小學一、二年級的小朋友，普遍語言功能發育不完善，發音不正。問題主要體現在兩個方面：平翹舌和j、q、x。具體表現是什麼呢？主要在舌尖的前後位置和兩側的著力上面。平舌的字需要舌頭平順往前，舌尖適當著力推到牙後的位置。發翹舌的字，我們可以把舌頭分為舌尖、舌中、舌根三個部分，各佔三分之一，發翹舌音只需把舌尖捲到大致九十度位置即可，大於九十度聲音含混不清，只有九十度位置發出來最為清晰，音色最亮。一、二年級的小朋友的問題大多是平舌的字舌尖沒有推緊，翹舌的字，舌尖著力不夠三分之一，翹的角度大於九十度。

而j、q、x的字問題則主要表現在，舌尖三分之一的部分，一是往兩邊的拉力不夠，二是舌尖朝下，三是舌尖和牙粘連在了一起。解決的辦法是：發“一”字，找舌尖往兩邊的拉力並運用到j、q、x的發聲上面；舌尖平直往前略朝上大致十度位置；在發聲母是j、q、x的字的時候舌頭向後拉緊並保持舌尖和牙有兩毫米左右的距離。

有個詞叫字正腔圓，字正腔圓的意思是指腔圓字才能正。腔指的是口型，口型包括了嘴唇、嘴角、舌尖、舌頭中部、舌頭根部等多個位置。訓練兒童正確發聲的最佳年齡大致是四五歲，一、二年級雖然有點晚，但還能糾正得過來，年齡越大，糾正的難度就會越大。語言功能的重要性不言而喻，所以你可以結合《童謠·繞口令300首》一書，訓練孩子的語言功能，相信對你一定會有幫助！

從這裡選一下：

https://m.zjurl.cn/answer/6630363196081307908/?iid=62139117198&app=news_article&share_ansid=6630363196081307908&app_id=13

1、二年級的課外讀物的推薦參考思路如下：

（1）、由老師推薦；

（2）、家長圍繞孩子的興趣推薦，其路徑如下：

首先、噹噹網，亞馬遜圖、中國圖書圖搜尋，

其次、選擇中國少年兒童出版社、世界圖書出版公司等大國家出版社的圖書，各省的相似出版社，

再次、關注新書宣傳動態或圖書介紹，

最後、逛書店、書展等

2、國外讀物關注的出版社：世界圖書出版公司、中國圖書進出口公司等

適合二年級孩子課外閱讀的書籍很多。根據教學，還有和老師交流，愚以為下面這幾本書籍值得一讀。不過，如果時間允許的話，還可以帶孩子去逛書店，讓孩子去閱讀，選孩子喜歡的書籍來讀，也不錯。

不過，現在教育起點比較高，尤其是城市裡，孩子識字早，識字多，好多童話故事都適合孩子閱讀。比如，《夏洛的網》《木偶奇遇記》《父與子漫畫全集註音版》《阿凡提的故事》等等都可以讀。

我推薦的書籍如下，僅供參考。

1.格林童話全集》(德)雅各布.格林威廉.格林著譯林出版社

2.學王國裡的故事》王會等主編河北少年兒童出版社

3.列那狐的故事》吉羅夫人（法國）二十一世紀出版社

4.《詩詞中的科學》唐魯峰等江蘇人民出版社

5.寶葫蘆的秘密》張天翼農村讀物出版社

6.今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社

　7.《荒漠奇蹤》嚴陣中國少年兒童出版社

二年級的孩子，心理發育更加完善，已處於“小大人”的早期，常常會說出令成年人吃驚的“話”。這時，讀書的內容應具備趣味性、故事性、知識性、思維性四大特點。還不適合人際關係很複雜的內容，如三國紅樓等。科學讀物以解讀科學現象講清簡單科學原理的為主，如《十萬個為什麼》。至於哪一類，要看孩子興趣，女孩子喜歡“公主奇遇”類，男孩子喜歡兵器對抗類。我帶孩子買書，讓他們自已挑！

一眼就能看得出來，這個讀者十分的細心也十分的專業。所提問題一是要求儘可能的推薦合適的中外名著，二是好的出版社(版本)。有家長如此真是孩子的福氣了，佩服佩服！

現在小學二年級的學生，知識的涉及面與獲取量其實已經算是蠻大的。比之八九十年代的初中生相對都要多。所以課外書籍的選擇其實挺大的。

我覺得小學階段主要是培養閱讀的興趣和養成閱讀的習慣。就像搞音樂的人必須識得五線譜找到樂感一樣。這個時間段我們要慢慢讓孩子認識到漢字的形體之美，體會到漢字的韻律之美。興趣是閱讀的的源泉！像《唐詩三百首》、《三字經》、《千字文》這些啟蒙讀物是必不可少的。王羲之的《蘭亭集序》書法是必看的。這些都不是要求一定看的多通透讀的多明白，就是讓孩子知道漢字的美，瞭解中文的美，天長日久潤物無聲來培養閱讀的興趣和養成閱讀的習慣。當然《安徒生童話》、《伊索寓言》這些外國兒童文學作品也一定要配合看。法布林的《昆蟲記》科普性與文學性結合完美，語文生動活潑語調輕鬆詼諧，文中引用希臘神話、歷史故事、聖經典故，穿插普羅旺斯語和拉丁文詩歌，獲得過諾貝爾文學獎提名。對於孩子童心非常寶貴。還有《十萬個為什麼》也是標配之一。

王爾德著林徽因譯的《夜鶯與玫瑰》也不錯。可以在配圖中找到相關出版社。

我家閨女現在讀小學一年級，剛學拼音不久，所以她現在的課外書分別是有注音和沒注音的。她比較喜歡故事類的書，所以故事類的課外書佔多數，如注音本的簡化版西遊記，格林童話故事，睡前小故事等，非注音的課外書（需要家長共讀）有小鱷魚萊萊的故事,窗邊的小豆豆，十萬個為什麼等等，她對繪本還是保持著巨大的熱情，所以不管什麼型別的繪本只要看到合適的也會買。

我諮詢過過孩子學校的語文老師，她推薦了一些適合二年級小朋友閱讀的課外書：

1 .《成語故事精選》(注音本)

2 .《安徒生童話》(拼音讀物或繪本)(丹麥)安徒生著 任溶溶譯

4 .《中國童話故事精選》

5 .《猜猜我有多愛你》(繪本)

6 .《逃家小兔》

7 .《我愛我爸爸》(繪本)

8 .《紅鞋子》

9 .《爺爺一定有辦法》

10 .《格林童話集》格林兄弟著

我覺得要將孩子的興趣放在首位，不要以成人的評價標準要求孩子。興趣是孩子最好的老師，興趣能調動孩子閱讀細胞，所以我們可以以一個輔導者、建議者的角度來“幫助”孩子選購圖書，尊重孩子的興趣選擇，把選書的主動權交給孩子，這樣孩子才能收穫最大值的知識。