昨日，陝西榆林米脂縣第三中學學生放學途中遭犯罪嫌疑人襲擊，造成19名學生受傷(14女5男)，其中7人死亡(5女2男)。目前，嫌疑人已被控制，經初步審訊，犯罪嫌疑人交代其在米脂三中上學時受同學欺負，遂記恨學生，今天持匕首殺人。"不要以為你的孩子不被欺負，你就可以置身事外。"校園欺凌，正切實的發生在我們身邊。01 校園欺凌現象遠比我們想象的嚴重在騰訊新聞於今年2月發起的名為"看見校園霸凌"的網路調查中，3萬6千多名受訪者中，超過一半的人表示親身經歷過校園欺凌，其中有1/4的人欺負過別人。02 校園欺凌的一般表現形式校園欺凌並不遙遠，我們首先應該對校園欺凌有個清晰的認知。瞭解什麼是校園欺凌?罵:辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者打:打架、鬥毆毀:損害受害者的書本、衣物等個人財產;敲詐、強索金錢或物品傳:網上傳播謠言、人身攻擊嚇:恐嚇、威脅、孤立、排擠、逼迫受害者做其不願做的事03 孩子遭到校園欺凌的訊號1、身體傷痕如果孩子身體表面無故出現各種人為傷痕，諸如瘀傷、抓傷及其它傷痕，那很可能是孩子受到暴力侵害。要注意，如果孩子經常穿著長袖衣服，即便是溫熱天氣也如此，他/她可能是想遮掩傷痕。2、丟失或損壞雖說有些孩子會把個人物品保管得亂糟糟的，但如果發現他/她經常丟失一些個人物品，比如說鞋子、首飾、文具等，或者衣服、書包等物件總是有破損，那麼家長就要留心了。3、自尊心受挫如果孩子經常回到家都帶著傷心、沮喪甚至是哭著鼻子的情緒，那麼他/她很可能在學校受到言語誹謗等精神方面的傷害。校園暴力的受害兒童，可能會變得很依賴家長，並且變得孤僻、怕生，而且顯得很沒有自信。4、自我傷害傾向受到校園暴力侵害的兒童，很可能會出現自我傷害或自虐的傾向。孩子任何形式的自我傷害甚至是自殺行為，家長都要予以高度重視，及時帶孩子到有關心理諮詢專家處尋求幫助。5、不願上學如果孩子非常不願意上學，甚至出現逃學、裝病請假等的現象，那就要注意了。這可能是孩子在學校被人排擠、欺負，他/她不願意回到讓其感到不適的地方。6、睡眠出現問題失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現之一，如果睡眠問題還伴隨著其他以上提到的現象，那麼孩子受到暴力侵害的可能性會更大一些。04 面對校園欺凌，教師該怎麼做?1、在暴力事件未發生前進行預防不論我們的應對措施是有多麼的到位、多麼的成功，都不如將校園霸凌事件預防在萌芽狀態。日常教學應對給孩子們講述校園霸凌的危害，讓可能成為施暴者的學生得到警示，使可能成為受害者的學生學會保護自己。2、預防手段可以採取多樣化建議各位教師在預防青少年犯罪問題上要重視，不要以為自己的學生不會做出那麼恐怖的事情。可以帶孩子們去參觀少教所，可以讓他們觀看校園暴力事件的案例影片之類的。3、班級確定多名班情聯絡員教師不可能將全部時間都和自己的學生們進行相處，要想避免校園暴力事件，還是需要學生群體中有人監督、觀察可能存在發生暴力事件的現象，及時跟老師彙報。或者在暴力事件發生後這部分班情聯絡員能夠第一時間告知教師具體情況。4、多瞭解班級情況，鼓勵學生們團結一個班級之所以會出現霸凌事件，和班級的團結與否有很大關係，教師應該多關心班級的團結問題，讓班級的凝聚力加強，孩子們團結了自然就不會出現矛盾，班級就和諧了。5、當暴力事件出現的時候一定要按照程式走，切勿隱瞞很多教師怕暴力事件一旦報告了，就會影響到個人的發展問題。正是教師的這種態度讓施暴方肆無忌憚，讓受害方倍感屈辱。當暴力事件嚴重的時候如果教師故意隱瞞還涉嫌違法，如果被媒體曝光了更是容易飯碗不保。所以，不論站在何種角度上，按程式走才是最正確的。05 面對校園欺凌，父母該如何教導情況一:正在被欺凌的時候1. 直視對方的眼睛，叫對方的姓名，大聲拒絕。你要馬上跟孩子演練， 對內向的孩子，要多練習幾次， 就算他回來告訴你，他做不到，請不要放棄，覺得這個對他無效，繼續跟他練習。2. 講完後，不需要等對方回答立刻抬頭挺胸離開現場。讓孩子練習一下，告訴孩子霸凌者會注意你的身體語言， 一分鐘都不要停留。叮嚀孩子不要跟對方辯論。 3. 立刻報告老師家長。你必須跟孩子解釋，把同學錯誤的行為報告老師，並不是打小報告，是保護所有的同學，同時也給那位霸凌者一個悔改的機會。 情況二:預防被欺凌:平常如何避免進入被欺凌的狀況1、告訴孩子不要獨來獨往。沒有伴的時候，也可以跟在人群后面。根據統計，霸凌者最愛找的物件，就是那些既脆弱又孤單的人。2、在學校不主動與同學發生衝突，一旦發生及時找老師解決。3、上下學、獨自出去找同學玩時，不要走僻靜、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放學不要在路上貪玩，按時回家。4、看管好孩子遠離暴力遊戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷於網路。5、告訴孩子要慎重擇友，多交品德好的朋友，多交"益友"，不交"損友"。6、給予孩子更多家庭關愛、注重和孩子的溝通與交流。7、對孩子愛之有道，不要一味的滿足其要求，言聽計從。適當進行挫折教育，培養孩子堅強品格。8、進行預防教育。一定要引導孩子學會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導孩子片面出手，或者以不受欺負而以暴制暴。當然，還要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準備，遇事能從容處理。9、對怯弱，內向，愛哭的小孩，不要一直關注在他們的"哭泣"行為上。讓他們哭完，然後擦乾眼淚，仍帶著他們面對現實狀況學習處理。內向的孩子可以透過許多的練習對外展現自信的態度和行為。記住，重點是"練習"。平常可以帶孩子去買東西時，讓孩子去付錢，在你眼前跟陌生人講話。 ------------- 如果我回答對你有幫助，請關注我一下。或有其他問題也可以關注我，給我發私信

謝謝邀請！校園欺凌應該立法，一個成長中的學生，一半時間基本上都在校園度過，校園生活是學生學習、成長的搖籃，也是成人後美好回憶的寫照。校園內的欺凌與暴力時不時的發生，對學生，對家長對社會都將造成恐怖的陰影。校園欺凌到底何解，這就需要家長和學校密切配合，老師的監都教育，社會的高度重視，對有暴力傾向和有欺凌行為的學生，及早發現，及時加強教育。對拒不接受教育的學生應該以法制的行為進行約縛。校園風氣好了，學生就不會受到欺凌。只是本人的看法，不到之處請諒解