我認為人害怕打針,有三方面的原因,:
一,家長灌輸不正確的思想意識。我們經常會看到這種情況,如果小孩子哭鬧的話,大人一般會說,在哭鬧就給你打針了,或者再哭鬧就被大灰狼給抓走了等恐嚇語言,使孩子產生這種害怕情緒。
二,以開玩笑的語言方式,羞辱孩子。如:一個男子漢打成針就害怕成這樣,沒出息。其實兩三歲左右的兒童他已經有了自我評價的能力,自尊感。根據巴布洛夫的學說,打針讓他感覺沒出息。這是一種負強化。
三,人類的集體潛意識對疼痛會產生逃避,以規避危險的一種能力來保護自己。
瞭解了孩子打針的真實原因呢,我們從可以從這方面這幾方面來進行,和孩子進行溝通
第一,家長跟孩子灌輸正確的思想。醫生打針只是他的職業而已。
第二,提前告知孩子並告訴孩子打針的感受。正如我們餓了要吃飯渴了要喝水,那我們生病了也要打針。並且告訴孩子,打針呢可能會有一點疼的感覺,不過這個疼,那是很輕微的,像被螞蟻蟄了一下,我們都能承受的疼。
第三,如果兩三歲的寶寶,我們平時給她買醫療玩具。以遊戲的方式和孩子互動或角色扮演。瞭解這些神秘原理之後,孩子對打針就不會感覺到恐懼了。
第四,孩子打完針了,要進行積極的鼓勵及表揚。如寶貝,你真棒啊,今天打針都沒有哭,媽媽為你這種行為感到很驕傲。或進行物質獎勵。
如果是更小的寶寶呢,剛才那原因提到的之一,這是一種規避危險的一種能力。孩子第一次看到穿白大褂的醫生或者是護士的時候,他們是很開心的。那有過一兩次給他打針的這種經歷呢,他們就會把白大褂和打針疼痛這個動作給聯絡起來,所以他們進醫院會感覺到害怕。那其實家長可以給他拿他喜歡的玩具,或打完針去和寶寶互動。
每個孩子的痛感不一樣,如果孩子哭的比較厲害呢,建議父母可以親拍她的後背防止孩子昏厥,或帶孩子走走分散她的注意力。
童年陰影的話,家庭的不正確引導是一方面,人類潛意識對自我的保護佔更大原因。成人雖然不像孩子大哭,但也會產生害怕情緒。正如人類看到火會害怕一樣。
怕打針其實只有一個原因:疼啊……
那為什麼大人不怕打針,小孩怕打針?
大人也怕,只是不好意思像小孩一樣大哭大鬧而已。
我認為人害怕打針,有三方面的原因,:
一,家長灌輸不正確的思想意識。我們經常會看到這種情況,如果小孩子哭鬧的話,大人一般會說,在哭鬧就給你打針了,或者再哭鬧就被大灰狼給抓走了等恐嚇語言,使孩子產生這種害怕情緒。
二,以開玩笑的語言方式,羞辱孩子。如:一個男子漢打成針就害怕成這樣,沒出息。其實兩三歲左右的兒童他已經有了自我評價的能力,自尊感。根據巴布洛夫的學說,打針讓他感覺沒出息。這是一種負強化。
三,人類的集體潛意識對疼痛會產生逃避,以規避危險的一種能力來保護自己。
瞭解了孩子打針的真實原因呢,我們從可以從這方面這幾方面來進行,和孩子進行溝通
第一,家長跟孩子灌輸正確的思想。醫生打針只是他的職業而已。
第二,提前告知孩子並告訴孩子打針的感受。正如我們餓了要吃飯渴了要喝水,那我們生病了也要打針。並且告訴孩子,打針呢可能會有一點疼的感覺,不過這個疼,那是很輕微的,像被螞蟻蟄了一下,我們都能承受的疼。
第三,如果兩三歲的寶寶,我們平時給她買醫療玩具。以遊戲的方式和孩子互動或角色扮演。瞭解這些神秘原理之後,孩子對打針就不會感覺到恐懼了。
第四,孩子打完針了,要進行積極的鼓勵及表揚。如寶貝,你真棒啊,今天打針都沒有哭,媽媽為你這種行為感到很驕傲。或進行物質獎勵。
如果是更小的寶寶呢,剛才那原因提到的之一,這是一種規避危險的一種能力。孩子第一次看到穿白大褂的醫生或者是護士的時候,他們是很開心的。那有過一兩次給他打針的這種經歷呢,他們就會把白大褂和打針疼痛這個動作給聯絡起來,所以他們進醫院會感覺到害怕。那其實家長可以給他拿他喜歡的玩具,或打完針去和寶寶互動。
每個孩子的痛感不一樣,如果孩子哭的比較厲害呢,建議父母可以親拍她的後背防止孩子昏厥,或帶孩子走走分散她的注意力。
童年陰影的話,家庭的不正確引導是一方面,人類潛意識對自我的保護佔更大原因。成人雖然不像孩子大哭,但也會產生害怕情緒。正如人類看到火會害怕一樣。