培養孩子的繪畫興趣主要有四點，一是家長鬚以欣賞的眼光鼓勵和引導孩子繪畫；二是準備充足的繪畫工具以及手工工具；三是營造出一個良好的繪畫場所，不要侷限於面前的白紙；四是保留並且整理孩子的畫作。

　　1、以欣賞的眼光鼓勵

　　家長在陪同孩子繪畫時，注意不要刻意的要求或者批評孩子的畫作，刻意適當性的進行引導，去讚賞他，不要要求畫什麼必須規規矩矩，可以讓孩子放開，自己去想象，孩子的世界是充滿無限的可能性的。

　　2、準備充足的繪畫工具

　　不僅僅侷限於一種繪畫工具，可以準備多樣的繪畫工具以及手工的活動，也是繪畫的一種，如橡皮泥、紙工活動等。小孩子對於玩泥和撕紙是天性，你可以引導性與繪畫相結合在一起，來培養孩子的興趣。

　　3、營造繪畫場所

　　大多數家長總擔心孩子因為繪畫弄髒房間、牆壁等，要求孩子侷限板於單一的紙張，家長可以購買可水洗的畫材，這樣既可避免弄髒也可以營造出一個良好的繪畫場所。

　　4、保留畫作

　　孩子每次繪畫留下的畫作，一定要注意儲存，可以翻出來給孩子看，從而鼓舞和激發他對於繪畫的興趣。

幼兒園小朋友六歲之前是神，釋放天性的時候，不要求畫的像，沒有造型基礎，不可能畫寫實，兒童畫愛和情緒的表達，小孩話說不清楚，自由的想象最珍貴，最可貴的是創造力，不用設定藍天白雲，濃眉大眼的框架，對的不一定好，好的也不一定貴，貴的也不一定藝術，過百年還留在藝術史裡的作品一定是全人類的財富，上小學以後再練習素描，解決造型基礎，畢加索14歲畫的能和拉斐爾一樣好，但是他畢生追求的都是像兒童那樣畫，就是天性使然的創造力，西畫除了宗教聖經故事沒有文化的支撐，基礎造型技法解決以後很難突破，梵高能走出來吸收日本浮世繪畫的優點，莫奈的印象派是他晚年白內障看不清，張大千晚年眼睛不好開始潑彩畫法，無論浮世繪風格，印象派，潑彩，還有抽象派，立體派等的本意就是概括凝鍊，說白了就是中國的大寫意，用藝術家獨有藝術語言把美好匯聚並表現出來，賦予藝術品永恆的生命力！畢加索說，藝術來源於東方，東方的藝術第一是中國，第二是日本，日本的藝術來源中國，西方沒有藝術！畢加索是西方最成功的藝術家，晚年怎麼也畫不像齊白石的蝦，中國寫意畫是中國獨有民族的驕傲，超越油畫是必然的，出身名門，有中國藝術家的傳承和守護，是世界文化最珍貴的財富，華人文化一定要自信！

王凡飛大寫意國畫《奉獻》2019，70cm*40cm

第24屆廣州秋季國際藝博會參展作品

小編就是一名美術工作者，學習畫畫，興趣固然重要，首先觀察大自然的風景，觀察生活，感知這個美好而又神奇 的世界，然後用五顏六色的筆自由自在地來表現自己的感情。產生心理上的滿足,繪畫的最初啟蒙應以興趣為主。　進行繪畫基本技能訓練　　1.基本線段、幾何圖形的訓練　　在短時間內掌握基本線段和幾何圖形，將橫線、豎線、斜線、折線、弧線、鋸齒線、波浪線、 螺旋線等集中起來，一節課教給幼兒，然後再教幼兒由線段組合圖形。如兩條橫線兩條豎線可以組成長方形和 正方形，兩條橫線兩條斜線可以組成平行四邊形、梯形、四邊形，如此類推。這樣不但學得快、記得牢，而且 還鍛鍊了繪圖能力。幾何圖形是抽象的思維結果，運用這些幾何圖形及線段進行作畫時，又使形象思維 與抽象思維有機結合起來，並促其不斷髮展。　　2.構圖能力的訓練　　第一步訓練將主要內容畫在畫面當中。出示一組範畫，範畫上物體分別在不同位置上，比較哪幅最好。經過訓練他們大部分都能將繪畫的主要物體畫在畫面當中　　　3.訓練觀察力　　要想提高觀察能力，必須訓練幼兒視覺的敏銳性。有意識地對圖形進行觀察、分 析，隨著畫面的不斷複雜化，觀察能力得到了鍛鍊。經過訓練觀察力有 了明顯的提高，在畫人物頭像時，不僅能畫出頭髮、耳朵、而且能畫出男、女、老、少的不同髮式。　　由於對繪畫有了濃厚的興趣，又掌握了一定的繪畫技巧，加之生動有趣的繪畫內容，注意力逐漸 從無意識注意向有意識注意發展。　　4.提高繪畫記憶水平　　例如對摺剪紙畫，隱形繪畫等等，如此反覆練習、強化，隨著畫面的完整性、準確性的 提高，繪畫記憶力就得到了相應的鍛鍊。　　5.豐富的感受力　走向社會，參觀商店、市場、郵局、公園、車站，觀察景物四季變化,認 真觀看運動會及各種形式的演出，對周圍的事物有切身的感受體驗,大幼兒的感受力。　　6.要充分發揮想象力　　如圖形繪畫，添圖繪畫，故事繪畫等等。　　透過以上6項內容的訓練，繪畫能力會有顯著的提高，得到了相應的發展，同時促進了其它學科 的學**之，繪畫活動本身是一項綜合性的活動，融智力因素與非智力因素於一體。因此，在繪畫過程中，從興趣出發，以基本能力培養為主，分層次提高繪畫的技能."首先學習美術可以培養學生的毅力、注意力、想象力，可以提高學生智力特別是邏輯思維能力。 能夠終生體驗藝術活動的樂趣。 學藝術能夠改善孩子自我封閉的性格，完善提高性格、陶冶性情。可以透過藝術表達自己特殊的情感，可以宣洩不良情緒； 可以透過學習和表演藝術提高孩子的氣質與生活品位，使孩子能夠更好的控制和規範自己的行為，藝術可以調節情緒，使孩子精神放鬆，從而增強記憶力，提高孩子的學習接受能力。透過學習藝術也可使您的孩子掌握到更好的學習方法，（因為不懂得思考是學不會藝術的）。同時覺得孩子要有一門技術，俗話說的話，技藝傍身。會一門藝術在以後會帶來很大的用處，會讓別人覺得十分的有魅力，覺得多才多藝，對以後找工作也會增加可能性。他的氣質就不一樣，讓他上了學校之後，他就會有一些突出的特長，會在自己的朋友之間有一些展示自己的機會。

學藝術能夠讓孩子結交到更多的朋友，獲得一項生存技能!重點：不要讓孩子輸在起跑線上。 學習美術特長，增強孩子的自信心，全面發展孩子各方面的素質，也許孩子有這方面的天賦，有一天也許會成為明星甚至藝術家， 在現實條件下，有一門特長也會幫你跨進重點高中大門，甚至園你的大學夢，覺得孩子又不要有一門技術，俗話說的話，技藝傍身。會一門藝術在以後會帶來很大的用處，會讓別人覺得十分的有魅力，覺得多才多藝，對以後找工作也會增加可能性。同時闡述美術的好處：

學習美術可以 促進智力和能力的發展；激發創新意識;培養形象思維;增強好奇心，增強記憶力等。

等等，更要給予孩子極大的支援和幫助