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1 # 愛吃瓜子的魚兒
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2 # 戴安娜拉維奇
孩子不想上學,本應該上學的年齡,父母會著急上火,焦慮不安。
下面我說說,我和我的孩子都有過不想上學的經歷。
我在讀高中的時候,離畢業還差兩個多月的時間,怎麼也不想讀了。
原因是:我從小學到初中,一直都是班上前5以內的“好學生”,特有優越感,經常受表揚,心裡老美了!感覺上學真好,同學,老師真好。可是,由於中間出了變故,導致我高中沒有讀完就不願上學了!
原因是:教我們的物理老師,因為調離不在我們班任教了,當時感覺特絕望,特失落,這種情緒已經嚴重影響了學習,又加上那年地震,比我們高一年的班級,因為教室倒塌,合併在我們班裡面,自然,老師講課速度,也就不由自主的提快了很多,根本聽不懂,學不會。
物理老師的離開,本來心裡已經對上學產生了厭倦感。
多說的話,教我們的物理老師,用現在的話說,就是帥哥一枚,很年輕,他是才從省師範畢業的高材生,帥氣Sunny,充滿時尚氣3息,並且能歌善舞,總帶給你新鮮,朝氣的精神能量,我和同學們都很崇拜,他尤其對我們幾個優等生特別照顧,常常在週末給我們幾個“再加工”,所以,就對老師產生了依賴性,現在他突然離開,一時間很不適應,一下沒了學習的興致,導致對上學有了討厭之感。我記得到最後臨近畢業的日子裡,作業都很難獨立完成!這是從來都沒有的事情,覺得多丟人啊!所以,不上學的念頭就在心裡,孕育而生!而且是非常堅定!!到現在我還感覺到那種恐懼,那種厭倦,那種絕望!從心裡無情的襲來。
孩子不願上學真的太可怕了,心裡太難受了!但是,做父母的勸說,也不要太極端,真的無用的話,也不要太失望,太沮喪!也要考慮考慮孩子的心理感受,站在孩子的立場邊想一想!且不可往死衚衕裡逼孩子,那樣會出大事的。
不上學就現在來講,真的不是唯一出路,尊重孩子另劈其他路徑,也未嘗不可。
還有,我兒子在唸到初中的時候,也出現過這樣的情況,我記得那天晚飯後,我在刷鍋收拾碗筷,兒子表情特肅穆的跟我說,“媽!你說讀書有啥用?我不想讀了”啊!!我吃驚半天,不知道該怎麼回答孩子的問題,只覺得失望,落寞,無助,又特別恐懼!但我很快冷靜下來,理理思路我應該給孩子怎麼說,我記得我先問了他不願意上學的原因,孩子說,沒有原因,就是不願上了。也沒說我學不會,還是怎麼著了,就是不想上了!那天晚上,我講了很多大道理,又羅列了好多不上學的事例!苦口婆心,絞盡腦汁,謝天謝地把兒子說服了,第二天早早的背上書包上學去了。
我是幸運的,是兒子的堅持,成就了我的幸運!
那麼,回到本題,你的孩子執意不上學,我還是那句話,我們做到仁至義盡了,沒有其他好辦法,也就順其自然吧!就看孩子的造化了!
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3 # 育兒與修行
首先要搞明白,孩子不上學有什麼原因?
1, 學習壓力。孩子在校學習壓力是否過大呢?孩子是否沒法消化老師傳授的知識?這種情況就要及時梳理孩子的心理,幫助孩子解決在學業上的煩惱,重獲學習信心。
2, 孩子是否有厭學症。這類孩子表現對學習沒有任何興趣,不喜歡老師,不喜歡同學,甚至是不喜歡學校的一切,嚴重一點的去到學校還會出現噁心,頭暈等不良生理現象。這類情況通常是這類孩子比較懶,做事怕苦怕累,又或是學校周邊誘惑多,如網咖,遊戲廳之類的。還有的剛是由於父母過於逼迫孩子學習,對孩子要求過高,導致孩子產生逆反心理。
3, 與老師同學相處不好。孩子在學校是否經常被老師罵,被同學欺負,導致孩子覺得這個環境不安全,從而很抵抗?
總之,多和孩子交流才是關鍵,找到孩子不想上學的原因,幫助孩子解決困難。同時多給孩子積極的鼓勵,讓孩子也養成自己鼓勵的習慣,不需要太多,孩子完成一件簡單的事時也可以給他鼓勵,好棒哦之類的。長久以往,孩子就會成為一個正能量的人。
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4 # 忙人簡知識
孩子不上學你會怎麼辦?可能會有很多原因!最好和孩子溝通一下,具體分析下!
1.可能和同學之間有什麼誤會,如果真的出現了,這個還是很好解決的,作為家長應該教育孩子和同學和睦相處,有什麼誤會要告訴家長,家長在教孩子如何處理。
2.可能和老師之間有什麼隔閡,如果出現了,家長就應該和老師多溝通,來化解和孩子之間的矛盾,這樣孩子才能更加專心的學習。
3.可能孩子病了,如果出現發燒,肚子疼,頭暈等症狀,家長一定要急時發現,並帶孩子去醫院。
4.孩子單純的就是不想上學,這種就是比較麻煩的,想在家裡玩,這樣的話父母應該多鼓勵孩子,多跟孩子講一些讀書的好處,適當舉例子,讓孩子有興趣,能領會讀書的樂趣。
5.家長平時應該多抽空陪陪孩子,讓孩子的內心覺得有家的存在,家和萬事興,每個孩子內心都是渴望愛的。
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每個孩子都是獨立的個體,即便他是一個小孩子,很多家長往往會很容易忽略這個問題,父母會因為愛自己的孩子,將他當做自己生活的一部分,將他當做自己生命的一部分,卻忽略了,孩子是應該被尊重的獨立的個體,迴歸本題,不上學自然是不行的,不是為了學歷,只是為了健康的成長,無論到什麼時候知識------都是一個人不可或缺的東西,學習能力的培養,思考能力的培養都是不可或缺的,你不能時長待在孩子身邊,孩子提前進入社會,接觸黑暗面的機率是遠遠大於學校的,,當孩子牴觸黑暗面的能力低於社會的腐蝕能力的時候,你的孩子很容易被雜亂的社會拉低,漸漸成為一個平庸的認。學校的這段時間對孩子是尤為重要的,即便他沒有好的學習,重要的是孩子的能在一個相對純潔的環境樹立自己的人生觀,價值觀,對自我認識,對社會認識!當孩子具有心智,意志,能力,得到充分鍛鍊之前,孩子是不能離開學校的,假如你的孩子抗拒學習,抗拒學校,你應當從尊重孩子的角度出發,瞭解孩子的心裡,是不是因為有討厭的老師,或者是討厭的學生,是不是遭受到了同學的排斥,這是尤為重要的,你應該當瞭解,孩子是排斥這個環境,無法融入這個集體!還是徹底的拒絕學習!倘若換一個環境能夠融入這個集體,而願意上學不妨換一個環境,假如孩子真的只是排斥學習,討厭被拘束的感覺,渴望自由自在,那你應當讓他知道,離開學校的危險性,讓他認識到在社會這個大環境下,他是不堪一擊的,其次,你應該讓他對未來做一個預言,假如他離開學校,他在社會會獲得怎樣的尊重,會受到怎樣的待遇,讓他認識到,自我放縱的結果只會是一敗塗地!