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  • 1 # 人文歷史聆聽者

    江河湖海是自然界中的大地風貌,是以水為主體的自然景物。人類離不開它,動植物也離不開它。怎樣觀察和描寫它們呢?

    注意江河的水勢

    描寫江河就要注意江河的水勢。如大江波濤滾滾,小河細水長流,溪水叮咚漫步……觀察和描寫的時候,就要注意水的動態、水流的緩急、波浪的大小。

    例文 黃河,那洶湧的波濤,鋪天蓋天席捲而來,呼嘯之聲十里可聞;它跳躍著,震動著,如飛龍躍入浩瀚的東海。

    小河真美啊,清澈、碧綠、恬靜,令人神往。遠看它是那樣的綠,綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣清,清得可以看見河底那遊動的魚蝦。夜晚,那彎彎的月牙倒映在清澈透明的小河上,是那樣的美麗,又是那樣的溫柔。此時的小河更顯得迷人。

    有一天,夏汛突然到來,烏雲翻騰,風雨呼嘯,大江怒吼,驚濤駭浪震動群山,水頭洶湧,連十二孔導流底孔都來不及宣洩,洪水以奔馬之勢瀉過混凝土大壩,像遮天的瀑布傾入下游的河床,波濤澎湃,激浪飛騰,十里外都可以望見白濛濛的水霧,幾十裡外都可以聽見譁然的水聲。

    分析

    例段一,寫黃河的洶湧水勢,“鋪天蓋地、席捲而來”,無可阻擋;例段二寫的是一條小河的美麗與溫柔。遠看,“是那樣的綠”;近看,“是那樣的清”;夜晚看,“更顯得迷人”。把小河描寫得令人神往;例段三是寫兇猛的洪水,“像遮天的瀑布傾入下游河床”,“幾十裡外都可以聽見譁然的水聲”。

    上述三例雖然都是寫江河景觀,但寫出了各自不同的特徵。

    湖面的動態和變化

    觀察和描寫湖泊,除了注意岸邊的景色外,還要看湖面的動態和變化。

    例文

    大概湖的美處在“明媚”。水上的輕風,皺起萬疊微波,湖畔有芊芊的芳草,有青青的樹林,有平坦的道路,有曲折的白色欄杆。黃昏時,便是天然的臨眺乘涼的所在,湖上落日,更是絕妙的圖畫。夜中歸去,長橋上,兩串徐徐互相往來移動的燈星顆顆含著涼意,若是月明中天,不必說,光景尤其怡人了!

    多麼美麗的湖啊!猶如一幅美麗的畫卷展現在我們面前,藍綢般的湖水,一直伸到遠山的深處。遠遠望去,湖面上白帆點點,一隻只小船好似一片片樹葉在水面飄動。突然颳起一陣風,就可以看見一個個小浪爭先恐後地向岸邊湧來,可是剛上來,又像怕有人拽它似的,馬上退了回去。

    放眼望去,天蒼蒼,水茫茫,煙波浩瀚,水天一色。彷彿水在天上,天在水下,十分壯觀。我在湖中天水之間,頓時變得渺小,輕飄了。

    分析

    上面三個例段都是描寫湖的景色:例段一是描寫湖的“明媚”。重點寫湖畔周圍的景色;芳草、樹林、道路、欄杆、落日和長橋上的燈星。例段二是描寫湖的“美麗”。重點是寫湖面上的景色,寫了白帆、風和波浪。例段三則是描寫湖的“壯觀”。水天相接,“天蒼蒼,水茫茫,煙波浩瀚”,“我在水天之間”“變得渺小了”。各段特點鮮明,描寫具體生動。

    注意海洋的遼闊多變

    海洋的特點是遼闊、多變,“有時像媽媽,——漂亮、溫柔;有時像爸爸——暴躁、威嚴。”我們在觀察和描寫它的時候,就要注意這些特點。

    例文

    我第一次看到大海。它比我想象中的大海不知要大多少倍,藍色的海水湧起滾滾浪花,浪濤拍打著岸邊的礁石。往遠處望,天和海連在一起,沒有邊際,一片茫茫。

    我喜歡極目遠眺多變的大海。季節不同,天氣各異,早、中、晚,陰、晴、風、雨,大海呈現著各種姿態,變化著各種顏色。黑黝——翻滾;墨綠——潛流;發白——奔騰。而眼前,海,變得溫柔恬靜,展現在太陽下的,是無邊的碧藍。

    海水就像天色一樣蔚藍、明淨,錦緞般閃著銀色的光輝。遠遠的,就在這樣平靜的沉睡般的海面上,許多隻掛著白帆的魚船隨風盪漾。

    大海狂暴得像個惡魔:翻騰著泡沫,失去了均勻的節奏。海浪衝擊著石砌的護堤,發出巨大的轟鳴,轉眼間在石堤上撞得粉碎,於是頹然跌落下去。海浪起伏著,稍稍平穩了一會兒,又奔騰起來,重新聚集力量,出人意料地向岸邊猛撲上去……

    分析

    上述四個例段,寫了海的遼闊(例段一);寫了海的多變(例段二);寫了海的寧靜(例段三);寫了海的狂暴(例段四)。有動、有靜、有聲、有色,各具特色。

    注意周圍景物的襯托

    大自然中的各種景物都不是孤立存在的。如江河有兩岸的景物;湖泊有湖畔的風光;大海有海灘的特色……,而且江河湖海的水總是與天相連的,因此,在觀察和描寫江河湖海的時候,必須注意周圍景物的襯托,使畫面更加絢麗多彩。

    例文

    清晨,我們登上黃河大堤。

    堤內,黃色的長河,波濤滾滾,向東奔流。寬廣的河面上,機輪隆隆而過,白帆乘風遠航。堤外,無際的稻田,微波盪漾,像綠色的海洋。長長的灌溉渠,似幾條白色的緞帶,飄在綠海上面。近處,可以看到水波粼粼的魚池,不時嘩啦一聲,泛起一簇白色的水花……

    海灘上大大小小的石塊兒,在暮色蒼茫中彷彿是一群海鷗或是一群海獸。有的是站著,有的是臥著,有的像要拍著翅膀飛去了,有的是要走動了;一卷潮水湧了上來,將大石塊吞去時,恰像一隻海獸沒入海中了,不久又現了出來,像在海里遊戲。

    這裡形成一個寧靜的小湖。這時天已完全開朗了,湖周圍的山,變成一種綠色帶藍的顏色,一片淡得若有若無的青靄,把那密密層層的挺直的杉林圍繞著。靠近水邊的雜樹,有的葉子開始變得鮮紅,金黃。天藍得像水洗過,乾淨、透明,幾堆Phantom似的白雲,停在天空,它的姿勢映到水底,水裡也有一個天。你眯著眼,會產生一種幻覺;似乎跳下去,不是沉到湖底而是飛向天空。

    分析

    例段一寫的是堤岸美景。先寫堤內景物,重點寫堤外風光;例段二是寫海灘石塊兒。重點描寫石塊兒的各種姿態,有動有靜,很有一番情趣;例段三是描寫湖畔景色。寫了山色、藍天、白雲、倒映……這些景物描寫的雖然不是江河湖海本身,是它們的周圍世界,但是是紅花配綠葉,與江河湖海融為一體,成了美中之美了。

  • 2 # 大別山山人

    巜舉水河》

    玉帶蜿蜒出翠川,風霜不計奉甘泉。

    一河養育家無數,兩岸滋肥畝萬千。

    情繫高低邀夜月, 心存寬窄渡流年。

    銀鱗時躍驚宵夢,溼枕波光客淚漣。

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