作為一名幼兒園教師，首先要有愛心、耐心和責任心，因為幼兒的教育一定要有愛，要把他們當成孩子來看待，而不是隻是作為學生來看待。其次，要有過硬的專業素養，比如說兒童美術兒童音樂兒童舞蹈，除教師資格證之外的一些必備的證書都要有。最後，老師的外在形象也很重要，打扮要得體，可以畫一些淡妝什麼的，給學生樹立一個正確的審美觀。總而言之，作為孩子人生的啟蒙老師，一定要有愛，有才，有責任心。

想做一名合格的幼兒老師，其實很不容易。要有良好的職業道德和高尚的思想素質，還要接受專業的知識學習和技能的考核，要經過幾年的在校系統的學習，還要後期的入園實習，培訓才能正式任職。任教以後，要經過慢慢的經驗積累才能成長起來，是不是合格的幼兒老師，要經得起時間的考驗哦！

評價我們是不是合格老師，除了來自於我們對自己的自我評價以外，我們更多的要接受他人的評價，這樣會更全面，更客觀。

首先，來自於幼兒的評價。幼兒和老師是幼兒園裡最主要的兩個人的要素，他們相互影響，相互學習。老師是孩子的引導者，知識的傳授者，環境的創造者，教師承擔著在孩子有需求時的各種角色，比如，朋友、同伴、父母等，所以孩子們對於老師的情感和需求是非常獨特的。在孩子看來，他們希望他的老師要有童趣，會玩，會唱，會跳；希望老師能多給我們讚賞，讓我們變得自信滿滿；希望老師能耐心的傾聽我們的講話，多給我們表達的機會；希望老師能尊重我們的想法，多很我們選擇的機會；希望老師能做到公平，一視同仁；更希望老師能給我們適當的自由，讓我們能體現自己的自主性…………其實對於老師來說，孩子看中的事情都很重要，這也是對自己整體素質的檢驗。

其次，來自於家長的評價。家長工作是幼兒園工作很重要的一部分。因為老師與家長的緊密配合，孩子才能健康快樂成長。家長在對老師的評價上也有一定的標準，在他們看來合格的老師應該要有過硬的專業知識和正規的任職資格，現在的家長對這塊要求越來越高；是否有一定的工作經驗；是否有足夠的耐心和細心；是否能及時跟家長溝通孩子在園的表現；是否能跟家長提供一些專業的育兒知識和解決一些育兒方面的難題；是否能實事求是的處理問題……

老師，家長，幼兒三個要素應相互聯絡，相互溝通，相互配合，才能良好發展。一位合格的幼兒老師，要不斷的善於總結，善於學習，善於發現，善於傾聽接納他人的建議，才能在自己的職業道路上走的更遠，希望不忘初心，努力前行。

想要做一名合格的幼兒園老師，說簡單也是一件特別簡單的事情，說不簡單也是一件特別難的事情。因為我們都知道，作為一名幼兒園教師，每天要照看好幾十個孩子，並且天天重複同樣的工作，所以很多幼兒園老師在幹了幼師一段時間之後就不願意再加入到這個行列了，他們覺得幹幼師太累了。

說句實話，幼師真的比其他的老師要累很多，其他的老師有可能給孩子上完課就可以到辦公室裡面休息或者是放學回家了。那麼幼兒園老師呢？每天從早晨孩子到了幼兒園，一直到孩子下午放學離園，老師這一天的工作才剛剛要結束。

如果這個時候老師班級裡面還需要做環創，或者需要講課之類的，老師還要加班加點的去備課，去美化教室的環境。所以有的時候幼兒園老師下班回到家之後，有可能就會很晚。很多家長對幼兒園老師有一個誤區，覺得幼兒園老師就是照看孩子的一項工作。

其實說他對他也是對的，因為幼兒園老師確實就是照顧孩子的一項工作。說他不對，他也是不對的，因為老師在照顧孩子的時候和家長照顧孩子肯定是不一樣的，老師在照顧孩子的時候不僅要好好照顧孩子，還要教會孩子很多知識內容，讓孩子上各種課程，培養孩子的各種能力。

所以我覺得幼兒園老師是比較難做的，如果老師想要做一名合格的幼兒園老師的話。首先一定要認清楚自己為什麼要做幼兒園老師？選擇這份職業的初衷是什麼？能不能堅持自己的這個初衷？其實對於幼兒園的孩子和家長來說，只要老師真心實意的照顧孩子，孩子就都會喜歡上這位幼兒園老師，那麼孩子喜歡了，家長理所當然的也就會喜歡上這個幼兒園老師了。

所以幼兒園老師想要討家長歡心，討孩子的歡心，最主要的就是一定要付出自己的真心和愛心，然後才能換來孩子的歡心和開心。最後就得到了家長的信任和支援，所以這都是一個迴圈的這麼一個過程。

其實還有一個重要的一點，老師不光要討孩子的歡心，還要討家長的歡心，這樣的情況下就需要考察老師的與家長的交流能力了，一些老師在對待孩子的時候可能會比較放鬆，照顧孩子照顧的也比較好。但是在和家長交流溝通的上面就不是這個強項。

有時候都不知道和家長在一起說什麼話，所以這個時候家長就會覺得這個老師不願意和家長交流溝通，那麼在照顧孩子的時候是不是也這麼做的呢？所以在心底裡就有可能會對老師產生一定的誤解，那麼這樣的情況下，作為一名合格的幼兒園老師，不僅要學會和孩子交流溝通，更要學會和家長交流溝通。

作為一名家長，我特別希望我教我孩子的幼兒園老師是一個特別負責任的老師。這個時候我不尋求他能教授孩子多少知識內容，但是一定要教會孩子基本的生活能力，禮貌能力，與人交往的能力，適應社會的能力等等。

當然作為家長，我相信每一個家長和我一樣，都比較擔心孩子在幼兒園裡面犯了錯誤之後，會不會遭受老師的虐待？如果一個老師出現過虐待孩子的情況，我絕對不會再信任他第二次。所以虐待孩子的老師，永遠不能成為一名合格的幼兒園老師。

並且我也希望我孩子的幼兒園老師能和我有一定的交流能力，不要在我問孩子情況的時候，老師只會重複同樣的一句話，挺好的，真的挺好的。這樣的話聽一次兩次，我會覺得孩子真的表現特別好，如果聽得多了，我就會認為老師就是敷衍我的。所以這個時候我也會對孩子說的老師產生一定的質疑感。

作為一名幼兒教師，我覺得老師只要付出自己的真心愛心，全心全意的對待孩子。我們經常說的一句話就是日久見人心，所以老師用自己的真心對待孩子，肯定能換來孩子的真心對待。一些家長就會覺得，只要孩子真心喜歡老師，說明老師平時在教育孩子的時候確實用心照顧孩子了，所以老師自然而然的就得到了家長的理解和信任。

所以想要成為一名合格的幼兒園教師，其實不是一件特別簡單的事情。作為一名幼兒園教師，首先一定要熱愛你的工作崗位，熱愛你的孩子，同時也要熱愛你孩子家長。你只有真心實意的對待別人，才能換來別人對你的信任和理解。這樣的情況下，你才有可能成為家長和孩子心中合格的幼師。