22.結合語境，理解下列句子中加點詞語的含義。（4分，每小題2分）
（1）要回家時，發現手裡已是空空的，緊跟著心裡就是一個抽搐，蒙在那兒不曉得如何是好，睫毛一眨，眼淚就掉下來了。
（2）“真是太奇妙了，怎麼世界上還有這麼巧的事情，是不是土地公公知道你過生日，所以也幫你啊？”我媽說得有板有眼。
下午要和小朋友出去玩，一路上我都把那張十塊錢緊緊攥著，生怕擱口袋裡要掉了，非得握在手心隨時感受它的存在。
24.文中的媽媽是怎樣幫“我”“找”回十塊錢的？試對她的做法作簡要評價。（3分）
25.第⑫段主要運用了什麼描寫方法？有什麼作用？（2分）
26.請結合文章內容及生活實際，談談你對文中“但她們不會知道，就是那一摞破破爛爛零零散散的十塊錢，會在孩子們的整個童年裡種下關於奇蹟的信仰，讓他們這輩子都會因為這區區十塊錢而擁有比別人更多的勇氣與力量。”的理解。（3分）
22．（4分） 抽搐指不由自主的收縮，用詞準確生動，突出“我”弄丟了十塊錢後驚愕、緊張、害怕、難過的心情。（2分） 有板有眼指說話的樣子、語氣有模有樣，這裡用來形容媽媽說話時十分肯定的語氣和神態，表現了媽媽對“我”的關愛。（2分）
23．（2分）示例：這句話連用“攥”“擱”“握”三個動詞，生動的寫出“我”對十塊錢的無比珍惜，（1分）為下文寫“我”丟了十塊錢很害怕，找到十塊錢感到很幸運作鋪墊。（1分 ）
24．（3分）媽媽故意把自己的一摞零錢丟在草叢裡，讓“我”撿到，幫“我”“找”回了十塊錢。（1分） 示例：媽媽疼愛孩子，為孩子著想，她用一個簡單的動作巧妙地幫助孩子，帶給孩子美好希望，她的做法充滿智慧，充滿愛心，令人讚歎。（2分）
25．（2分）心理描寫。（1分）細膩真實地寫出了“我”找回十塊錢後深感幸運，對未來充滿希望，以自信樂觀的精神勇敢面對生活的心情。（1分 ）
26．（3分）示例：母愛是迷航的燈塔，指引著孩子前進的方向；母愛是肥沃的土壤，滋養著小苗健康成長。為了不讓孩子痛苦失望，母親故意在草地上丟了十塊錢讓孩子找到，這區區十塊錢就能讓遇到挫折和困難的孩子發現奇蹟，重拾信心，擁有了比別人更多的勇氣和力量，這位母親是智慧的，是偉大的。（言之有理即可）
22.結合語境，理解下列句子中加點詞語的含義。（4分，每小題2分）
（1）要回家時，發現手裡已是空空的，緊跟著心裡就是一個抽搐，蒙在那兒不曉得如何是好，睫毛一眨，眼淚就掉下來了。
（2）“真是太奇妙了，怎麼世界上還有這麼巧的事情，是不是土地公公知道你過生日，所以也幫你啊？”我媽說得有板有眼。
下午要和小朋友出去玩，一路上我都把那張十塊錢緊緊攥著，生怕擱口袋裡要掉了，非得握在手心隨時感受它的存在。
24.文中的媽媽是怎樣幫“我”“找”回十塊錢的？試對她的做法作簡要評價。（3分）
25.第⑫段主要運用了什麼描寫方法？有什麼作用？（2分）
26.請結合文章內容及生活實際，談談你對文中“但她們不會知道，就是那一摞破破爛爛零零散散的十塊錢，會在孩子們的整個童年裡種下關於奇蹟的信仰，讓他們這輩子都會因為這區區十塊錢而擁有比別人更多的勇氣與力量。”的理解。（3分）
22．（4分） 抽搐指不由自主的收縮，用詞準確生動，突出“我”弄丟了十塊錢後驚愕、緊張、害怕、難過的心情。（2分） 有板有眼指說話的樣子、語氣有模有樣，這裡用來形容媽媽說話時十分肯定的語氣和神態，表現了媽媽對“我”的關愛。（2分）
23．（2分）示例：這句話連用“攥”“擱”“握”三個動詞，生動的寫出“我”對十塊錢的無比珍惜，（1分）為下文寫“我”丟了十塊錢很害怕，找到十塊錢感到很幸運作鋪墊。（1分 ）
24．（3分）媽媽故意把自己的一摞零錢丟在草叢裡，讓“我”撿到，幫“我”“找”回了十塊錢。（1分） 示例：媽媽疼愛孩子，為孩子著想，她用一個簡單的動作巧妙地幫助孩子，帶給孩子美好希望，她的做法充滿智慧，充滿愛心，令人讚歎。（2分）
25．（2分）心理描寫。（1分）細膩真實地寫出了“我”找回十塊錢後深感幸運，對未來充滿希望，以自信樂觀的精神勇敢面對生活的心情。（1分 ）
26．（3分）示例：母愛是迷航的燈塔，指引著孩子前進的方向；母愛是肥沃的土壤，滋養著小苗健康成長。為了不讓孩子痛苦失望，母親故意在草地上丟了十塊錢讓孩子找到，這區區十塊錢就能讓遇到挫折和困難的孩子發現奇蹟，重拾信心，擁有了比別人更多的勇氣和力量，這位母親是智慧的，是偉大的。（言之有理即可）