風平浪靜的兩國關係、明媚的Sunny、蜜蜂令人愉快的振翅聲、野薔薇的陣陣清香……這些無不讓人感到愉快，感到溫暖。
到了後半段，兩國關係破裂，朋友瞬間變成敵人。這種身份上的驟變令人難以接受。“你把我的首級帶回去吧，這樣你就可以升官加爵了。”多麼殘忍的一句話。
這樣的一個故事，想要表達什麼？我的理解有三點，想和大家分享一下：
一，展現人生的無常。
二，刻畫小人物在大環境下的無力感。
三，追問戰爭的意義。
“人生無常”是句老話，出自佛教。意思是人的一生中充滿變數，世事是難以預料的，沒有什麼是永恆不變的。《野薔薇》中的“無常”體現在這兩個國家說開戰就開戰的突然性上，令人猝不及防。
在我們的一生中，一定會遇到親人的亡故，可能會遭受愛人的背叛，或許不得不面對天災和戰亂……而在日常生活中，由於升學、轉學、搬家、離職等各種外部環境變化所帶來的內部心理困惑更是數不勝數。
“這世上唯一不變的就是變化本身。”
有人認為“人生無常”這幾個字有些消極。我覺得這要看人們如何面對“無常”。如果認為人生反正是在不斷變化著的，做什麼都是沒有意義的，因此天天將“人間不值得”掛在嘴邊什麼也不做，那麼，對於“人生無常”的理解確實是消極的。相反，如果能適應這種“無常”，提前預估這種“無常”，那麼，在大災大難面前，我們至少能保持住內心的平靜。而這種平靜，應該並不是消極的。
不過，我們即使保持著內心的平靜，也無法阻止“無常”帶來的客觀變化。《野薔薇》中，“兩國關係”這個大環境發生了變化，開戰了。於是兩個曾經的摯友在客觀上就變成了敵對雙方。
客觀上的變化沒有影響他們的內心，他們還是互相友愛，不願將槍口對著對方。但他們也不得不對外部變化做出反應：一個願意立刻赴死，成全對方，另一個下不去手，遠走戰場。
他們能死，能逃，能戰，但無力改變這種變化。他們只能隨著大環境的變化而變化，而不能無視變化，繼續下棋，繼續賞花。
他們只是普通士兵而已，這類小人物在大環境的變化下是“無力”的。
可是，我們又難免對這種局面感到荒唐。
為什麼一發生戰爭，我們就要殺死一個昨天還在跟自己開開心心下棋的人？
或者跳出故事，為什麼一發生戰爭，我們就要殺死一個素不相識的人？這場戰爭是我或他導致的嗎？為什麼我們不得不互相殺戮？
在真實世界的戰爭中，士兵基本上都是在跟自己素不相識的人互相廝殺。在大規模的持久戰中，如果交戰雙方都已將自己的正規軍隊消耗殆盡，開始從平民中抽調“壯丁”，那麼，在戰場上廝殺的兩個士兵，很可能不久前都還是兩個普通的農夫，甚至是學生。這讓人感覺更加悲哀。
我想，在人類歷史上的每場戰爭後，甚至戰爭中，都會有人發出這樣的追問。這種追問最後會上升為對戰爭意義的懷疑。
這場戰爭是有意義的嗎？
誰來鑑定戰爭的意義？
能不能在戰爭開始前，就避免那些沒有意義的戰爭？
追問戰爭意義的作品，顯然是帶著反戰色彩的。
《野薔薇》發表於1928年，三年後的1931年，當時的日本軍隊在中國東北發動“九一八事變”，逐步霸佔了中國東北三省。此後，日軍又在1937年發動“七七事變”，掀起全面侵華序幕，在1941年偷襲美國珍珠港，點燃太平洋戰爭的導火索。
不難想象，在《野薔薇》發表時，日本的侵略行為雖未正式開始，但在日本國內，戰爭的氣氛無疑是很濃的。考慮到日本是主動發起戰爭的一方，是侵略的一方，日本國內支援戰爭的呼聲應該也是很高的。
《野薔薇》這種反戰題材的童話就發表在這樣的時代。
然而，這篇給兒童閱讀的小故事，顯然對阻止第二次世界大戰的爆發毫無幫助。
不過，敢於在當時的日本發表反戰童話，對於小川未明的這一行為，我覺得還是要致以敬意。
我們也要意識到，在當時的日本，不是所有人都支援戰爭的。要將普通的愛好和平的日本老百姓，和日本軍國主義戰犯區分開來。
戰後，《野薔薇》入選了日本的小學國語教科書。
有時候，“反戰”兩個字也帶著幾分“天真”，有些戰爭可能也屬於非打不可的戰爭。不過，《野薔薇》中播下的反戰的種子，或許對阻止未來可能發生的戰爭，有那麼一絲幫助。
小川未明的《野薔薇》，篇幅不長，含義卻十分深刻。
相鄰兩個國家的國境線上，駐紮著一老一少兩個士兵。他們來自不同國家，在此保衛著各自祖國的界碑。國境線上還有一株野薔薇。
由於天天見面，兩個士兵很快成了朋友。他們在蜜蜂的嗡嗡聲中起床，用石縫間的清泉洗漱，常聚在一起聊天下棋。“小鳥在樹梢上愉快地鳴叫著。白色的薔薇花發出陣陣清香。”
可是好景不長，兩國間因為一些利益糾紛，發生了戰爭。兩個士兵瞬間從朋友變成了敵人。然而他們的心態變化卻沒有跟上他們的身份變化，都不願意去憎恨對方。老年士兵建議青年士兵殺死自己，帶著自己的首級回去升官加爵。青年士兵馬上拒絕他的提議，選擇去真正的戰場上為國效力。
青年走後，老兵一直惦記著他的安危。一天，老兵從一個過路人口中，聽說自己的國家勝利了，青年所在的國家，所有士兵都被處決了。
老兵隨後做了個夢，夢中他認識的那個青年帶著一列軍隊向他走來，經過他時，青年停下來向他敬了個禮，又嗅了嗅路邊的野薔薇。
老兵醒來。一個月後，野薔薇枯萎，老兵歸鄉。故事結束。
這是一個讓人惆悵的故事。故事的前半部分是溫暖的，後半部分是殘忍的。
前半部分的溫暖更突出後半部分的殘忍。
故事的前半段，風平浪靜的兩國關係、明媚的Sunny、蜜蜂令人愉快的振翅聲、野薔薇的陣陣清香……這些無不讓人感到愉快，感到溫暖。
到了後半段，兩國關係破裂，朋友瞬間變成敵人。這種身份上的驟變令人難以接受。“你把我的首級帶回去吧，這樣你就可以升官加爵了。”多麼殘忍的一句話。
這樣的一個故事，想要表達什麼？我的理解有三點，想和大家分享一下：
一，展現人生的無常。
二，刻畫小人物在大環境下的無力感。
三，追問戰爭的意義。
“人生無常”是句老話，出自佛教。意思是人的一生中充滿變數，世事是難以預料的，沒有什麼是永恆不變的。《野薔薇》中的“無常”體現在這兩個國家說開戰就開戰的突然性上，令人猝不及防。
在我們的一生中，一定會遇到親人的亡故，可能會遭受愛人的背叛，或許不得不面對天災和戰亂……而在日常生活中，由於升學、轉學、搬家、離職等各種外部環境變化所帶來的內部心理困惑更是數不勝數。
“這世上唯一不變的就是變化本身。”
有人認為“人生無常”這幾個字有些消極。我覺得這要看人們如何面對“無常”。如果認為人生反正是在不斷變化著的，做什麼都是沒有意義的，因此天天將“人間不值得”掛在嘴邊什麼也不做，那麼，對於“人生無常”的理解確實是消極的。相反，如果能適應這種“無常”，提前預估這種“無常”，那麼，在大災大難面前，我們至少能保持住內心的平靜。而這種平靜，應該並不是消極的。
不過，我們即使保持著內心的平靜，也無法阻止“無常”帶來的客觀變化。《野薔薇》中，“兩國關係”這個大環境發生了變化，開戰了。於是兩個曾經的摯友在客觀上就變成了敵對雙方。
客觀上的變化沒有影響他們的內心，他們還是互相友愛，不願將槍口對著對方。但他們也不得不對外部變化做出反應：一個願意立刻赴死，成全對方，另一個下不去手，遠走戰場。
他們能死，能逃，能戰，但無力改變這種變化。他們只能隨著大環境的變化而變化，而不能無視變化，繼續下棋，繼續賞花。
他們只是普通士兵而已，這類小人物在大環境的變化下是“無力”的。
可是，我們又難免對這種局面感到荒唐。
為什麼一發生戰爭，我們就要殺死一個昨天還在跟自己開開心心下棋的人？
或者跳出故事，為什麼一發生戰爭，我們就要殺死一個素不相識的人？這場戰爭是我或他導致的嗎？為什麼我們不得不互相殺戮？
在真實世界的戰爭中，士兵基本上都是在跟自己素不相識的人互相廝殺。在大規模的持久戰中，如果交戰雙方都已將自己的正規軍隊消耗殆盡，開始從平民中抽調“壯丁”，那麼，在戰場上廝殺的兩個士兵，很可能不久前都還是兩個普通的農夫，甚至是學生。這讓人感覺更加悲哀。
我想，在人類歷史上的每場戰爭後，甚至戰爭中，都會有人發出這樣的追問。這種追問最後會上升為對戰爭意義的懷疑。
這場戰爭是有意義的嗎？
誰來鑑定戰爭的意義？
能不能在戰爭開始前，就避免那些沒有意義的戰爭？
追問戰爭意義的作品，顯然是帶著反戰色彩的。
《野薔薇》發表於1928年，三年後的1931年，當時的日本軍隊在中國東北發動“九一八事變”，逐步霸佔了中國東北三省。此後，日軍又在1937年發動“七七事變”，掀起全面侵華序幕，在1941年偷襲美國珍珠港，點燃太平洋戰爭的導火索。
不難想象，在《野薔薇》發表時，日本的侵略行為雖未正式開始，但在日本國內，戰爭的氣氛無疑是很濃的。考慮到日本是主動發起戰爭的一方，是侵略的一方，日本國內支援戰爭的呼聲應該也是很高的。
《野薔薇》這種反戰題材的童話就發表在這樣的時代。
然而，這篇給兒童閱讀的小故事，顯然對阻止第二次世界大戰的爆發毫無幫助。
不過，敢於在當時的日本發表反戰童話，對於小川未明的這一行為，我覺得還是要致以敬意。
我們也要意識到，在當時的日本，不是所有人都支援戰爭的。要將普通的愛好和平的日本老百姓，和日本軍國主義戰犯區分開來。
戰後，《野薔薇》入選了日本的小學國語教科書。
有時候，“反戰”兩個字也帶著幾分“天真”，有些戰爭可能也屬於非打不可的戰爭。不過，《野薔薇》中播下的反戰的種子，或許對阻止未來可能發生的戰爭，有那麼一絲幫助。