題主你好，作為一個班主任，做好本職工作，有五個方面可供參考：

第一、要和學校領導做好溝通，虛心求教，虛心聽從領導指揮。學校領導每天接觸的事情比較多，每天和教師就留的次數也較多，尤其是教學主任。在這期間，你要透過一些實際的行動讓自己的工作有所成效，得到學校領導的肯定和認可，以後才有更多的機會接觸其他的工作 。你的知名度和威信才能更高。

第二、要和科任教師多交流，處好同事關係。你要明白你不是一個人在工作，你要管理的是整個班級，最重要的是學生的成績和學生其他方面的工作，只有一個班級的所有上課教師有一個統一的目標和行動方法，才能更好的發揮老師的作用，通力合作之下，才能在教授學生知識方面有所成就。

第三、要處理好和家長的交流和溝通問題。一個班級，總會在不定的時間，不定的地點出現不定的問題，學生情況參差不齊，總會有一些調皮搗蛋的學生存在，在解決問題時難免會請家長，這個時候就要客觀的、禮貌的、恰當的和家長交流和溝通，要對得起自己、對得起學生、對得起家長，如果學生在校期間表現的不好，就要高度重視，主動和家長說明情況，這樣才能說對學生負責任。要知道，學生一天的時間除了在校就是在家，只有你和家長是和學生在一起時間最長的。

第四、要和學生多交流，用自己的實際行動去溫暖、感動學生。作為班主任，最重要的工作就是平時的學生工作，其他都是次要的，而現行教育制度最看重的就是學生的學習成績，所以，在不影響其他工作的情況下，你的首要任務就是抓好學生的學習成績。但是光憑說教是起不到任何作用的，很有可能適得其反。要讓學生感覺到你是用心在和他們交流，你的工作是認真負責的，要讓自己做到你可以問心無愧的對每一個學生說：你們每一個人對我都是重要的，我對你們每個人的成長都是傾注了心血的！當然這些只是簡要說一下你可以用這樣的態度和方式，但是具體怎麼做就看你自己的了。

和你的學生成為超越師生關係的朋友，多傾聽他們內心的想法，多主動和一些出現問題的學生交流，幫助他們解決問題。用你的責任心和愛心去關心他們、關注他們，把他們當做自己的朋友、親人，這樣才能不讓學生產生對抗心理和逆反心理。

第五、不斷提升你自身的能力和素質。包括教學能力、管理能力、溝通能力（與學生）、觀察力（非常重要）、人際交往能力（與家長、校領導）、解決問題的能力等，虛心向一些老教師請教，同時也要多和學校領導、科任老師、家長和學生溝通，久而久之，這些想法和你的行動就會讓領導看在眼裡、讓其他老師、讓學生看在眼裡。這樣才能得到各方的認可，同時也會提高你的威信度！

班主任工作是一項繁瑣的工作，事無鉅細，只有不斷的觀察，不斷學習、不斷總結經驗，不斷吸取教訓才能實現更好的工作開展。在你和家長、學校領導、任課教師以及學生之間的溝通存在問題時，就要停下來仔細思考問題，把利弊想清楚，再做出決策，落實到行動上，才能收到較好的效果。

俗話說：只有不懂的老師，沒有不會的學生。要創造精品專業，要建設品牌學校就要有一支強有力的班主任隊伍。要每位班主任具有責任心強，工作熱情高，樂於奉獻的精神才能實現這個目標。學生是學校的主體，如果沒有學生來校讀書，我們的老師就沒有這份工作，學校工作是一切為了學生，為了學生的一切，只有更好地服務好學生，教育好學生，關心好學生，學校才會有生氣，學生才會有朝氣。隨著市場經濟形勢的不斷髮展，人才的需求和要求正在起著變化。人員越來越多，要求越來越高的形勢正在與我們進行挑戰，如學生的質量不好，素質不高，想要立足社會，競爭對手，那肯定會被淘汰。

為此要培養好人才，要教育好學生，是對我們每位教師的考驗，更是對每個班主任的考驗。我們本著對社會負責，對學校負責，對家長負責，對學生負責的原則。只能盡力去做，積極去幹。我們要面對現實、轉變觀念，不怕困難，盡心盡責，把班主任工作做好。

不要苦惱，等待你去做的事情還很多，相信你會做出好的成績的，加油！

個人淺見不妥之處請指正

首先班主任必須承擔起管理好這個班級的責任，讓班上的每一位同學都養成好的生活習慣，培養好的道德品質和良好的心裡素質。

班主任還要進行日常的班級管理，建立班規，培養學生幹部，提高學生的自理能力，把班級建設成奮發向上，團結有愛的集體。

班主任還要關係班上同學的身心健康，重視心理教育，在有必要的時候進行一下心理疏導。

班主任還要關注每一個學生的發展，做好每個同學的個別教育工作，從每個學生的個性特徵和具體情況出發。

作為一個班主任責任真的很大。我曾擔過高一，初一，小學六年級乃至小學一年級的班主任工作，體驗過每個不同班級班主任工作的不同感受。其中對小學一年級，初一年級和高一年級的感受最深，也最頭痛。因為都是接觸的新來學生，對情況不掌握，一切工作從零開始。需要收集每個學生的各方面資訊和社會資料，經過分析制定班主任工作計劃。班主任工作重在管理上要花大精和投資大量時間。首先是落實學生共同遵守的守則。其二是培養好一個爭學創優的好班風。其三是強化班級管理組織，如班委，下設小組，分工分責，各行其責，總體評估，計入周評比表，給總分記錄做好鋪墊。其四除學生守則外製訂班具體落實細則。五，經常注重互幫互學的結隊幫扶工作，培養班級中的小老師，提升後進差生的成績，促成進步，讓差生不掉隊。其五注重對每個學生的細微觀察，從行為舉止，言談表情，發現學生的問題，單獨談話和批評，以令其改正。其六透過強化管理，善於調協各科教學的共同提高，要讓學生對每門功科都要重視，不能厭棄某門功課，同時也要鼓勵對某門功課的興趣愛好，以利潛能發展。其七要有參照班級作榜樣，以好學風的班級為榜樣，以更加努力趕超先進，力爭最好成績，向學校彙報，向家長和社會回饋。個人體會，實不可談，與大家交流，如有不妥，請批評指正。謝謝！

你好！

同樣是做班主任的我，對班主任的職責、責任有點了解！

第一，安全。安全是一切工作的保證、基石。班主任開展的任何活動一定要以安全為基礎。如果說你各項工作做得非常的漂亮，但是出了一件安全的事故，那你的工作就是失敗的。

第二，孩子的未來。有了安全作為保障你就要去考慮每一個學生的學習和他的興趣愛好的發展。

第三，家長負責。每一個父母都希望自己的小孩成才，最基本的責任就是成人。在這裡就是我們要對這些家長負責，把每個小孩培養成人。在成人的基礎上我們讓他們學習更多的知識，讓家長放心。

最後，要對學校負責，對得起教師這份職責。