首先當然必須以孩子的興趣為第一選擇原則，如果孩子沒有明顯的好惡，至少不能討厭。

試課是必須的，雖然絕大多數的老師都會態度溫和、和藹可親，但是作為孩子來說，在接收上課資訊或者對上課方式還是會有一定的偏好，選擇孩子喜歡的老師或上課模式對於孩子對興趣的繼續學習至關重要。

在對孩子的興趣班進行選擇前，對每一個專案的學習，建立一個初步的學習目的和目標，儘量不以考級或升學加分為目的，以切實培養孩子興趣和真實才能為目的，同時做好長期堅持的準備。

在具體選擇哪個培訓機構時，以具體教課老師的專業程度為選擇的首要條件，重點考察老師對於幼兒學習的理念，是否與家長的學習目的吻合，尤其建議老師有從小學習的經歷，更有利於對幼兒學習經驗教訓的總結。

培訓機構的學習環境也是一個很重要的因素，明亮寬敞充滿童趣的環境，對孩子來說更有吸引力，也更容易讓孩子接受，輕易融入到學習氛圍中。

在孩子開始學習後，家長要多關注孩子的學習情況，上課內容，學習內容，學習進度，並多看看關於學習專案方面的幼兒培養知識，對學習方法以及觀念有一個理性認識，這是協助孩子以後的進一步學習以及對培訓機構老師能力的判斷和重新選擇的基礎。

其實與其說是要給孩子學什麼興趣班比較好，還不如先問問孩子或者平時多注意孩子對哪方面比較感興趣。這樣孩子在學習的時候會比較感興趣，也更容易接受相關的內容一些。

興趣班，正所謂叫做興趣班，而不是必修課，是要根據孩子的喜好來決定的，否則只聽別人建議報了很多興趣班，或者跟風給孩子報了這樣班那樣班的話，只會加重孩子的負擔，不僅花費了大量的精力和財力，還會導致孩子的厭學心理。

有個朋友家裡孩子7歲多，聽到老師建議鋼琴興趣班好，於是毫不猶豫的給孩子報了名；看到同事家孩子報了個舞蹈班，好嘛約著也一起去報了名；學畫畫可以提高孩子的美術創作能力，二話不說來一個美術輔導班；又聽說跆拳道班好可以強身健體，也幫孩子報了個班。於是，到了週末的兩天，不是家長與孩子休息放鬆的時間，反而比平時上班上學還要累些。週六上午練鋼琴，練到中午12點半左右，趕緊隨便找個地方對付了午飯以後，下午2點又要開車帶孩子到另一個地方去練舞蹈；週日早上去學畫畫，下午練跆拳道，“檔期”排的很滿。孩子很辛苦，大人也挺遭罪。

有天這位朋友和我聊天之中訴苦道：我不知道一天這麼做到底是為了什麼，一個月花了幾千塊錢給孩子報這些班，還要一天帶著她這麼奔波，就是希望她能多學一些愛好或者技能，也許將來對她有用，她不但不開心，反而整天和我發脾氣，真是沒辦法。後來背開他我與小朋友閒聊了一會，問她：“你爸爸真好啊，給你報了這麼多興趣班，別的小朋友想去學都不一定有機會學到”，她略帶埋怨的說道：“好什麼呀，我又不喜歡學，我爸爸非要我學，老師教的我都不感興趣，還有別的小朋友週末都是出去玩出去郊遊的，就我一天學這樣學那樣的，好無聊！”

看到這裡，相信你也明白了一些，每一種興趣班都有它的好處，對孩子的身心發展都會有或多或少的益處，但是給孩子報興趣班一定是要孩子感興趣的才行，不然並不一定對孩子起到好的作用。可以交給孩子自己選擇或者平時關注下孩子喜歡做哪些事情，聽取孩子的意見後幫助孩子選擇好興趣班，但是要告訴孩子這是Ta喜歡的興趣班，一旦選擇了就要好好的堅持下去。

首先當然必須以孩子的興趣為第一選擇原則，如果孩子沒有明顯的好惡，至少不能討厭。

試課是必須的，雖然絕大多數的老師都會態度溫和、和藹可親，但是作為孩子來說，在接收上課資訊或者對上課方式還是會有一定的偏好，選擇孩子喜歡的老師或上課模式對於孩子對興趣的繼續學習至關重要。

在對孩子的興趣班進行選擇前，對每一個專案的學習，建立一個初步的學習目的和目標，儘量不以考級或升學加分為目的，以切實培養孩子興趣和真實才能為目的，同時做好長期堅持的準備。

要給孩子學什麼興趣班比較好？

首先當然必須以孩子的興趣為第一選擇原則，如果孩子沒有明顯的好惡，至少不能討厭。

試課是必須的，雖然絕大多數的老師都會態度溫和、和藹可親，但是作為孩子來說，在接收上課資訊或者對上課方式還是會有一定的偏好，選擇孩子喜歡的老師或上課模式對於孩子對興趣的繼續學習至關重要。

在對孩子的興趣班進行選擇前，對每一個專案的學習，建立一個初步的學習目的和目標，儘量不以考級或升學加分為目的，以切實培養孩子興趣和真實才能為目的，同時做好長期堅持的準備。

在具體選擇哪個培訓機構時，以具體教課老師的專業程度為選擇的首要條件，重點考察老師對於幼兒學習的理念，是否與家長的學習目的吻合，尤其建議老師有從小學習的經歷，更有利於對幼兒學習經驗教訓的總結。

培訓機構的學習環境也是一個很重要的因素，明亮寬敞充滿童趣的環境，對孩子來說更有吸引力，也更容易讓孩子接受，輕易融入到學習氛圍中。

在孩子開始學習後，家長要多關注孩子的學習情況，上課內容，學習內容，學習進度，並多看看關於學習專案方面的幼兒培養知識，對學習方法以及觀念有一個理性認識，這是協助孩子以後的進一步學習以及對培訓機構老師能力的判斷和重新選擇的基礎。

現在各類興趣班都有試聽課，如果孩子沒有特別想學的，你又為了不讓他輸在起跑線上，不妨都帶孩子去試試課，感興趣的都給他記下來，最終再讓他選出那麼兩三個就行，太多了怕他會厭學最終都學不好，兩三個不多不少，慢慢把興趣培養起來。

朋友家的孩子，一開始她媽怕他輸在起跑線上，於是和很多家長一樣，一下子報了五六個興趣班，每天放學了去興趣班，回到家還要做學校和興趣班佈置的作業，忙到好晚才能上床睡覺。

玩的時間都沒有，週末也有興趣班，直到週日下午才能休息半天，孩子天天喊累，大人也累，因為要陪著去，陪著做作業等……

最後沒辦法他媽給他停了幾個他不是太喜歡的，留兩三個，讓他有玩的時間，孩子才慢慢開心起來，所以，選興趣班的選擇應該交給孩子，只有他按自己興趣選擇的，才會願意去，你選的到時候他不去不感興趣，得不償失。

三歲之後就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥識字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。