首先要明白一個資訊差！你是經過了十幾年的教育培養，你的孩子才剛開始。如果你總是站在你的角度去講題，不累死才怪。

感謝邀請回答這個問題，對於這個問題，我的看法是:家長陪孩子寫作業要對症下藥，在正確的時間，做正確的陪伴，才是有意義高效的陪伴，家長的興趣愛好，對孩子產生耳濡目染的影響，家長如果愛學習，愛讀書，平時在家看看書，自己的孩子肯定會在影響之下自覺的讀書寫字，此處的陪伴不應該僅僅侷限於坐在孩子身邊監視孩子寫作業，環境對一個人的影響很大，家裡的環境同樣重要。我認為，無論在哪個年齡段，孩子成績怎麼樣，都不應該讓孩子成為學習的工具，而更應該培養他們獨立思考，自主學習的能力，只要家長把日常工作做好，在學習上生活上給孩子做好榜樣，效果一定會很好的，所以，父母陪孩子學習很重要，父母陪孩子的問題很簡單，環境和真正的陪伴，即父母做飯身體力行，孩子學習，家長也不忘自我充電，只有這樣，孩子才會願意在自己父母陪伴中學習，養成自主學習的良好習慣，變得更加獨立和自主。

我一直沒搞懂一個問題，就是孩子寫作業為什麼要陪。我從孩子一年級開始就從來沒陪過，到現在五年級，一切正常，沒覺得孩子缺少了什麼。我猜家長們陪孩子寫作業主要是因為以下幾個原因：

一、作業寫的慢

慢就慢唄，太快了容易馬虎，養成習慣後很難糾正，後期更頭疼。治療馬虎的主要方法就是慢寫作業。所以慢就慢一點，熟練了就快了。

二、寫作業玩

玩就玩唄，啥時候寫完啥時候可以下樓玩或者看電視，孩子其實心裡有數，稍微給點玩的誘惑就能飛速寫完作業，誘惑幾次之後，他就會知道，早點完成作業可以玩更長的時間。

三、有些不會的題

不會問老師，這是上學第一天我就告訴我家孩子的。老師的任務是教會孩子，家長也有自己的任務，大家分工不同。所以有不會的，一定要問老師，老師才能知道孩子哪裡薄弱，否則老師以為孩子啥都會。而且到了高年級，很多題我也不會，別瞎指導為妙！

四、怕漏掉作業

我從小告誡孩子，學習是自己的事，與我們無關，作業是寫給自己的，不是寫給我的。如果他能自己承受不完成作業老師給予的批評，那他完全可以不寫，我不管，但前提是要自己承受後果，不能讓老師找家長。自此，作業一天沒落過。

五年下來，孩子學習非常獨立，我們沒人管他，除了英語，沒有補其他課程，基本每次都是班級第一第二，全校前五以內。讓孩子自主學習，才是來自內心的原動力，家長再使勁，也不可能看一輩子。

之前看新聞裡陪孩子寫作業陪到心梗，覺得是誇張的個例。昨天和我店裡顧客聊天（我是童裝店主），沒想到她也因為陪孩子寫作業弄得失眠，各種不舒服，去醫院檢查各項指標倒是都正常，就是渾身不得勁兒。最後醫生說你身體真沒毛病，就是焦慮。

再看看身邊很多家長，實在頂不住，把孩子送到託管班，做完作業再接回家。 陪寫作業真的是‘高危職業’啊

我來分享一下我的佛系陪作業吧。兒子上幼兒園時有次老師佈置一道數學作業，他怎麼也做不出來，我講了一遍又一遍他還是一臉茫然，我心頭怒火止不住，又是拍桌子又是摔作業本啊!孩子嚇傻了，更做不出了。好在此時孩子爹下班了，解救了我們母子。他勸我出去走走，平復下心情，他來教孩子。我下樓後他發信息給我，勸我冷靜，一道題不會算什麼大事?要我恢復平靜再回家。過會兒又發信息給我，說問了老師了，那題太難，是小學二年級水平的，做不出來太正常了。

辛虧有個理智的隊友，不然那天不知會鬧成怎樣！

但又多虧這次經歷，我漸漸佛繫了，孩子爸爸理智的做法提醒了我，把我從追求完美，不允許孩子犯錯的錯誤道路上抓了回來。

我不再守在孩子身邊，盯著他一舉一動，而是在一邊看書陪著他。讓他獨自完成作業，第二天檢查錯題，督促他改錯。

現在孩子初三了，成績很好，學習習慣也很好，作業每天自覺獨立完成，再按自已制訂的計劃預習複習，我仍然只是在一邊安靜地看書陪伴。

孩子看到陪作業陪出心梗的新聞也問過我，媽媽，怎麼我們家沒出現過這種情況?他把小時候那次事忘了。我說因為我早早發現這是高危行業，珍愛生命，遠離危險，就放手了。

兒子上一年級，老婆自告奮勇的跟我說：以後就由我陪兒子寫作業，你負責帶女兒。（女兒是個小魔頭，精力旺盛，調皮。）

我很開心，我很喜歡帶女兒玩。吃完晚飯，帶她去跳廣場舞，我也順便看看廣場舞大媽，然後回來洗漱講故事睡覺。

幾天以後。

我和女兒高高興興的回家，發現兒子在哭，老婆衝出來怒吼道：你這兒子寫作業一點都不認真，這裡動一下那裡動一下。很簡單的題目跟他講了好幾遍還是寫錯，都給他氣死了。

看著兒子的哭泣，妻子的憤怒。我知道這陪寫作業的光榮使命最終還是落在了我的肩上。

我抱著老婆跟她說：以後我來陪兒子寫作業。

每天下班回來，我都會把老師發的作業抄在一個本子上，標上序號，1、2、3…兒子完成一項，就劃點一項。

寫作業過程中，做數學題時，給他掐秒錶，訓練他的專注度。我也把數學題抄一遍，和他一起比賽，他最喜歡這個環節，因為他經常做的又快又準確，然後打敗了我。

語文方面主要是抄寫和背誦，我給他泛讀課文和字詞，然後故意讀錯一些讀音，然後他就指出來我讀錯了。他寫完作業，跑去跟他娘說：爸爸真笨，連**字都讀錯了。

一段時間以後兒子的積極性和專注度都提高了。學習成績也還行，數學基本考100分，語文也在95左右。兒子開心的說：媽媽再也不用擔心我的學習。

經驗：

1、陪孩子寫作業時，你必須顯得比他笨，只有這樣他才覺得你在陪他，而不是居高臨下的監督。

2、要訓練孩子的專注度，他的注意力一般是15分鐘作用，應允許孩子有時去上廁所和吃一點零食。

3、心態要好，對孩子的要求應該以他所處的年齡段的特點作為標準，而不是以你的要求作為標準。

共勉：陪娃作業煩惱多，莫把焦慮掛心頭。想想他是親生的，孩子未來不用愁。

孩子的做作業需要的是獨立思考，自己完成。當然時間也是很重要的。如果是小學生我建議在9點之前孩子的作業最好是做完了，中學生的話在10點半之前最好完成了

居然你說你是陪孩子奮鬥在作業第一線，你的作用是指導孩子，指引孩子。在他不會的情況下如果是書裡有的，可以陪同孩子一起復習。這樣子你也不會覺得無聊。