1、不錯過孩子的發展關鍵期

發展的關鍵期是指人類的某種行為、技能和知識的掌握，在某個時期發展最快，最容易受影響。而這些孩子的關鍵期是不能錯過的，家長需要抓住這些關鍵期，對孩子進行正確的教育。如果在發展關鍵期對孩子施以正確的教育，他學習起來既快又好，往往能夠收到事半功倍的效果;一旦錯過關鍵期，學習就需要花費幾倍的努力才能彌補，甚至將永遠無法彌補。

2、懂得孩子的需要

每一個父母都希望自己的孩子好，但是很少有人知道孩子怎樣才會“好”，孩子需要具備什麼素質，才能爭取到自己的成功和幸福呢?

許多父母把教育目標鎖定在“考大學”上。事實上，並非只有上大學才有機會，也並非上了大學就一定有機會。

只有孩子擁有積極的態度，自己獨立的能力，那才是孩子基本幸福的保障，所以家長需要清楚知道孩子想要的是什麼，不要強加自己的思想給孩子。

　3、家庭和睦

一個和睦的家庭，有愛的家庭，對孩子的成長是很有幫助的，所以做為合格的家長就需要做到不要在孩子面前吵架，要相親相愛的，保持家庭和睦。

當上天賜給我們一個寶寶的時候，我相信每一個媽媽都是懵懵懂懂的，就這樣當了媽媽。不是每個女人天生都會做媽媽，一個小小的孩子喊你媽媽，那不是輕飄飄答應一句的事。需要你自己在時間，精力和心思上付出很多。

然而對有些媽媽來說，她也不知道作為媽媽哪些事情做的好，哪些事情做的不好。這在教育孩子的過程中，自己做了傻事，傷害了孩子，自己還悄然不知，就像是摸著石頭過河一樣。

其實，好媽媽是學出來的，好媽媽不是天生的。在養育孩子這件事情上，沒有哪位媽媽是天才，只有不斷完善自己的育兒知識和教育方式。才能真正成為一個好媽媽，成為一個合格的媽媽。

在教育過程中不斷學習和研究，形成自己獨具特色的自然教育。

從問題的提出可以看出，你是一個家庭意識非常強的人，你是一個家庭責任感非常強的人，你是一個對孩子高度負責的人，你也是盼著你的孩子能夠走向成功，健康成長的家長。要做一個合格的家長，個人觀點是：

基於孩子的視角。許多家長認為孩子是我生的，我就是你的爹，我就是你的娘，除了讓你吃飽穿暖，爹孃說什麼，你就得聽什麼。爹孃要你幹什麼，你就得幹什麼。爹孃要你怎麼做，你就得怎麼做。各位家長，我告訴你，孩子的眼裡尊重最重要。你們的高高在上，你們的發號施令，時間一長，對孩子的正面教育意義不大，相反，會形成孩子的逆反心理，這是最為可怕的。

基於家長的視角。孩子的出生是家長愛情的結晶。一個孩子的出生，除了給每個家庭帶來一份歡樂，帶來一份喜悅，更多的是帶來了一份希望和責任。要做一個合格的家長，首先，你得有底氣。這一底氣源自於生活，源自於打拼，源自於努力，源自於學習。其次你得有硬氣。好漢做事好漢當，做任何事，你首先要有一顆責任心，要有一股勇氣，要永不服輸，永不言敗，要有開拓精神，要有創新意識。最後，你得有骨氣。人不可有傲氣，但不可無傲骨。做人有骨氣是做人的道德底線，是做人的尊嚴之所在，是獲得幸福的之所在。人活精氣神，外練筋骨皮，內練一口氣。

基於成長的視角。要做一個合格的家長，就要不斷的學習，不斷的思考，不斷的豐膄自己的能力、學識、修養、道德和情操。做合格家長的過程，就是和孩子一起學習的過程，和孩子一起努力的過程，和孩子一起思考的過程，和孩子一起探究的過程，和孩子一起成長的過程，和孩子一起進步的過程。這一過程並非順風順水，這一過程並非一帆風順。家長要和孩子一起經風雨，見世面，不經歷風雨，怎能見彩虹？家長要和孩子一起快樂著孩子的快樂，見證孩子的進步，見證孩子的成長。家長一定要明白，成長比成功更重要，做人比做事更重要，能力比知識更重要，德育比智育更重要。

教育孩子要有耐心，教育孩子要有信心，教育孩子要有慧心，教育孩子要有恆心。萬事不怕難，鐵棒磨成針。

一家之言，敬請批評指正。

若水---2019年7月1日。

我們都是第一次做父母，有一顆愛孩子的心就一定能夠帶好孩子。下面是我近幾年的兒童心理學學習以及在實際教育中的幾點心得，和大家分享。

首先，瞭解孩子發展的自然規律，接受每個孩子都是獨特的個體。

每個孩子從開始孕育就顯出了不同的特質了，直到出生開始，孩子就是一個獨立於所有人的獨特個體，TA既不是我們的財物，也不是我們的任何延伸，雖然生命起源於我們，但是人格獨立於我們。

有的孩子性格雖慢但是溫和，有的孩子性格急躁卻富有勇氣，有的孩子不善言辭卻善於推理，有的孩子喜歡動手不愛閱讀，教育其實不是改造孩子，而是在孩子的特質的基礎上給予孩子正確的引導和輔助，讓孩子成長的更優秀，更充實。

其次，對於孩子的期待和對自己提出合理的要求。

瞭解到孩子是獨立與我們個體之外的獨特個體，對孩子從心裡生出和自尊一樣的尊重，我們內心也有更多的接納面對孩子和自己。我們自己成長到30歲，我們瞭解到了很多時候我們自己不完美，我們也能接受自己的個性和周圍環境的不完美，那麼換位思考，我們對於孩子的期待也要相對合理，根據孩子的特性和能力，為孩子在能力所及的方面提供硬性和軟性的多方面支援。

想要多解釋幾句，這種合理要求並不是放棄努力付出，而是瞭解孩子的特性給予孩子最合適的引導，通俗的說，不是學霸父母才能培養出學霸，工科家長的孩子一定擅長理科，而是從自己的精力和經驗出發，可持續的、科學的、有策略的給予孩子引導，例如，從自己的成功經驗引導孩子更好的去思考，從自己的失敗經驗引導孩子做正確的選擇和努力，從自己的愛好為孩子示範生活的趣味，讓孩子能夠在你人生的經驗之上成長的更好。

最後，不斷學習和成長，教育是終生的學習。

教育理念雖然日新月異，教育的目的卻只有一個，就是讓孩子成長的更好。我這裡沒有用更優秀這幾個字，因為我覺得優秀這個詞太籠統，也容易代入太多的自我判斷，所以我們教育是為了輔助孩子，讓孩子成長的更好。

在教導的過程中，我們要保持對於生命和未來的敬畏之心，跟隨孩子共同學習，一起去適應越來越快速的社會發展，不要一邊要求孩子堅持學習，一邊卻自己躺臥在過去自娛自樂放棄學習，從來言傳不如身教，教育中你的行為比你的道理有效一萬倍。