教育從形式上可分為家庭教育，學校教育，社會教育等，家庭教育主要來自於父母，學校教育主要來自於老師。

父母和老師分別在孩子教育中扮演什麼樣的角色，就本人的理解簡要說明如下:

1、小學階段

人們常說，父母是孩子的第一任老師，就充分說明了家長教育在這個階段的重要性，在對人，對物，對社會形成初步的認知，對良好習慣的養成等，父母有無可替代的責任。

作為老師，在小學階段，是按照相應要求對孩子規範的進行知識的教育，思想的教育，習慣的培養等。

2、初中階段

初中的孩子經過學前和小學六年的教育，對學習、事物、社會有了初步的認知，但還懵懵懂懂，沒有深刻的認識和理解，這個社會更需要家校共育，培養孩子優良的學習、生活習慣。老師更注重於知識的教育，家長更側重於德育教育。

3、高中以後

大部分孩子已達到成人，人生觀，世界觀，價值觀已初步形成，具有了自己的人格意識，家長更多的提供生活學習上的後勤支援、保障和關心，老師主要對孩子學習知識方面去培養，為國家培育更加優秀的人才，並對孩子形成正確的三觀進行指導。

在不同的年齡階段，老師和父母扮演著不同的角色，但都不是孤立的簡單的分工，而是密切配合，各有側重，達到讓孩子健康成長，成人成才的最終目的。

孩子一生中要接受各種教育，首先肯定有家庭教育、學校教育。這是最基本的。

孩子從生下來的那一刻，父母就扮演了老師的角色，教會孩子說話、吃飯等，父母就是孩子的第一任老師。

接著孩子會進入幼兒園，學習更多的必備知識。這時候孩子又會多一位老師，就是他在幼兒園的老師，在學校老師會協調好孩子遇到的各種問題。這時候家長就是孩子最舒適的港灣，在學校裡學到了什麼，經歷了什麼，孩子會很開心的告訴家長，這是家長應該學會傾聽，認真迴應孩子的話語。

再後來就到了義務教育階段，在學校的時間要比在家裡的多，這時候學校的老師不僅要協調好孩子遇到的各種問題，還應該關注孩子的心理，尤其是初中的孩子們，他們處於青春期，很容易受到外界因素的影響。這個階段的家長應該管理好孩子在家的這段時光，安排他們適時入睡，按時上學。

接下來就步入高中了，孩子離家時間越來越長了。學校里老師就扮演了學生學習和生活中所需要的各種角色。而家長就是孩子堅強的後盾。

再之後升入大學步入社會，與父母見面的機會會更少，孩子做什麼家長都會支援的，雖然有時嘴上說不行。這時候的老師，師傅給孩子更多的是指導意見。

以上是我的見解。

【老師和父母在孩子教育中扮演的角色應該是互補的】

先給大家說個真實的故事吧。

我帶高二班主任時，班裡轉來個父母離異的男生，這男生是跟爸爸一起生活的。

剛開學第二週的一天，這男生就曠課了。我給他爸爸打了幾次電話，不接。一直到下午了，這個爸爸才接上了我的電話，但態度非常焦躁，說是他也不知道在哪裡，讓我別管了。我就說了這個爸爸幾句，讓他第二天最好帶著孩子來學校，。

他們如約來了。原來孩子想學跳舞，爸爸不同意，於是就吵架了。我讓他們好好商量專業的問題，別影響父子關係；同時要求家長，不管什麼情況，孩子不來校，家長一定要請假，他們都答應了。

然而，接下來的一月，這男生還是照舊曠課，作業也不做，任課老師意見很大……我非常頭疼，他父親也表示沒辦法，我很生氣這父親的不配合。

12月初，這男生的媽媽出現了，讓我一切和她說，她最起碼會保證孩子不來校時提前請假。

這媽媽說到做到，這男生雖然繼續曠課，但這媽媽也一定做到及時請假，我肩上的安全擔子也輕了。

更難得的，是這媽媽勸服了她的前夫，允許孩子去學藝術。

從此後，這男生像變了個人似的，學習也上心了，也不隨便曠課了，也對老師有禮貌了……

我作為班主任，就時時地表揚他、鼓勵他，還給他補習拉下的功課，並鼓勵他多去找其他任課老師問問題……這男生的文化課成績逐漸上來了。

今年高考，這孩子順利地考上了大學，學了自己喜歡的專業，真是可喜可賀！

透過對這個男生的教育歷程，我悟出以下經驗:

1.面對學生出現的問題，做老師的要深入瞭解實際情況，提出建設性的建議。

2.當家長的要積極配合老師管理孩子，不要把孩子安全的責任一股腦兒地推到老師身上。

3.當家長的要理解和支援孩子的正當訴求，從根子上解決孩子的思想問題，這是孩子實現轉變的根本推動力。

4.當學生需要老師幫助時，老師要對這些出過問題的學生給予更多的關愛，幫助他在學習上很快地趕上來。總之，給孩子信心和底氣很重要。

這樣，家長與老師的有力配合挽救了一個自我放棄的孩子，這對孩子本人、對一個家庭、甚至這個社會都是一件好事啊！

所以，在學生的教育中，老師與父母的配合是至關重要的，家長與老師扮演的角色應該是互補的。

父母主要是言傳身教，在孩子的成長過程中需要關注方方面面：

嬰幼兒時期，需要教會孩子基本的生活能力；

少年時期，需要教導孩子禮儀，培養孩子與人相處的能力；

上學的時候，需要關注各方面的學習習慣；

青春期，需要進行思想工作，開導疏通；

遇到困難時，需要鼓勵；

取得成績時，需要表揚；

浮躁時，需要鞭策打壓；

步入社會時，需要進行行業經驗分享；

………

當好一個合格的父母真的不易，成為一個優秀的父母真的需要付出很多。父母和孩子需要共同成長，以自己的經驗，引領孩子，少走彎路，快速認知社會。

老師在孩子的成長中，主要還是教授知識為主，以專業的身份出現，關注面會比父母窄很多。

一位優秀的老師，除了知識的教導之外，需要培養孩子的學習習慣，應試技巧，鑽研的精神，總結的能力，等等，最終使學生形成自學能力。

一位卓越的老師，除了學習層面，要多管"閒事"，關注孩子的價值觀是否偏了，性格層面是否需要最佳化，用自己的經驗告訴他們以後可能面臨的問題，提早規劃。

我即是一位老師，也是兩個孩子的父親，兩種角色在逐漸模糊，對待學生就像對待自己的孩子，期待他們的成長；對待自己的孩子，又有點像對待學生，很嚴，規則性很強，少了一份慈父的感覺，多了一份師者的威嚴。