孩子不愛學習，愛玩手機，這個問題應該是很多孩子的通病，個人建議，孩子還是不應該配備手機，做為父母應該是孩子的第一任老師，言傳身教，網路世界有太多的誘惑力，成人都沒那麼自律，何況孩子。我的孩子現在上初中，我沒有配備手機給孩子，而且學校也杜絕手機，電話手錶都不準，學校這一點我非常贊同。我買了學習機給孩子，週末會給孩子用於學習，我會嚴格控制孩子去下載各種軟體，除了用來學習，還會讓孩子看一下電影，玩下游戲，都是在我的陪伴下喲，平時都不會給孩子用的。陪孩子學習，看看書，養成一個好習慣，之前我喜歡用手機看書，現在我都買書和孩子一起看。總之，孩子成長和學習的階段，還是需要父母的陪伴。

12歲應當是剛上初一吧？正是貪玩的年齡段。愛玩是孩子的天性，又加上現在的誘惑那麼多，大人都成了低頭族，何況孩子？可以理解。但作為家長還是要好好的引導，錯過了學習的大好的花樣年華，再想學有點兒費勁兒。

首先，如果你與孩子關係比較親密，你可以問問她為什麼不願意學習，還是學習中存在了什麼障礙，也可瞭解她看手機上哪方面的內容？心平氣和的與他她談不學習，你想幹什麼？可行嗎？學習上遇到困難可以想辦法幫他克服。另外可以根據她看手機的內容，想辦法引導她。關於手機要限定看的時間。

其次，如果你確實說不動她，但她聽老師的話，可以與老師溝通，把他的情況給老師說一下，讓老師在學校引導她。有些孩子就這樣在家不聽話，但在學校非常聽老師的話，你可以悄悄的跟老師溝通，讓老師在不傷害她自尊的情況下指出她的問題，引導她去學習。

再次，看看她與親戚朋友誰的關係親密，可以找跟關係親密的跟她說，可能她會更願意聽，如果有唐堂姐堂哥之類的，讓他們與她溝通，說不定會收到意想不到的效果。我親戚的孩子就是考上高中了，卻不願意學習，後來我女兒跟他進行了一下午的溝通，女兒瞭解到，因為父母離異，對他可能有所傷害，他想學音樂，周圍的人都反對。他感覺被忽視，所以對什麼事都無所謂為。在女兒的勸說和疏導之下，重新步入正規。

最後，也可以找專業的心理老師對孩子進行輔導，查出孩子不願意學習的病症所在，有的放矢的給予指導，這樣受效可能更快些。當然家長一定要做好配合，不讓孩子玩手機，自己也要以身作則，不要孩子努力的在改變，你卻在誘惑她，那神仙也沒辦法。

不過，家長也不要著急，不要焦慮，因為你的焦慮會傳導給她，畢竟才剛剛12歲，還比較懵懂，要多一些耐心，多一些陪伴，多一些等待（多數到初三就有急迫感）相信是花總是要綻放的！

12歲應當是剛上初一吧？正是貪玩的年齡段。愛玩是孩子的天性，又加上現在的誘惑那麼多，大人都成了低頭族，何況孩子？可以理解。但作為家長還是要好好的引導，錯過了學習的大好的花樣年華，再想學有點兒費勁兒。

首先，如果你與孩子關係比較親密，你可以問問她為什麼不願意學習，還是學習中存在了什麼障礙，也可瞭解她看手機上哪方面的內容？心平氣和的與他她談不學習，你想幹什麼？可行嗎？學習上遇到困難可以想辦法幫他克服。另外可以根據她看手機的內容，想辦法引導她。關於手機要限定看的時間。

其次，如果你確實說不動她，但她聽老師的話，可以與老師溝通，把他的情況給老師說一下，讓老師在學校引導她。有些孩子就這樣在家不聽話，但在學校非常聽老師的話，你可以悄悄的跟老師溝通，讓老師在不傷害她自尊的情況下指出她的問題，引導她去學習。

再次，看看她與親戚朋友誰的關係親密，可以找跟關係親密的跟她說，可能她會更願意聽，如果有唐堂姐堂哥之類的，讓他們與她溝通，說不定會收到意想不到的效果。我親戚的孩子就是考上高中了，卻不願意學習，後來我女兒跟他進行了一下午的溝通，女兒瞭解到，因為父母離異，對他可能有所傷害，他想學音樂，周圍的人都反對。他感覺被忽視，所以對什麼事都無所謂為。在女兒的勸說和疏導之下，重新步入正規。

最後，也可以找專業的心理老師對孩子進行輔導，查出孩子不願意學習的病症所在，有的放矢的給予指導，這樣受效可能更快些。當然家長一定要做好配合，不讓孩子玩手機，自己也要以身作則，不要孩子努力的在改變，你卻在誘惑她，那神仙也沒辦法。

不過，家長也不要著急，不要焦慮，因為你的焦慮會傳導給她，畢竟才剛剛12歲，還比較懵懂，要多一些耐心，多一些陪伴，多一些等待（多數到初三就有急迫感）相信是花總是要綻放的！

網際網路智慧時代，孩子沉迷手機不愛學習，已經發展為普遍現象。

十二歲的孩子，正值青春期，容易敏感，再加上孩子從小被慣壞，父母千萬不能跟孩子使硬招，要循序漸進地幫助孩子。

1 父母平日工作忙，很少陪伴孩子，孩子感覺孤單，情感得不到寄託。

2 孩子日常生活太枯燥，缺乏趣味性，而手機遊戲正好可以滿足孩子需求。

3 孩子上課聽不懂，課後不復習，有問題不解決，日積月累，孩子跟不上教學程序，學習吃力，正好有答案群，解決孩子寫作業煩惱，孩子肯定選擇捷徑。

1 孩子寫作業時，父母要陪同

孩子寫作業時，父母切忌大聲播放電視或者玩手機，給孩子一個安靜學習的環境。

父母最好坐在孩子身邊，但保持一定的距離，孩子學習，父母可以看書或者工作。

正如楊絳所說：好的教育不是被動受教，而是啟發學習的自覺，在不知不覺中受教。

父母認真看書學習，會對孩子起到言傳身教的作用。

2 培養孩子興趣愛好，遠離手機

培養孩子感興趣的愛好，比如上興趣班或者買孩子喜愛的玩具，讓孩子的生活變得豐富多彩起來，情感有寄託，自然會少玩手機。

3 父母與孩子一起學習

父母要主動關心孩子的學習情況，每天跟孩子一起復習，讓孩子給你講解知識點。

有些時候，孩子遇到不會寫的題目，不要直接告訴他答案，父母要學著“笨”一些，假裝自己也不會，跟孩子一起復習學習知識點，這樣孩子更有學習動力。

心理學家馬丁·塞利格曼曾經說過：讓孩子獨立思考，當他無法前進時，請給予指導，不要給予答案。

父母不管工作再忙，也要多花時間陪伴孩子學習，培養孩子興趣愛好，消磨時光，自然會遠離手機。