讀一本書該怎麼做好讀書筆記？

當我們記錄的時候，也會根據我們作為讀者的體驗或者想要學習哪方面的內容，而去有目的的記錄，記錄自己需要的東西，因人而異，而不是千篇一律。

做筆記的內容可以是文章所應用的文學常識、原文重要內容、主題意蘊、藝術特點、修辭手法、語言特色、寫作方法或者是更深的聯想、喻意、思維、指導思想等等。而有些人只是想簡單複製作者或文章的某一方面而便於理解，以後再運用到自己的生活、工作、寫作或其他方面，或者簡單點只是為加深印象而已！不同的目的，有不同的方法，也不能一概而論。

分享一個筆記法：關鍵詞→過濾→主動召回記憶。這個方法花費時間極少。

放棄耗時耗力的思維導圖、綜述框架吧，做筆記比讀書花的時間還多。 需要指出的是，我所說的，是人文社科類著作、文學作品等書籍的做筆記方法。其他類書籍，應該也有可借鑑之處。此文略長，認真讀完，受益終生，哈哈哈哈哈。

閱讀紙質書時，遇到我所 陌生的知識點、新穎的觀點、論證過程等，用筆標記出來： ① 只標記重要的關鍵詞 ② 標註出我的問題，或者我的其他想法：與其他事實、現象、觀點是否有相似之處

為什麼這樣做： ① 在看書的間隙，用筆標記關鍵詞，更為省時間，且簡潔乾淨。 ② 在複習時，好的做法是不去看大段完整的闡述和論證。而是選擇，先只去看關鍵詞。選對了的關鍵詞，會成為這一塊知識點有效的觸發鍵。關鍵詞所起的作用，是“主動召回記憶”，這是高效記憶的要訣所在，這樣的話理解會更深刻。

劃線整個段落的不足之處： 人文社科類的論點類書籍，一般在涉及到論證時，相對比較長篇大論、細緻繁瑣。這在我們初次閱讀的時候，會便於理解，容易被說服，認為其邏輯嚴密、論證謹慎、材料詳實。但 這種閱讀體驗，僅僅是增加了我們的資訊、資訊、知識儲備，而且，其中多半資訊是我們所熟悉的不熟悉的話，我們是無法做到很好地理解書本的。 在《如何閱讀一本書》之中，作者莫提默J艾德勒指出，“所謂吸收資訊，就只是知道某件事發生了。”然而，知道某件事發生，並不是我們讀書的本質目的。若是 做筆記時標註了整個段落，我們會停留於自己已經擁有了這段知識的錯覺之中，並未加入任何自己的斟酌、取捨和判斷。 而且，這一段落即使我們多次閱讀，也無法在腦袋中留下過多的印記我想，有過相關閱讀經驗的人，會明白這種情況。那麼，我們要把它背下來麼？這絕非人文社科類書籍的正確開啟方式。

關鍵詞的作用：過濾及主動召回 而關鍵詞式的做筆記方式，不僅在閱讀時省下劃線標註的筆墨和時間，且在當時便做出了 對一些知識點和資訊的“過濾”（這個詞是受到知友的啟發）。這個“過濾” 包括的是 ：冗言贅語、連線詞之類；我們所熟悉的邏輯；以及所熟悉的知識點。舉例來說，如果一段話中談及毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》以及其他工農兵方向等知識點，那麼我們只需標記《講話》二字即可，其他有關於時間、內容、影響之類，都是不言自明的東西它們已經成為我們的“元認知”。而關鍵詞在我們複習時，會起到“主動召回記憶”的作用。我們粗粗瀏覽一遍所做的“關鍵詞”筆記，主動回想這一段講述了怎樣的觀點，大腦中的“記憶重現”和“回想”，是比重新閱讀段落，快上許多的。主動召回，意味著記憶和理解的加固。 而且，如果僅僅停留在重新閱讀段落之上，不過是重新吸收了作者所介紹的知識和觀點，不加思索的“吸收資訊”，是低效的讀書。我並不提倡把段落背下來，即使是考試，也不需要我們把段落和觀點背下來，而是提倡我們靈活地引用材料和觀點，作為自己推理論證過程的支撐素材。而關鍵詞的有效使用，會真正做到對此段內容的融會貫通。材料和觀點，會在需要用到的時候，浮現出來，做到靈活運用。

為什麼不做思維導圖、綜述框架？我從未做過思維導圖，或者試圖將一本書條分縷析地做出一份綜合、精簡、規整的框架筆記。這極其浪費時間，而且，我們並不需要知道這本書究竟是怎麼寫的，我只需要理解，以及能夠運用包括事實材料和有效觀點，就可以了。 大腦是個精密的儀器，遠比筆記系統精密得多。在標註出關鍵詞，以及此段觀點、素材與何相似，可作何種思考之後，一切交付於大腦，它自會建構出錯綜複雜的思維網路。重要的是，你要對每一處觀點認真思考，主動建構出關聯性。如果只是做筆記、綜述，始終停留在記憶的層面，而不是被啟發、主動理解的層面。讀的書，只有在真正用到時，才意味著真正理解。

每個月都會讀大量的書！我的經驗僅供參考！首先你的明白你看的的是哪方面的書，邏輯性強的書需要做圖表理清關係。理論性方面的書，看完一章節就要做總結，總結這章講了什麼！文學類詩歌散文的書需要摘抄。歷史小說需要以時間順序做記錄方便記憶。

其次，遇見好看書，自己感興趣的書要反覆的讀來補充筆記！

再次，理論技術方面的書需要中理清過程並實際運用才記得住！

最後，語言方面的書就是找到記憶規律。可以根據自己的喜好編歌曲寫段子，分類，方便記憶就行！

當你想要精讀一本好書的時候，做讀書筆記很重要。做好筆記，才能更好做到學而時習之。主要有幾種方法供大家參考：

一是，對於電子書或電子媒介的書籍，可以根據電子書特點進行復制收藏或貼上儲存。比如微信讀書，彈指之間就把筆記做好了，也方便複習。其它電子媒介，也可以複製儲存在文件裡。但建議最好統一儲存在一個地方做好資料夾，並統一儲存規範。比如儲存在ipad 文件或有道筆記。

二是，對於紙質書，做筆記就有很多技巧了。傳統做法一個符合自己心意的筆記本，開卷有益，邊讀邊記。或者用有色筆直接在書上畫線做記號。筆者喜歡這麼做，讀完一遍書後再快速翻書泛讀，期間精讀畫線記號部分。特別重要的，再把畫線和記號部分抄到筆記本。這樣起碼保證書的精華部分讀了三遍。還有一種辦法就是記電子筆記，方便隨時隨地複習和查詢。可以膝上型電腦打字，或者用手寫筆直接記在ipad上。這種做法筆者現在開始用，用goodnote,很方便。當然類似軟體還很多，筆者沒用過，不好評價，因為筆者這年齡已經沒有年輕人那種把各種軟體嘗試一遍進行比較的衝動了。隨機用上覺得還好用，對自己也夠用就好。相信類似軟體功能都差不多。網上可以查攻略。

此外，筆者不建議用拍照辦法做筆記。多年親身實踐證明，拍照記下來的東西基本不會看的。

多讀書，讀好書。記好筆記就是讀書的催化劑，促進營養更快吸收。