謝邀！過分溺愛無疑削弱了孩子生存能力。過分干預無疑減弱了孩子獨立思考能力。我記得我們小時候父母從來不管教，幹什麼他們也不管。只要不打架和偷東西，那麼餘下的都是自由。正因為有這等自由，所以我學會了如何解決生活問題和獨立思考問題。而教育我們的老師都叫：困難或挫折。

對待這個問題，我也曾“如臨大敵”般認為一個青少年“不懂禮讓”便是“道德缺陷”，是需要重視的。但透過更多地瞭解和學習後才發現青少年”只關心自己，不懂得禮讓“這個問題需要成年人的耐心和”辯證看待“。

一、”眼裡只有自己“的小偉，其實只是在用行為”確立自我“，尋求家長的”平等對待“

朋友陳哥向我透露了他的煩惱：上了初中的兒子小偉似乎變了一個人——以前在外面見到認識的長輩，家長讓喊人的時候，小偉總會很配合；可是現在，家長讓喊人，小偉看都不看對方一眼，扭頭就走了。

”目中無人，不懂禮貌！“陳哥”迫不及待“地給兒子下了定義，內心很焦慮。他擔心孩子現在就這樣，長大可怎麼辦？真要成為自私自利的人嗎？

陳哥認為是老婆和爺爺奶奶把小偉寵壞了，想把小偉送進一些”憶苦思甜“訓練營，讓他知道他的態度將來要吃虧的，希望小偉能有改變。

我建議陳哥不要這麼快下定論，不妨給孩子一點耐心，因為小偉現在的行為很符合青少年”叛逆期“的特徵。

人的一生一般要經歷兩個重要的叛逆期：一是在兩三歲的時候，那時候的孩子最喜歡說”不“，簡直就是”王炸“，其實孩子的行為是他們人生中第一次想要”確立自我“，他們想要周圍的規則都按照他們的想法去做，在這個時候，正是引導孩子初步確立”規則“概念的黃金時期；二就是十三、四開始的”青少年叛逆期“，這一時期的孩子是需要進一步”確立自我“，迫切地想要”負責“自己的”行為“，想要“自己的事情自己說了算”，這是孩子心理成長走向“獨立”的訊號。

孩子在青春期的”叛逆“，不是想要違反所謂的道德文明，不是因為不懂禮讓，而純粹是為了反抗家長的“控制”。

1、尊重孩子的“獨立”。“凡事為孩子先考慮”是中國式家長的固有思維，但其實隨著孩子身體和心理的成長，家長與孩子的相處模式也應該隨之改變，不能再“偷懶”地“一以貫之”，不能再什麼事都家長說了算了，而是需要和孩子溝通，尊重孩子的意見。

2、以“成年人”看待孩子。面對青春期的孩子，要“成年人”平等對待，降下家長的身份，和他們平等對話，只要是不違法亂紀，不強迫孩子的言行，尊重他們的個性。

其實面對青春期的孩子，家長只要不是還想“控制”孩子的行為，學會給他們一點“自我選擇”的自由，平等地對待他們，相信孩子的“叛逆”行為便不會那麼激烈。

反之，在這一時期，越是想壓迫，想控制孩子，孩子的反應和叛逆就會越大，甚至會引發“心理”問題。

其實只有尊重孩子的“叛逆”，讓他們能在這一時期“實現自我”，才能讓他們以後的人生在面對挫折時更坦然，也才能避免以後的“中年叛逆”。

所以這一時期的“離經叛道”只是階段性的，給孩子一點耐心，不要過於緊張，相信以後孩子會走向“正軌”。

二、面對孩子的“叛逆”，也不能毫無底線地“放任”，應以“引導”為主

在孩子的叛逆期，“平等對話”是關鍵。對他們的“叛逆”行為，需要的是“合理”的放縱，而不是“無底線”地任其發展。

在這一時期，孩子在個人形象上的追求個性，可以尊重，可以放任，但在行為上，思想品德教育和必要的法制教育是必不可少的。

可以選用活潑、自然的方式和孩子一起探討社會相關新聞或正面引導的影視作品，聽聽他們的看法，同時普及相關法律知識。

溝通的時候切忌“說教”，哪怕孩子的觀點，家長無法認同，也可以“求同存異”，要的是互相平等地表達想法，而不是一次就改變孩子的思想。

為了降低孩子心理的戒備，在與孩子溝通時，家長可以主動地道歉，和自我檢討，做出”平等對話“的姿態，營造”暢所欲言“的氛圍。

要相信在家長持之以恆，潛移默化的引導下，孩子是不會跑偏的。

另外在這一時期，家長要多陪伴和關注孩子的學習、生活，以便在出現問題時能及時引導。

這些問題是很嚴重的。我是深有體會的，我就說說我的經歷吧！

由於以前自己和老婆常年在外打工，把兒子留在家裡由兒子小姨和他外公外婆帶，到現在都十四年了，可能是因為父母不在身邊所以才都對他格外寵愛，導致了他特別驕縱。特別是昨天，因兒子視力不好，配了幅眼鏡，可能是他不喜歡拍照，他小姨想拍個照給他媽媽看，結果導致他大怒，對他小姨大發雷，就跑了！傷他小姨的心了。聽到這事後，我就知道事情的嚴重性，童年沒有父愛母愛，特別是缺乏母愛，才導致今天這樣。

昨晚我跟兒子好好聊了聊，沒罵也沒打他，就跟兒子講了一個道理:人要懂得感恩！自己想想從幾個月就一直帶你，一直到現在，連動物都知道，何況是人！自己不喜歡拍照可以好好說，但不能發脾氣！你自己想想該怎麼做。

也許是長大了，會想事情了，第二天就和他小姨認錯了。

今天小孩的一些異常行為，說到底都是做父母的沒教育好，小孩本性並不壞，只是缺乏大人的引導。

這種現象當然是問題了。

近了說，這樣的孩子長大以後肯定不會對父母孝順。哪怕父母對他（她）再好。被父母寵出來的孩子，以自我為中心，像小皇帝一樣，被父母供養，久而久之，成了名副其實的寄生蟲，形成了“我就是來享受的”心裡定勢，根本不會勞動，不知道什麼叫感恩。

離開父母他（她）還想被別人供養，但現實就是現實，事以願違，又很容易產生自卑心裡。不會自覺勞動，自己養活不了自己，更不用說創業了。

遠了說，這類寄生的孩子，不僅對父母、家庭沒有貢獻，而且對社會也是一種損失。如果全社會這類青少年佔大多數的話，未來國家、民族的進步、發展、振興，從何而來？所以嬌慣孩子是毒藥，而非真愛。