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  • 1 # 嘻嘻啊啊

    轉自網路寶寶要不要送托育中心?這些好處你意想不到!

    人逢喜事精神爽,

    眼看著新年已經到來,

    過完年寶寶又長了一歲,

    不知道爸爸媽媽們有沒有這樣的困惑呢?

    有一位職場媽媽,孩子平日由老人照顧。老人有事回老家,2歲孩子沒人看,怎麼辦?我說送去托育中心啊!媽媽卻各種焦慮,不捨得。

    對於這樣的困惑,媽媽的擔憂無非是孩子吃不好,睡不好,與小朋友發生爭執,如廁訓練不到位等。滿腦袋都是存在的困難,卻沒有想明白,其實,讓長輩辛苦幫忙看孩子,還不如把孩子送去托育中心。

    PART 1

    更有效促進孩子大腦發育

    幼兒發展階段:在孩子的一生當中,胎兒期和嬰幼兒期(0-3歲)是寶寶大腦發育的兩大高峰期,學齡前(3-6歲)是大腦發育的高峰延續期,因此可以看出:幼兒(0-6歲)是非常關鍵的時期,在這個時期裡,應給予幼兒豐富的體驗和刺激,以幫助孩子大腦的成長。

    PART 2

    提高自理能力養成良好生活習慣

    幼兒發展階段:2-3歲是幼兒培養進食、排便等基本生活自理能力的關鍵期。按弗洛伊德的說法,2-3歲是幼兒的肛門期,此階段應著重幼兒大、小便等自理能力的訓練。

    家庭與托育中心在育兒上的對比

    1、進食方面

    △家庭:家長餵食,讓寶寶產生依賴,而且進食習慣不好,有的還得追著寶寶到處跑,或者一頓飯吃上一兩個小時。

    △托育中心:老師會訓練幼兒正確使用餐具,並形成良好的用餐習慣。

    健康豐富的飲食:三餐兩點

    2、如廁方面

    △家庭:日常生活中通常是家長不斷詢問孩子要不要大小便,孩子基本都是被動地進行大小便,不利於寶寶主動大小便習慣的養成。

    △托育中心:中心配備完善的符合幼兒尺寸的如廁裝置,老師會訓練幼兒自己動手脫褲、提褲、洗手等自理能力;引導幼兒主動表達,並定時提醒,幫助幼兒養成良好的如廁習慣。

    3、睡眠方面

    △家庭:隨意性強,睡醒時間沒有規律。有時上午睡有時下午睡,有時一次睡1小時有時一次睡整個下午。

    △托育中心:每日12點午睡,睡眠時間為2小時,安排科學合理,既能保證幼兒充足的睡眠,又能幫助幼兒形成良好的睡眠習慣。

    PART 3

    提高孩子社交能力

    幼兒發展階段:2-3歲是幼兒社會交往能力發展的關鍵期。此階段若缺乏與同齡人交往的機會,將導致幼兒形成膽怯、孤僻、嬌氣、依賴性強等不良性格特徵。

    家庭與托育中心在育兒上的現狀對比

    △家庭:大多數家庭只有一個孩子,孩子在家基本跟大人交往,缺乏跟同齡人交往的機會,即使去公共場所玩耍,也是在家長的庇護之下,幼兒不能夠獨立的進行社會交往。

    △托育中心:提供適合幼兒的集體環境,讓幼兒自然而然的與其他幼兒互動,並提高解決問題的能力;老師會組織豐富的集體遊戲,引導和鼓勵幼兒敢於表達、主動交往。

    PART 4

    幫助孩子平穩過渡到幼兒園

    ☆不過渡的後果:適應困難,易引發“入園恐懼症”。幼兒園班級人數多,容易受到忽視,若獨立性不強,易產生膽怯等心理。

    ☆平穩過渡的好處:適應速度快,在班級中能很快融入集體生活,將會更加活潑、自信。

    很多時候並不是孩子離不開我們,

    而是我們離不開孩子罷了。

    如果對於孩子提早上托育心懷愧疚,不如在孩子回家後的時光裡,珍惜的相處,高質量的陪伴,一起親子閱讀,一起做遊戲、玩玩具,週末去戶外郊遊、曬太陽,假期一起去旅行,看遠方。

    雖然送孩子去託兒所的好處很多,但是爸爸媽媽也要想清楚,託兒所和長輩的照顧是不一樣的,畢竟老人是帶一個孩子,託兒所的孩子比較多,這些都需要家長自己權衡利弊。

    未來寶寶的漢字學習不要忽視哦~分享一個幼兒識字APP“貓小帥識字”。很多小寶寶都會對電子產品感興趣,我們剛好可以利用這個來教他識字。這個軟體的課程豐富,還有生動形象的圖畫和聲音,更能激起寶寶對學習漢字的興趣。

  • 2 # 梧桐樹下的淺淺

    每位家長對孩子不同的要求,選擇也是不同的。

    早期教育有它的優點,但是人生是一輩子都可以得到教育的。

    0-3歲,是寶寶智力與身體發育非常重要的一段時間,有一種說法,叫做1000天的視窗期,指的就是這段時間。

    寶寶在母親肚子裡的時候,其實就對身邊的世界有著探索與感知。但是如何在這1000天內對孩子的未來成長打下一個基礎,營養與智力相比,營養顯得更為重要。

    在這一段時間裡,需要對寶寶的營養餵養有一個認知,保證孩子健康成長的情況下,再考慮教育的問題。

    需要注意的是,人是一輩子都可以得到教育與學習的,人生處處都是起跑線。

    最好的早教,來自於父母。

    兒歌、童話故事,其實都是早教,帶寶寶認識自然界的一切,也是早教。

    家長對寶寶有什麼樣的要求,才是決定孩子接受教育的關鍵。

    無論是孩子還是成年人,都不要用一種標準去看待。

    生命是多彩與健康的。

    寶寶吃得健康,睡得快樂,然後聽聽爸爸媽媽講的故事,講身邊發生的事,也是非常有意義的。

  • 3 # 暖爸萌媽育兒記

    儘管我向來反對隔代養育,但是,與其把孩子早早送往托育機構,我倒是寧願讓家中老人來看護。

    不知道為什麼,我總覺得孩子還不能自如表達的時候,還是讓自家人來帶更放心吧。或許是因為某些相關的新聞看多了,也或許是對人性的陰暗看得太透。

    總之不管如何,我覺得還是自家帶更好。事實上並不因為前面提到的。專家也說了,孩子成長最為關鍵的是前三年。也就是說,三歲之前儘量讓孩子呆在母親身邊,實在不行,哪怕是家裡其他親人也好呀。

    在這關鍵年齡段,我覺得孩子學文化知識倒是其次。更為重要的是,我們應該讓孩子體會到家的溫暖和親情的可貴。這些東西唯有在家裡才能實現,縱使你的機構再先進,也不過是工業化的產物而已,你能學到很多知識以及規矩,但是體驗不了親情。這樣,對未來人格的塑造也是有影響的。

    當然了,具體情況具體分析。如果老人年紀大了,照顧自己都是個問題了,那麼我們也不應該把孩子託付給他們,這樣對誰都不好。所以,要看自己家裡的具體情況再綜合考慮吧。

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