高中學習任務重

哪有時間來交流

為人父母，愛子女之心，可以理解，屬人之常情！

子女在高中學習階段，確實與父母很少交流，其原因有：

一是高中，學習任務重，要將三年的，乃至初中所學知識，必須全面複習加固。這個學習任務，你想重不重？結論是：非常重；

二是面臨高考，學生間競爭也處於白熱化，高三生，精神上的弦，掤得特緊，分秒都視為黃金啦！連吃飯都不可耽擱，哪有時間與父母交流？

高中，是年輕人長身體的最佳期，也是人生最後的逆反期，交流好，觸不到子女的反感；交流不好，孩子衝起來，造成父母與孩子的不快，影響孩子學習，也無形造成父母與孩子對立，其後果多嚴重。

這期間，為人父母的，必須視孩子的情緒，別隻考慮交流，應諸方面思考，方可互相理解啊！

從這個問題當中看出了家長的擔心和憂慮，作為過來人，談一談我自己的經歷和看法，供參考。

先給你一個肯定的回答，正常情況下，交流會越來越少。

01. 孩子開始有了獨立意識，希望得到平等交流的權利，而父母的眼裡，孩子永遠是孩子，而孩子眼裡，家長也永遠是家長。

我的兒子從上初中開始，就很少和我交流了。這裡的交流指的是他的心事，比如喜歡的女孩兒，學校裡的事情等等，以及他的困惑。而這些在小學裡，我們倆是無話不談的，我知道他喜歡的每一個女生，知道他的三個最好的朋友是誰，為什麼他們四個會被稱“為四大天王”。而上了初中，他開始話少了，一是要好的同學的分離，再加上新的環境，增加了新的壓力。最主要的，他開始有自己的主見了，初中二年級，他已經開始考慮是不是出國留學的問題了。這是我後來才知道的。

而這時，父母的眼裡，還認為他是孩子，還在用小學時的處理方式，不是提建議，而是具體安排怎麼做，對於孩子來說，覺得家長的意見說不到他心裡，就會產生逆反心理。這種情況發生得越多，家長在孩子心裡的位置也就越來越固化，最後雙方都形成思維定式，孩子也更不願意和家長交流了。

02. 孩子有了自己疏解壓力的渠道

這個渠道可能是人，也可能是物。

人指的是同學或者親屬、熟人中孩子比較欣賞和佩服的人，也可能是男女朋友，他們之間溝通得更順暢，孩子遇到的問題已經解決，或者有了比較可行的方法，再或者情緒已經得到了釋放，還有什麼必要和家長講呢？

比如影響我兒子的就是他的一個同學，不是一個班的，他們倆很聊得來，後來這個同學初中畢業後去了加拿大，當兒子跟我說他要去留學的想法時，我才意識到，他已經做了決定，而且就是受到去加拿大留學那個同學的影響。

對於男女朋友，我個人的觀點還是開放的，初高中的孩子其實正是感情最純潔的時候，也是人生中最美好的階段，這個階段有一份感情，其實大機率是對孩子的成長有益的，前提是家長要抱著開放的心態來看待這個問題。

物指的是網路遊戲或者其他虛擬世界的入口，比如手機等電子裝置。孩子把它作為釋放壓力的出口，只要不是沉迷其中，影響學業，家長大可不必如臨大敵。我兒子也曾經迷戀過網路遊戲，原因是，當時我因為公司倒閉等原因和孩子媽媽鬧矛盾，冷戰了一段時間。孩子感受到了家庭氣氛的凝重，但是他又無能為力，因此，遊戲就成為他釋放壓力的出口。

還有，就是孩子的愛好，比如運動或者才藝，也可能成為他疏解壓力的渠道。我兒子喜歡打籃球，曾經率隊取得過天津初中隊籃球比賽第四名。澳洲留學的最初幾年，兒子告訴我，打籃球成為他緩解壓力，交友的重要媒介。

03.父母的意識落後於時代

不得不說，孩子長大了，有他的思維，他的喜好，他的語言方式。父母要注意孩子的動向，同時更要開拓視野，不要總低頭盯著孩子，也要記得多抬頭看看世界，瞭解新的觀念，尤其是年輕人關心的問題是什麼，這樣你才能跟上孩子成長的步伐，而不是用你過時的觀念去教育滿腦子新鮮事物的孩子。

01. 試著放手，讓孩子在挫折中成長

索性放開孩子的手，就像孩子小時候學走路一樣，你總拉著他的手，他永遠也不會自己走路。另外，面對挫折的能力是一個人最重要的能力，人的一生註定是起起伏伏的。而能夠在起起落落中生存是要經過不斷地磨練的，光道理明白還不行，一定要身體力行，才能真正體會，也才能真正做到，有時甚至需要反覆摔打，才能將一個道理真正付諸實踐，取得成果。既然是這樣，讓孩子早一點單獨去面對困難，從孩子一生成長的角度來說是對孩子最有益的。我們知道，鄧小平16歲就去法國勤工儉學了，而我們現在有幾個家長能放手，讓16歲的孩子獨自遠涉重洋？你總覺得他還是個孩子，應付不了，反過頭來說，他不吃苦，怎麼能夠對這個世界有一個客觀清醒的認識，又怎麼能夠成長呢？所以，我也狠下心，讓16歲的兒子獨自留學澳洲，到今年已經7年，明年他要在澳洲上研究生了。

02. 身教重於言教

當孩子不願意和你交流的時候，身教就發揮作用了。孩子不跟你交流，你要問自己，你跟自己的父母交流嗎？如果你能主動和你的父母交流，你放心，孩子雖然暫時不和你交流，但是早晚他會和你一樣，主動和自己的父母交流。

你和自己的父母交流注意方式方法嗎？有耐心嗎？

其他方面也是一樣，你不讓孩子玩兒手機，讓孩子看書，你能做得到嗎？

同理，你回家就抱著手機，反過來要求孩子不看，這是有問題的。

你能安靜地做下來看書，並且分享你看書的心得，孩子也不會差。

03.提高自己，縮短和孩子的差距

這個問題其實前邊已經涉及到了，不再重複了，家長要多學習，要跟上時代。

總之，我是一個比較大心的家長，我也希望家長們都能心大一點。當孩子進入青春期，多放手強於事事呵護。另外，一定要時時反觀自己，要求孩子做到的，自己做得怎麼樣。