我建議你採用鼓勵的形式。

比如，孩子考了第幾名可以玩多久的手機，考上什麼大學獎勵什麼手機（在自己經濟能力允許下考慮手機品牌）。

還有就是要給孩子引導讀好書才有好手機玩的概念，引導孩子讀好書了掙得了錢，連手機都可以用比較好的（雖然看起來這觀念有點怪怪的）

尋求老師的幫助，或者心理老師的干涉，有些高中生迷戀玩手機可能是心裡某個方面空虛，在手機上可以得到安慰，這個時候就需要專業的心理老師來引導了。

還有，不排除早戀的可能性，但不建議你採用粗暴干涉的方法，現在的高中生都早熟有自己的想法了，你可以採用相對溫和的朋友關係般的聊天，側面敲擊他的內心想法，看看他玩手機最終目的到底是為了什麼，打發時間也好，玩遊戲也好，談戀愛也好，這方面做家長的都沒有相關的處理經驗，可以去諮詢心理老師然後根據建議採用方法。

我家孩子也是，現在都高三了，每天還是玩遊戲，我曾經也不讓他把手機帶到學校去，結果是借同學手機來玩，作為父母總不能時刻都看著他們吧，所以最後我也不管了，帶就帶吧，不過學校最近比較嚴，帶到學校都上交給老師，就在上學期要放假時候吧，別人都上交，唯獨他不上交，最後老師給他母親發訊息說這個事，然後等他回來，我就告訴他，你要不就不要帶手機，要不就交給老師，否則我不會再給你錢了，你要是想讀書，自己掙錢讀，最近好像都交給老師了。

我一個同學的兒子也是這樣，手機被他給摔了，然後沒手機，晚上跟幾個同學去網咖上網，被學校給發現了，最後學校讓他們都走讀，不讓住校了，回來跟他爸說，他爸，也就是我同學直接告訴他，這些事你自己擺平，別找我，最後也不知道他是怎麼弄的，還真自己擺平了，學校同意讓他繼續住校，而其他幾個孩子確沒讓住。

其實都是遊戲害了孩子，好多孩子本來都是大有前途的。曾經看過一篇文章，說是有個孩子父母一個是清華學霸，一個是北大學霸，按說這樣的兩個人生出的孩子智商不會差，而且確實也不差，就是因為沉迷遊戲，結果小升初的時候連北京最普通的一所初中都沒考上，這不得不說是悲哀啊。如果沒有遊戲，這手機你讓孩子帶他都不會帶去學校，因為不好玩了。但是這個遊戲咱們又沒辦法，如果相關部門能管理一下游戲企業可能會好點，比如說每天只開放遊戲埠一兩個小時，其餘時間關閉，這樣孩子想玩也玩不了，我曾經在中國政府網給總理留言我提了這個問題，可是也不知道是總理太忙沒看到還是其他原因，也沒回音。

這裡我建議你還是讓他玩吧，你就是把他手機沒收了，他照樣會有辦法，或者是像我兒子一樣，借同學手機玩，或者是去網咖，這樣可能玩的更厲害，作為家長你也不知道，按照你的描述，不讓他玩手機，成績反而下降，很可能就是我說的這兩種情況。

但願你的孩子，我的孩子，天下所有的孩子能迷途知返吧。

老師每天的作業都得用手機微信，語數英史地生化物，各種卷子十多張，抄寫默寫再把寫的微信發給班級群，背誦的還得發影片發影片發語音，各小組查沒發的給老師微信回報，各科作業九點以後發答案，家長鬚逐題對答案，在發給小組群……孩子都寫到第二天的二三點，學霸還行，只可惜了學渣，啥題不會，背誦更差，孩子們日日熬夜，惡性迴圈。要趕上節假日，作業更得離不開手機。多麼希望孩子們遠離手機，更希望國家制定法規，先殺掉老師的微信手機癮，從源頭上剷除禍根。

我覺得應該理性處置，選對方法才是關鍵。

讓孩子戒除網癮，我覺得需要初步引導。太過強硬的態度於做法，反而會刺激孩子產生逆反心理。

而且現在隨著科技的逐步發展，智慧化普及每個家庭。手機給大家帶來了方便的同時，弊病也逐步顯露出來。 有的孩子沉迷於遊戲，不思進取，逃學輟學。我個人覺得可以透過以下幾個方法，嘗試著幫孩子把注意力慢慢的吸引到學習上。

一、與孩子做好一個約定

個人覺得可以跟孩子建立一個約定，規定孩子玩手機的時間及地點，避免孩子將手機偷帶到學校。 讓孩子在規定的時間和地點可以放心大膽的玩，畢竟勞逸結合是一個可取的方式。

二、 轉移注意力和增加孩子自制力

週末及閒暇時間可以帶孩子一起去公園散散步，和孩子多聊聊天。瞭解孩子的想法，讓孩子多交交朋友。理解的孩子的同時加以引導。記住不可強制性的命令孩子怎麼做，加上高中時期是孩子的青春叛逆時期。家長更要理性處理事情。

三、給孩子做出榜樣效果

現在的生活節奏特別快，有時候忙碌一天回到家，家長也會抱著手機看個不停。如果你這個時候去教育孩子少玩手機，個人覺得效果不大。理應給孩子做出一個榜樣，儘量的少玩手機。陪伴孩子學習，瞭解他最近的狀態。有什麼開心的事兒，以及有什麼難過的事可以分享一下，促進與孩子的交流，溝通。

四、正確引導

找一些合適的時間，和孩子談一下這個手機的危害。讓他了解，手機玩多了會造成視力下降，腰痠背疼，睡眠不足健康方面的問題。 讓孩子明白並理解家長的苦心，讓孩子明白現在學習的重要性。手機並不是唯一的娛樂方式。

總之就是正確的引導，慢慢的提醒。多與孩子溝通感情，瞭解他的想法，正確的予以鼓勵，負面的給予提醒矯正。也希望家長多理解理解孩子，抽出一些時間去陪陪孩子，引領他走上正確的路。

我家孩子也上高二，放假就手機不離手，這個國慶七天更是六天半在玩手機，頭痛得很，也曾歇斯底里過，收效不大，因為你讓他做什麼都是：等一下，打完這局！有砸手機的衝動，可是那手機是他當初用中考成績換來的，咱也不敢砸呀。然後就跟他說不學習就別想要研學的費用（他們學校旅行學生研學旅行，大概一千多塊錢），然後才開始放下手機，後來我就拿他的書，給他佈置作業，跟他聊聊。問他如果這次月考六科在550以下怎麼辦？他說考550以下他自己就把手機砸了。聽到這我就安心了。因為我們給他的目標是語數英物四科年級前一百，算上生化六科年級前五十，或者六科總分超過600分，因為他有這個能力，只是太不自律。

現在的孩子真的很難管，罵吧傷自尊，打吧，人家會用物理裡的反作用力，結果是捱揍的沒事，揍人的手卻淤青。也是一個成長的過程，因為總會有一天他會明白家長的苦心。反過來說也是家長期望太高，想想如果他是個傻子，我們唯一的要求可能就是他能正常生活，還會去要求要考多少分嗎？

跟同事說起孩子難搞，她問我：你現在的工作有多少用到高數？又有多少用到英語？更有多少用到古詩詞？更別提生物化學了！貌似好像還真沒有，走入社會最主要的還是工作和社交技能！