高中是整個學習生涯的關鍵階段，進去了高中校園，更要以一個嶄新的姿態面對學習和生活，對自己的學習更要做好規劃。

首先要充分了解自己，瞭解自己的目標和現狀，客觀分析自己現在的學習成績及原因，有哪些學習上的優勢和不足，將來打算如何發展，有什麼樣的學習目標，即要明白自己要什麼，怎麼樣。

其次要根據自己的現狀和目標制定具體的學習計劃，計劃要合理，有漸進性。高一要逐步適應高中生活，鞏固初中成績，養成好的學習習慣。高二要是關鍵時期，要穩紮穩打，保證學習目標的實現。高三要刻苦努力，爭取實現成績的飛躍。

第三要養成好的學習習慣，保持好的學習狀態，克服一切外在的干擾，讓自己能夠全身心投入到學習中去。

高中三年是人生最關鍵的黃金時代，這三年如果能夠規劃好，對學生的學習成績、人生觀價值觀和為人做事等等都有極大的影響。“凡事預則立不預則廢”，那我們的規劃就顯得非常重要。

原則：樹立目標，滿懷激情，有計劃分步驟地擬好每個學期或學年的計劃，養成踏實認真的學習態度。

1、高一上半學期的目標就是：適應、穩定。積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。

2、高一下半學期的目標就是：養成規律，確定優勢學科。重點培養自己的學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。

3、高二的目標就要更具體了，根據學生的情況:制訂一個切實可行的高考目標，二本或一本，或211或985，甚至是某個城市。高二是一個定位起飛期，高中生活早已適應，學習方法和習慣已經成熟。有條件的話，假期可以帶孩子到大學參觀、學習甚至住在幾天幾夜，切實感受大學的生活。如果條件允許，可以讓孩子參加一次高考預演，提前感受高考的程式和氣氛。

4、高三是一個穩步發展期，這一年要讓孩子學會全面客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

如果說小學前三年是家長抱著學習，後三年是牽著手學習，初中三年是孩子在前家長在後跟著學習，那麼高中三年就是把孩子扶上馬送一程的時候，這個時候教會孩子進行規劃很重要。

首先，是自己的各科成績分析。明白自己的優勢學科與弱項，然後制定好相應的措施。比如，我如何分配時間，我如何做題……

然後就學習目標了，小目標，我這次月考（期中期末考試）要超過誰。大目標，我要考入哪所大學，分數要考到哪個範圍。

分析完自己，定了目標，接下來就是要明確如何做了，這個要儘可能細的安排，哪一個時間段要做什麼，只有這樣，久而久之，才能養成習慣。

我們當年高考的時候，每個人都有一個小卡片，有理想大學，理想分數，競爭對手，學習格言。貼在自己的桌角上。成績規劃只是開始，重點還是看行動。

不是成績規劃，是學業規劃吧？學業規劃只有自己寫，哪些需要規劃很容易。

這個問題，我不想多談，重要的是執行的人有沒有恆心。

基本觀點：根據高中學習特點，依據個人學習實際，制定切實可行的成績規劃意見，努力把規劃變成現實！

高中階段是人生當中學習知識和轉變命運的關鍵時期。如何積極有效學習，高效提高成績，是高中生迫切需要解決的重要問題。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃性，有計劃地學習成為優秀學生的共同特點。為此，制定一個高中三年的學習成績規劃意見是非常重要的，一般的學習成績規劃意見都包括三個方面：即自我分析，分析自己的學習特點長、短處，分析自己的學科優、劣勢，分析自己的學法優、缺點；制定目標，分為短期目標和長期目標，短期目標細分到具體每週、每月任務，長期目標宏觀指導、明確方向；採取措施，包括時間安排、學法創新與改進、聽課作業要求、自學自測達標要求等。

高中階段的學習有其明顯的共性：高一，上半學期是一個盲目衝動期，這個時期最主要的目標是：取得領先的機會；下半學期是一個適應探索期，這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握，這個時期的主要目標是：形成自己的優勢學科。高二，上半學期是一個定位起飛期，這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊；下半學期是一個穩步發展期，這個時期最主要的目標是：基本確定自己在年級的學習地位。高三，上半學期是一個紮實複習期，自己的學習地位也穩定下來，不再後退；下半學期是一個加速衝刺期，全面解決自己所面臨的問題，滿懷信心地備戰高考。

實現學習成績規劃，首先必須做到：樹立自信心，滿懷激情投入學習之中，努力走好邁向成功的第一步。與同學形成高效合作，有序競爭，爭先恐後，力爭上游的良好學習風氣和關係；同時切忌手忙腳亂，要有計劃、分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

實現學習成績規劃，其次必須做到：儘快適應高中學習知識資訊量大、知識難度大、學習節奏快的特點，積極探索，大膽試驗，努力尋求適合自己的學習方法；在循序漸進中，逐漸掌控快節奏的高中學習生活，穩步提高各科學習成績。

實現學習成績規劃，再者必須做到：張弛有度，加強體育鍛煉，健全體魄；生動活潑，保持樂觀向上的精神，張揚個性。高中生努力拼搏，拼的就是健康體魄和頑強意志，這是學習成績進步和保障的基石與不竭動力。

實現學習成績規劃，還有必須做到：在學習鑽研中辨別真假、善惡、美醜，從而形成科學的世界觀、價值觀；在成績進步或失落中“淡泊明志，寧靜致遠”，形成正確的人生價值判斷和領悟人生價值的真諦，力爭成績和成長雙豐收。

實現學習成績規劃，最後必須做到：合理巧妙安排學習時間。在學校如何積極做到高效學習，在家庭如何更好做到有效複習，努力尋找到恰如其分的結合點，力爭達到利用時間的利益最大化，從而使學習複習有條不紊地按計劃正常進行。