決定職場發展空間多大有很多因素，比如學習能力、執行能力、溝通能力、領導能力、創新能力等。我認為其中最重要的是學習能力。

人天生不會具備職場中需要的各種能力，需要不斷學習。

首先要喜歡學習。缺什麼補什麼，什麼擅長最佳化什麼。有的人學習的動力很足，發現自己的不足，立刻著手學習，執行力很強，所以進步很快，從新手到專家好像也輕鬆自如。

其次要善於學習。找對平臺，找對方法，做到事半功倍。學習並不是死讀書讀死書，也不是單純考證或拿文憑，而是有效率有效果地學習。八小時內外都可以學習，向職場優秀前輩學習，向行業內頂尖專家學習，利用網路平臺，利用合適的學習工具，現代社會成長的機會很多，只要你願意。

第三呢，要善於轉化。透過學習提高了溝通能力，領導能力，打開了創新思維，都需要善於將學習的知識用於實踐，轉化成你的職場能力。學習的目的是成功，只要有無限的學習力，就有無限成功的可能。職場無上限。

這個問題問得很好。認清這個問題，有利於我們瞭解自己的天花板在哪裡，從而做適當調整，不做無謂的努力。

我認為，整合別人的能力決定了一個人的職場上限。

雖然，在職場上成功的要素是多樣的，有社交能力、專業水平、發展機遇，等等。

但以我的人生經驗看來，整合別人的能力是最重要的一環。如果你有整合別人的能力，那麼就意味著你有如下能力：

1、個人魅力。如果沒有個人魅力，你怎麼能影響別人，從而整合別人呢？

2、領導能力。作為一個領導，最重要的能力就是你能整合別人，有更上一級領導、同事、客戶、下屬。如果你不能整合這些人，即便當上了領導，只會覺得痛苦，寸步難行；

能夠整合別人，就意味著能夠整合資源，為自己所用，即便走到金字塔平臺，一樣遊刃有餘。其他諸如具體的工作技能甚至專業技術，一是可以透過學習，大不了請個老師手把手教，二是既然已經擁有整合別人的能力，那麼就可以讓那些有你所不具備的能力的人來幫助你做事。

我有一個朋友，對這方面也認識得比較清楚，他工作了三四年，發現他做事能力不錯，但就是整合別人的能力相當弱，只能做“一人敵”，做不了“萬人敵”，這在職場上很明顯就有了天花板，即便他坐上了主管之位，但跟高層領導無法溝通，工作開展起來困難重重，最終也幹不下去。

所以，最後他選擇考公務員，進入體制，雖然體制裡更需要整合別人的能力，但是，體制卻像一個殼，可以給你做屏障，而且還能給你一點點身份，即便只是個小職員，卻也能獲得周邊的人的認可和尊重。

於是，他就躲進去了。

謝邀答！我感覺雙贏思維能力決定了一個人的職場上限。具備了這種能力就會站在單位的高層角度看問題，就可以讓自己的職場平臺向更高層次拓展。何為雙贏？就是讓彼此雙方都能得到各自利益的滿足。放到職場對外合作。既能保證自家職場利益的實現，又能兼顧到他家職場利益的維護。李嘉誠曾經這樣跟他的兒子李澤楷說，他和別人合作，假如他拿七分合理，八分也可以，那麼拿六分就可以了。李嘉誠的意思是，吃虧可以爭取更多的人願意與自己合作。想想看，雖然他只拿了六分，但現在多了一百個合作人，他現在能拿多少個六分？假如拿八分的話，一百個人會變成五個人，結果是虧是賺可想而知。李嘉誠就是堅持這種雙贏思維一生與很多人進行過或長期或短期的合作，使得他的生意越做越大。放到職場內部管理。既能讓員工受惠於單位，又能保證單位的良性發展。常看到有的單位管理員工總是慣用負面激勵，如，發現員工一次上班遲到，罰款50元，時間長了，以往很容易導致員工出現“思維反芻”，形成“破窗效應”，不就是罰50元錢嗎，無形增加員工的焦慮、沮喪的感覺。相反，如果換一種思維方式，即正面激勵，將員工能堅持一個月不遲到由懲罰換為獎勵100元，同時隨著保持時間的延長，如一個季度、半年甚至一年，獎金也會隨之增加，既獎勵了員工又強化了單位的作息規律與員工作風，可謂一舉兩得。放到個人自我提升。既保證自己學到知識，又能將知識運用到單位建設當中去，個人素質高了，單位效益好了，可謂兩全其美。個人要發展，特別是在職場當中，一個人能否長遠發展，關鍵是看這個人能否保持與時俱進的學習習慣，而這個學習不是毫無選擇，漫山遍野地學，而是為個人成長，為單位興旺而學。比如，做人事經理的就要學會人員管理，就不能把學習英語做為主要方向。做銷售的，就要學會如何有效溝通，如何推薦產品等等，就不能把學習書法做為主業等，切實做到單位需要的就是自己追求的，將個人成長融入到單位發展當中，實現個人成長與單位發展相得益彰！

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在《組織行為學》的經典論斷中，決定人職場上限的絕不是什麼管理能力、溝通能力、整合資源能力等等這些虛無縹緲的東西，而是三個很實在的能力：

一、“不要臉”能力

你沒看錯，決定職場上限的第一個能力就是“不要臉”。如果你多愁善感，真的（我說的是真的）很重感情，基本上很難做到很大的領導。能夠爬到職場巔峰的，無一不是“不要臉”的人，今天可以感情鐵如桃園結義，明天就可以翻臉無情下黑手；今天對天賭誓遵守規則，暗地早已偷渡陳倉。越不受“臉皮”的制約，職場發展的潛力越大！對不符合要求的兄弟不敢下手的人，絕成不了大領導的。

二、“敢吃虧”能力

你又沒看錯，決定職場上限的就是你敢不敢“吃虧”。當然這個“吃虧”是暫時的吃虧，是為了以後的發展而吃虧。能夠獲得大發展的人，都有這種“韌性和賭性”，對於認準的事，認準的人，會立即“All in”，全盤壓上，即使暫時有半年、一年、三年“吃虧”也在所不惜，而且耐力極好，絕不動搖。那些瞻前顧後，動不動就考慮眼前利益的人，計算精準的人，很難達到很大的成就。

三、“愛學習”能力

決定你職場上限的，還有你一些實實在在的能力，比如管理能力、整合資源能力、專業技術能力、業務能力、溝通能力等，但這些都是可以透過學習得到的。所以一個有志於在職場發展的人，會根據自己的段位，持續的學習，來提升自己的能力，補充自己的短板，使自己具有挑戰更高崗位的硬實力。

總之，一個人的職業上限，通常取決於這個人對事業的投入（就是不要臉，為了事業什麼事都敢做，什麼面子都可以放下）；取決於這個人對事業的堅持（近乎變態的固執的耐性和長遠謀劃能力）；取決於這個人的本身素質的持續提升（持續不斷的學習）