人活著不是為自己活著，難道是為他人而活著嗎？

我如今也早已經過了不惑之年，現在仔細想想，我活著的每一天，首先就是先為自己活著。我看了很多人的回答，感覺很可笑，總是說自己為別人而活著。說為國家，為他人而活的，那是唱高調；說是為父母、為子女、為家人而活著的，這是標榜自己。又什麼義務、責任……說的好冠冕堂皇啊。那我就想問問這些人，你為別人的最終目的是什麼？最後不是還是為了自己嗎？

一個連自己都不放在心上的人，還指望他去為別人活著，這不是滑天下之大稽嗎？反正我是不信。

看到這個問題，我認真地思考了半天。想一想活到七十七歲了，有沒有為自己活過呢？

答案是：一生都在為自己而活！

那個年代，生活都很貧窮，父母忙於一家人吃飽，沒有人過問孩子的學習問題。有很多孩子天資聰穎，但是因為家裡供不起而沒有上學或者半路輟學。

我，因為有一個有文化的媽媽，她老人家的主張是：只要你能考上，我砸鍋賣鐵也供你上學！

所以我那個時候就有一個信念：一定要好好唸書，否則對不起咬著牙供我上學的爹孃。

因為我有高中學歷；因為我有對我影響很深的家庭背景；我才有資格擔任團支部書記和民辦教師。有了這個平臺我才能在教育陣地上大顯身手，幹出一番事業。

那個年代找物件有個說法：五十年代找工人；六十年代找軍官。那個年代軍人有規定：不準在當地找物件。

不準在當地找物件這一規定，軍官都要回老家找。據我觀察：那個年代的軍官，他們描準了農村的婦女主任、黨支部幹部(團支部書記)等。我就順理成章地嫁給了老伴這個軍官。

組建一個好的家庭，是每個人一生幸福的重要組成部分。

七十年代我來到了軍營，那個年代，物資匱乏，教師是臭老九；百貨服務員最吃香。軍官家屬到部隊後99%的都改行去了百貨、供銷等部門，買東西方便呀！

我挺喜歡教育教學這個工作；我喜歡孩子們，所以一生有兩次改行的機會，我沒有動搖，仍堅守在教育這個三尺講臺上。

有黨的培養，自己的努力在七十年代轉為正式在編教師。我轉正了，孩子的戶口隨母親遷往城市；改變了孩子的命運；改變了一家人的命運！

結束語：

回憶自己的一生，看似為國家、為教育事業業在拼搏，實際上都在為自己。沒有為國家、為教育事業的拼搏，也不會有現在家庭生活的幸福！

所以我覺得我的一生都在為自己而活。家庭和睦幸福；孩子們成家立業，事業有成，使我活得很帶勁！活得很有意思！