英文單詞中,字母雙寫的情況,如：雙寫加ing,雙寫加ed,always confused me.
動詞ing形式雙寫的有：sit,put,get,stop.begin,swim,prefer,travel,run
動詞加ed雙寫的有：stop ,drop ,fit,prefer,travel
begin beginning
cut ---- cutting
dig ---- digging
get ---- getting
hit ---- hitting
let ---- letting
put ---- putting
run ---- running
set ---- setting
shut ---- shutting
sit ---- sitting
spit ---- spitting
split ---- splitting
swim ---- swimming
win ---- winning
beg ---- begged ---- begging
drip ---- dripped ---- dripping
dot ---- dotted ---- dotting
drop ---- dropped ---- dropping
fit ---- fitted ---- fitting
hug ---- hugged ---- hugged
plan ---- planned ---- planning
pat ---- patted ---- patting
rid ---- ridded ---- ridding
rob ---- robbed ---- robbing
rebet ---- rebetted ---- rebetting
regret ---- regretted ---- regretting
stop ---- stopped ---- stopping
stir ---- stirred ---- stirring
rub ---- rubbed ---- rubbing
travel ---- travel(l)ed ---- travel(l)ing
whip ---- whipped ---- whipping
規則是：在重讀閉音節裡,末尾只有一個子音字母,子音字母前只有一個母音字母時,要雙寫這個子音字母.
我們老師的這個：輔－元－輔好像更好記
內在的道理就是:動詞+ing或+ed後,必須保證主幹的發音不變
用CUT舉例:
正確:cutting分成兩個音節:cut·ting,前半部分發音和動詞原型cut一樣.
錯誤:cuting分成兩個音節:cu·ting,前半部分發音就變了.
所以,對於重讀單母音後只有一個子音字母結尾的,必須雙寫這個子音字母.如果不雙寫,那麼,這個子音字母和ing或ed組成音節,前面的音節就由閉音節變成開音節了!
舉一反三：
雙寫一般是為了使讀音不便,但有時,雙寫會使讀音發生變化,如write的過去分詞是written,所以：write中的i是開音節,讀成[ai],written中的i由於雙寫了t變成了閉音節,讀成[i].
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關於“雙寫的問題”
很簡單地說：就是一個單詞無論多長,在考慮是否“雙寫”時,只需要看最後3個字母即可--即如果最後3個分別是由“輔元輔”（子音,母音,子音）構成的話,那麼這個單詞就需要“雙寫”,如果不是,那麼就不用了.
但是有一個單詞是例外,就是listen這個單詞,雖說結尾3個字母符合“輔元輔”規則,但是這個單詞卻不雙寫,而是listening.
關於“如何變結尾的問題”
1) 以y結尾的專有名詞,或母音字母+y 結尾的名詞變複數時,直接加s變複數：
如：two Marys the Henrys
monkey---monkeys holiday---holidays
比較：層樓：storey ---storeys story---stories
2) 以o 結尾的名詞,變複數時：
a.加s,如：photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos；
b.加es,如：potato--potatoes tomato--tomatoes
c.均可,如：zero---zeros / zeroes
3) 以f或fe 結尾的名詞變複數時：
a.加s,如：belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b.去f,fe 加ves,如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves
wife---wives life---lives thief---thieves；
c.均可,如：handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves
英文單詞中,字母雙寫的情況,如：雙寫加ing,雙寫加ed,always confused me.
動詞ing形式雙寫的有：sit,put,get,stop.begin,swim,prefer,travel,run
動詞加ed雙寫的有：stop ,drop ,fit,prefer,travel
begin beginning
cut ---- cutting
dig ---- digging
get ---- getting
hit ---- hitting
let ---- letting
put ---- putting
run ---- running
set ---- setting
shut ---- shutting
sit ---- sitting
spit ---- spitting
split ---- splitting
swim ---- swimming
win ---- winning
beg ---- begged ---- begging
drip ---- dripped ---- dripping
dot ---- dotted ---- dotting
drop ---- dropped ---- dropping
fit ---- fitted ---- fitting
hug ---- hugged ---- hugged
plan ---- planned ---- planning
pat ---- patted ---- patting
rid ---- ridded ---- ridding
rob ---- robbed ---- robbing
rebet ---- rebetted ---- rebetting
regret ---- regretted ---- regretting
stop ---- stopped ---- stopping
stir ---- stirred ---- stirring
rub ---- rubbed ---- rubbing
travel ---- travel(l)ed ---- travel(l)ing
whip ---- whipped ---- whipping
規則是：在重讀閉音節裡,末尾只有一個子音字母,子音字母前只有一個母音字母時,要雙寫這個子音字母.
我們老師的這個：輔－元－輔好像更好記
內在的道理就是:動詞+ing或+ed後,必須保證主幹的發音不變
用CUT舉例:
正確:cutting分成兩個音節:cut·ting,前半部分發音和動詞原型cut一樣.
錯誤:cuting分成兩個音節:cu·ting,前半部分發音就變了.
所以,對於重讀單母音後只有一個子音字母結尾的,必須雙寫這個子音字母.如果不雙寫,那麼,這個子音字母和ing或ed組成音節,前面的音節就由閉音節變成開音節了!
舉一反三：
雙寫一般是為了使讀音不便,但有時,雙寫會使讀音發生變化,如write的過去分詞是written,所以：write中的i是開音節,讀成[ai],written中的i由於雙寫了t變成了閉音節,讀成[i].
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關於“雙寫的問題”
很簡單地說：就是一個單詞無論多長,在考慮是否“雙寫”時,只需要看最後3個字母即可--即如果最後3個分別是由“輔元輔”（子音,母音,子音）構成的話,那麼這個單詞就需要“雙寫”,如果不是,那麼就不用了.
但是有一個單詞是例外,就是listen這個單詞,雖說結尾3個字母符合“輔元輔”規則,但是這個單詞卻不雙寫,而是listening.
關於“如何變結尾的問題”
1) 以y結尾的專有名詞,或母音字母+y 結尾的名詞變複數時,直接加s變複數：
如：two Marys the Henrys
monkey---monkeys holiday---holidays
比較：層樓：storey ---storeys story---stories
2) 以o 結尾的名詞,變複數時：
a.加s,如：photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos；
b.加es,如：potato--potatoes tomato--tomatoes
c.均可,如：zero---zeros / zeroes
3) 以f或fe 結尾的名詞變複數時：
a.加s,如：belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b.去f,fe 加ves,如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves
wife---wives life---lives thief---thieves；
c.均可,如：handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves