一、學組詞有：學識、學府、學問、治學、學子。
二、釋義：
1、學習：～技術。勤工儉～。我跟著他～了許多知識。
2、模仿：他～杜鵑叫，～得很像。
3、學問：治～。才疏～淺。博～
4、指學科：數～。物理～。政治經濟～。
5、學校：小～。大～。上～。
6、姓。
三、字源解說：
學，甲骨文（×，交疊的算籌）（∩，是“六”的簡寫，即“廬”，房屋），表示練算習字的房屋。有的甲骨文在算籌兩邊加（爪，手），突出“手把手”教練的含義。金文在房屋下面加“子”，表明教的物件。
有的金文加“攴”（持械打擊），表示執教者體罰受教育者。造字本義：名詞，教孩子算數、習字的校舍。
文言版《說文解字》：，覺悟也。從教，從冖。冖，尚蒙也，臼聲。學，篆文省。
白話版《說文解字》：，覺悟。字形採用“教、冖”會義。“冖”表示尚處於矇昧狀態。採用“臼”作聲旁。“學”，這是篆文寫法的“”字，省略了“攴”。二
擴充套件資料：
一、字形演變：
二、詞語釋義：
1、學識[xué shí]
學術上的知識和修養：～淵博。
2、學府[xué fǔ]
實施高等教育的學校的美稱：最高～。
3、學問[xué wen]
正確反映客觀事物的系統知識：這是一門深奧的～。
4、治學[zhì xué]
研究學問：～嚴謹。實事求是，才是～的正確態度。
5、學子[xué zǐ]
學生：莘莘（shēnshēn）～（很多學生）。
一、學組詞有：學識、學府、學問、治學、學子。
二、釋義：
1、學習：～技術。勤工儉～。我跟著他～了許多知識。
2、模仿：他～杜鵑叫，～得很像。
3、學問：治～。才疏～淺。博～
4、指學科：數～。物理～。政治經濟～。
5、學校：小～。大～。上～。
6、姓。
三、字源解說：
學，甲骨文（×，交疊的算籌）（∩，是“六”的簡寫，即“廬”，房屋），表示練算習字的房屋。有的甲骨文在算籌兩邊加（爪，手），突出“手把手”教練的含義。金文在房屋下面加“子”，表明教的物件。
有的金文加“攴”（持械打擊），表示執教者體罰受教育者。造字本義：名詞，教孩子算數、習字的校舍。
文言版《說文解字》：，覺悟也。從教，從冖。冖，尚蒙也，臼聲。學，篆文省。
白話版《說文解字》：，覺悟。字形採用“教、冖”會義。“冖”表示尚處於矇昧狀態。採用“臼”作聲旁。“學”，這是篆文寫法的“”字，省略了“攴”。二
擴充套件資料：
一、字形演變：
二、詞語釋義：
1、學識[xué shí]
學術上的知識和修養：～淵博。
2、學府[xué fǔ]
實施高等教育的學校的美稱：最高～。
3、學問[xué wen]
正確反映客觀事物的系統知識：這是一門深奧的～。
4、治學[zhì xué]
研究學問：～嚴謹。實事求是，才是～的正確態度。
5、學子[xué zǐ]
學生：莘莘（shēnshēn）～（很多學生）。