我們也是在班上十名左右，差點的都到十五名了。我還是堅持讓孩子再加把油衝刺高中。

中等的孩子，不是學不進去，是學習方法和學習態度的問題。扶一扶大不一樣。

藝考就容易嗎？每個學校招收專業都是一二個，也就是說不管你家孩子藝考哪個專業都得是全市數一數二的呀，感覺這個更難，還不如抓抓學習，最起碼有50%的機率可以上高中

關鍵還是要看孩子狀態，如果興趣不在學習上，惡補會讓孩子厭學，那樣就麻煩了。如果有藝術方面的特長也不失為一個很好的選擇，關鍵看孩子吧，不過藝考的競爭也是挺厲害的，現在的小孩太難了，從小就競爭激烈，看開點，健康才重要，心理健康更重要。

還是惡補文化課吧！比較現實，惡補一下，成績也可能會有變化，才初二還來的及。藝考投資更大，而且也得需要大量的時間和金錢來支撐。藝術高中分數相比較低，還是以後的孩子就業問題在藝術也競爭不小

作為一個初三孩子的家長，我覺得要做好兩手準備，初二是初中生涯最重要的一年，不上不下說明成績還不算太壞，現在補還來得及

普高率又降低，孩子初二成績不上不下，準備藝考還是惡補文化？

我認為孩子還才上初、二，即使現在成績很差，但從現在開始努力學習的話，完全能夠考上高中的。其實初中階段的學習內容相對於高中都是比較簡單的，只要願意學，大部分知識都是能夠弄懂的。其次初中生處在叛逆期，能把所有精力放在學習上的孩子是極少部分，說得通俗點就是，中考也是排名淘汰的，在大部分人都不是很努力的情況下，你家孩子稍微努力一點被淘汰的就是別人家孩子了！所以你現在不是需要惡補文化課，而是要讓你家孩子努力學習，如果他能努力學習，不用補課也能考上高中，如果他沒有學習的意願，就是你找老師一對一輔導也沒用，可能老師跟他講題時他腦子裡想的是別的事情！

再說藝考的事，每個地區不同，升學方式也不同，我們這裡中考沒有藝考，如果高中要學藝術也是上普高後再決定，所以我不知道你說的中考藝考是怎麼回事，但我要告訴你的是假如考高中都需要藝考加分才能考上，那麼上高中後學藝術因為文化成績的原因也很難考上理想的大學。

我說下我家孩子的情況供你參考，我家孩子也是學習一直都不努力，從小學時就不願做作業但成績還算中上，初中後學習成績就一直在中間段了，不管怎麼鼓勵或者批評都沒用，跟他講作業他就坐著不動，不用腦子也不動手，在講的過程中問他啥都說不知道，直到把整道題講完，說出最後答案，過程中他可能腦子裡全是想的別的事，比如在講完一道函式題後，他突然好奇地問怎麼分一象限二象限？如此簡單的問題都不知道，完全證明他上課根本就沒聽。英語單詞從來不記，學化學連二十個元素符號都記不住，如果非要他記，他就拿著書盯著，直到半夜他也說記不住，也只好讓他睡覺了。直到初三有一天他回來告訴我，說他不參加中考了，要去上職高，不用做那麼多作業，以後一樣的可以考大學，當時我很震驚也很憤怒，更是難過，我沒有同意他，並告訴他如果要去上職高，那麼等初中畢業了自己去打工賺學費後再去上，他見我如此強烈反對也就只好答應不去上職高了。後來我又和他們班主任溝通，明確告訴他我家孩子不去上職高（我們這裡的老師是希望考不上重點高中的學生去職高，其目的就不明說了），然後老師又跟我家孩子溝通，說他喜歡畫畫，上普高後學美術有機會考上比較好的大學，他這才稍微努力一點，學了快一年都記不住的元素符號也一下子就能記住了，後來中考以高出普高最低錄取分數線一百分的成績進了一個普通高中的重點班，也學了美術，今年高三了，美術聯考考了250多分，文化成績在他們班中等（這個班只有幾個藝體生），雖然從這個文化成績來看，他的確比初中更努力一些了，因為他學美術耽擱了文化課學習的情況下文化成績還能保持剛進高一時的班級排名，但只是他認為他很努力了，其實還有很大的進步空間，高三了還一有機會就玩手機，讓我擔心他文化成績過不了美術類文化本科線！

以上所述我是想說明，還在上初二的學生，只要他自己願意努力，從現在開始努力完全能考上高中，如果他自己沒有考上高中的意願，不管怎樣補課都相當於對牛彈琴，一點用都沒有！

另外說一下藝考的事，說簡單點就是假如你沒有打算以藝術專業為終生職業，不要輕易選擇當藝術生，因為藝術生要考上理想的大學也是非常難的，想了解學藝術考大學是否是高考捷徑，可以看下我前兩天發的文章！